CUADRO COMPARATIVO SOBRE LA

RELACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN Y

EL CURÍCULO CURRICULO LA EDUCACIÓN
Cinthya Guadalupe Morán García 202110642
FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
ENSEÑANZA A LA DIDACTICA el fin de conducir o realizar las
RECONFIRMACION DE acciones escolares para alcanzar los
PROFECIONES Y DISCIPLINAS objetos.
PONER EN PRACTICA Informar al docente sobre qué se
quiere conseguir al final de un
proceso educativo

es necesario tener en cuenta lo

E Proporcionar pautas de acción y
que se debe enseñar y lo que
orientaciones pedagógicas sobre cómo
los estudiantes deben conseguirlo
aprender. onstrucción de evaluaciones de calidad,
entendidas como su capacidad para
ambiente libre, sencillo y de
alcanzar efectivamente los objetivos
apoyo para quienes lo llevan a planteados desde un inicio.
cabo

eSe consideran dentro de los contenidos procedimentales a

el currículo es imprescindible en la las acciones, modos de actuar y de afrontar, plantear y
práctica formativa de la docencia ya resolver problemas. Estos contenidos, hacen referencia a los
saberes “saber cómo hacer” y “saber hacer”. Ejemplo:
que contribuye a que el docente
recopilación y sistematización de datos; uso adecuado de
maneje de manera más fortuita su instrumentos de laboratorio; formas de ejecutar ejercicios de
papel como guía de la enseñanza educación física, etc., es la forma de transmitir el
conocimiento aplicado en la educación, la manera de dar
tanto dentro como fuera del salón
enfoque a lo aprendido
de clases