"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

PLANIFICADOR SEMANAL DE ACTIVIDADES

I.E MAGLORIO RAFAEL PADILLA CAQUI
GRADO 1° SECCION A - B CICLO VI FECHA 10 -14-2021

DOCENTE JHONNY I. CARLOS ESPINOZA

I. HORARIO SEMANAL DE ACTIVIDADES (sincrónica y asincrónica)

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

8.00 am – 09: 00 am.

09:00am – 10:00 am
. 10:00am – 10:15am
REFRIGERIO
10:15 am – 11:15 pm

11:15 pm- 12:15 pm

12: 15 pm – 1:15 pm TUTORIA
1° A - B
II. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES POR ÁREA Y SECCIÓN

AREA TUTORIA GRADO(S) Y SECCIÓN 1º A, B

CURRICULAR

2.1 PROGRAMAS DEL MINEDU / DOCENTE

MEDIO TITULO DEL FECHA DE HORA DE EMISIÓN

PROGRAMA/SESIÓN EMISIÓN /
DESARROLLO
TELEVISION Cuales serán las 11/05/21 8. 30– 9.00
propuestas para
incentivar a las familias
para el emprendimiento
RADIO Cuales serán las 11/05/21 8.30 – 9.00
propuestas para
incentivar a las familias
para el emprendimiento
OTRO (WattssApp, Meet, etc) Martes, 11//05/21 12.15 – 1.45

2.2 ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES

PROPOSITO DE APRENDIZAJE
Cuales serán tus propuestas para incentivar a las familias para el emprendimiento
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Una de los factores clave en cualquier emprendimiento es la acertada definición de la
propuesta de valor, definida como la oferta que se hace a los clientes y que está
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compuesta de productos o servicios. Hay que descubrir como exactamente se está

generando valor y como se están creando beneficios para los clientes. ¿cuáles serían
tus propuestas para incentivar a las familias para el emprendimiento?
COMPENCIA CAPACIDADES EVIDENCIAS CRITERIO DE
DE EVALUACION
APRENDIZAJE /
PRODUCTO
 Lista de
 Comprende Gestiona cotejo
las tus responsablemente
las propuestas de
 Afiches
propuestas  Volantes
emprendimiento
para incentivar 
para incentivar a las portafolio
COMVIVE Y a las familias familias
PARTICIPA  al promover el
DEMOCRATICAMENT ahorro y la
E EN LA BUSQUEDA inversión de
los recursos
DEL BIEN COMUN considerando
sus objetivos,
riesgos y
oportunidades.

ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES

- Responsabilidad - Actitud positiva

ENFOUE DE DERECHOS - Puntualidad - Empatía
- La perseverancia - Seriedad
- Amor
- Equidad
2.3 ACCIONES DE SEGUIMIENTO (interacción sincrónica y/o asincrónica)

Canal de
ACTIVIDAD FECHA ESTRATEGIA comunicación
(breve descripción) (Teléfono,
WhatsApp, Zoom,
Meet, Webex,
Messenger, etc.)
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Sesión de aprendizaje Martes 11-05-2021 Se ha hecho la entrega de Teléfono

horario, planificador para el Whatsapp
desarrollo de las clases en TV y
resúmenes. Por whatsapp,
ofreciendo estrategias guías,
ejemplos para que el estudiante
reflexiona su aprendizaje.

Actividades de 11-05-2021 al En las clases y envío de Teléfono

Reforzamiento 14-05-2021 material. Whatsapp
Acciones de 11-05 al -14-052021 Para garantizar los logros de Teléfono
Retroalimentación aprendizaje previstos, Whatsapp
entregaran evidencias para
evaluar, valorar y mejorar sus
dificultades, fortalezas y
sugerencias en el logro de
aprendizaje.
Reunión con los 13-05-2021 Asistencia a los padres de Teléfono
padres de familia. familia para tratar la parte Whatsapp
académica de los estudiantes y la
convivencia.
Acciones de recojo de 11-05 al 14-05-2021 Para garantizar los logros de Teléfono
evidencias de aprendizaje previstos, Whatsapp
aprendizaje entregaran evidencias en fotos,
audios, videos entre otros.
Otras actividades 10-05-2021 al Asistencia a los estudiantes Teléfono
(soporte emocional, 14-05-2021 sobre tus propuestas para Whatsapp
monitoreo, incentivar alas familias para el
acompañamiento, a emprendimiento
los estudiantes, etc.)

ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA CONOCER EL NIVEL DE

APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

TÈCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

TECNICAS INSTRUMENTOS
 INTERCAMBIOS ORALES  lista de cotejo
 registro anecdotario
 entrevistas whuatsaap
 videos
 EJERCICIOS PRACTICOS  ficha de tareas
 portafolios

PORTAFOLIOS
NOMBRE DE LA SESION Proponemos soluciones a los problemas económicos provocados por la
pandemia
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GRADO Y SECCION 1º A,B FECHA 10/05/2021 AL 14/05/2021

-REGISTRO DE EVIDENCIAS
-REGISTRO DE ASISTENCIA
-RUBRICAS
III. RECURSOS
- Lápiz o lapicero
- Hojas de papel o cuaderno
- Whatsapp
- Google meet
- Los tics
- Otros ………..

IV. ENLACES DE REFERENCIA

Recursos de la plataforma Aprendo en casa:
Programación semanal por competencias - Guía docente para la programación semanal
https://aprendoencasa.pe/#/orientacion/orientation.teachers.group.competencies/resources

Currículo Nacional de la Educación Básica:

http://www.minedu.gob.pe/curriculo/

Programa Curricular de Educación Secundaria:

http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-educacion-secundaria.pdf

RVM 093-2020-MINEDU. Orientaciones Pedagógicas para el Servicio Educativo de Educación

Básica durante el año 2020 en el Marco de la Emergencia Sanitaria por el Coronavirus COVID-
19:
https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/632256/RVM_N__093- 2020-MINEDU.pdf

RVM 094-2020-MINEDU. Norma que Regula la Evaluación de las Competencias de los

Estudiantes de la Educación Básica:
https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/662983/RVM_N__094- 2020-MINEDU.pdf
Clasificación de tipos de climas en el Perú. Minagri
https://bit.ly/3jtARvH
Clima. Khan Academy
https://bit.ly/3eVbhw3