INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CHAMBÚ

PREESCOLAR – EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA ACADÉMICA

DECRETO No 0342 DEL 26 DE AGOSTO DE 2003 COD. DANE 152001004209
GUIAS DE APRENDIZAJE

Área MÚSICA Periodo 1 Grado 9 Consecutivo No. 2

Docente JULLIETTE JOHANNA BASTIDAS RODRÍGUEZ
Estudiante
Fecha de envío a Fecha de entrega
estudiantes a docente
No. Contacto Docente 3183549049 Correo jjbastidas@iemchambu.edu.co
Docente
Objetivo(s) de Saber:
aprendizaje (criterios de Reconoce la escala musical escrita dentro del
evaluación). pentagrama

Reconoce la escala Saber hacer:

musical y la identifica
dentro del pentagrama
Escribe con claridad las notas en el pentagrama
Saber ser:
Presenta a tiempo el desarrollo de sus guías y denota
interés en su aprendizaje.

INTRODUCCIÓN
En esta guía de aprendizaje, recordaremos las notas musicales y su ubicación dentro
del pentagrama

¿QUÉ VOY A APRENDER?

Cuando iniciamos la lectura y escritura de las notas musicales dentro del pentagrama
musical, aprendemos los primeros conceptos de la música como idioma universal, y
se hace más sencillo el aprendizaje de melodías y canciones, porque lo hacemos de
forma organizada y nos acercamos a la afinación y entonación correcta de la
misma. No todas las personas tienen el privilegio de entender la simbología musical, y
mucho menos de poder hacer una lectura dentro del pentagrama, es por esta razón
que dentro de la I.E.M. Chambú vemos la necesidad de enseñar este bello arte
dentro de lo básico.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

Como hemos aprendido anteriormente, el pentagrama es Conjunto de cinco líneas

horizontales paralelas y equidistantes sobre el cual se escriben las notas musicales y
demás signos de notación musical.

El pentagrama debe llevar en su inicio una clave musical, la cuál permitirá la

organización de las notas musicales teniendo en cuenta el orden de la escala
musical.
Por otra parte, El compás musical, es la unidad de medida en la música,
representado por medio de líneas verticales sobre e pentagrama, que permite que la
música tenga orden y uniformidad dentro de una misma pieza musical.

De este modo, sobre el pentagrama se escribe las notas musicales utilizando las
figuras musicales y organizándolas por medio del compás.

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GUIAS DE APRENDIZAJE

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

Recordemos la posición básica de las notas musicales de la primera octava de la

flauta dulce

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

En el siguiente pentagrama, vamos a ubicar las notas musicales en orden desde DO1
hasta SOL2

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GUIAS DE APRENDIZAJE

¿QUÉ APRENDÍ?

Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo

de esta guía.

En tu cuaderno registra las conclusiones a las que llegaste ¡Debes de ser muy sincero!

1. ¿Qué fue lo que más te causo dificultas al resolver las tareas de la guía?
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2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?

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3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía?

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4. Con tus palabras escribe qué aprendiste

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5. ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas mejor lo que
se te propone?
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Bibliografía

https://laescuelademusica.net