EJE TEMÁTICO:

 De los enfoques, propósitos y finalidades de la educación primaria.

APRENDIZAJE: Atiende al tipo de conocimiento acerca del currículum, sus fines, intenciones, enfoques generales (principios
pedagógicos, por ejemplo) y específicos para cada uno de los campos de formación académica que lo integran, sus
principios y recomendaciones pedagógicas y de evaluación.

Recursos:
 Planeación didáctica de la asignatura de español.
 Diario del profesor

BIBLIOGRAFÍA:
Domingo, R. Á. (2013) Práctica reflexiva para docentes: De la reflexión ocasional a la reflexión metodológica. Alemania: Editorial
Publicia.
SEP. (2017). Aprendizajes Clave para la Educación Integral. Educación primaria. 1°. Plan y programas de estudio, orientaciones didácticas y
sugerencias de evaluación.
SEP. (2017). Aprendizajes Clave para la Educación Integral. Educación primaria. 2°. Plan y programas de estudio, orientaciones didácticas y
sugerencias de evaluación.
SEP. (2017). Aprendizajes Clave para la Educación Integral. Educación primaria. 3°. Plan y programas de estudio, orientaciones didácticas y
sugerencias de evaluación.
SEP. (2017). Aprendizajes Clave para la Educación Integral. Educación primaria. 4°. Plan y programas de estudio, orientaciones didácticas y
sugerencias de evaluación.
SEP. (2017). Aprendizajes Clave para la Educación Integral. Educación primaria. 5°. Plan y programas de estudio, orientaciones didácticas y
sugerencias de evaluación.
SEP. (2017). Aprendizajes Clave para la Educación Integral. Educación primaria. 6°. Plan y programas de estudio, orientaciones didácticas y
sugerencias de evaluación.

INSTRUCCIONES: Reflexiona y analiza tu desempeño docente en la asignatura de español de acuerdo a cada uno de los aspectos
señalados en la siguiente tabla.
 Aspectos Cómo los Cómo Qué Qué tipo de Qué Qué ajustes Qué referentes Qué cambios
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INSTRUCCIONES: Con base a tu análisis, escribe una conclusión para mejorar tu desempeño docente en la asignatura.
La asignatura de formación cívica y ética permite la reflexión y análisis en cada uno de sus temas, de esta manera los alumnos pueden
compartir sus ideas, opiniones y reflexiones, en cuanto a las actividades pueden ser de manera en la que ellos desarrollen su aprendizaje
mediante la elaboración de collages, carteles, trípticos, dibujos, etc.
Y de esta manera ellos comparten su creatividad, aprendiendo los diversos temas.
INSTRUCCIONES: Reflexiona y analiza tu desempeño docente en las asignaturas de matemáticas, ciencias naturales, historia y
Formación cívica y ética de acuerdo a cada uno de los aspectos señalados en la tabla anterior y escribe la conclusión
de cada una.

ASIGNATURA FECHA DE ENTREGA

ESPAÑOL 4 de marzo de 2022.
MATEMÁTICAS 11 de marzo de 2022
CIENCIAS NATURALES 18 de marzo de 2022
HISTORIA
25 de marzo de 2022
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA