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Revisar https://maestriasutec.wordpress.com/3-5-metodos-
tecnicas-y-estrategias/
Estándar Se transcribe de los Estándares básicos de
competencias
Tema/aprendizaje Dispuestos por el maestro según malla curricular de la
IE, puede generarse a partir de una pregunta.
DBA asociados Se transcribe de los DBA la versión uno (V1) o versión
dos V2 del MEN según del área.
Evidencias de Se toma de las mallas de aprendizaje del MEN
aprendizaje
Momento
c. Abstracto:
Transferencia y Momentos intermedios y de cierre significativos para Planteamiento de
valoración comprobar si se están alcanzando o se cumplieron los situaciones problema
objetivos del aprendizaje a través de guías y
trabajo cooperativo
que les permita a los
niños explorar y retar
sus conocimientos
contando con la
realimentación
oportuna del docente
y el apoyo de sus
compañeros.
Iniciación en el trabajo
con pruebas “Tipo
Saber” resolución y
argumentación de
procesos que los
niños emplean para
su resolución (Explicar
el porqué de los
procesos o respuestas
que eligen)
Recursos Físicos, digitales entre otros, según el momento puede
usarse diferente material o el mismo con un propósito
específico,
Consultar fuentes:
https://ejemplos.net/7-ejemplos-de-unidad-didactica/