Escuela de

Psicología
Educativa
Presentado por:
Kerliani Rodríguez.
Matricula:
17-3560.
Asignatura:
Orientación Vocacional.
Facilitadora:
Wendy Frías M.

Fecha de entrega:
13-01-2021

Introducción
El término que ahora nos ocupa tenemos que dejar patente que está
conformado por dos palabras que tienen su origen etimológico en el latín. La
primera de ellas, orientación, procede del verbo oriri que puede traducirse
como “nacer”. La segunda, vocacional, por su parte emana de otro verbo latino:
vocare, que es sinónimo de llamar.

Por lo general, los destinatarios de la orientación vocacional son los

adolescentes que se encuentran próximos a la finalización de sus estudios
secundarios. De todas formas, también puede estar dirigida a estudiantes
universitarios, jóvenes en general y hasta a adultos insertados laboralmente,
que evalúan la realización de formación de postgrado.

Lo más frecuente es que para ayudar a los jóvenes, sobre todo, a encontrar
esa vocación y ese camino profesional es que se utilicen, por parte de
orientadores o pedagogos, una serie de herramientas tales como los conocidos
test de orientación vocacional. Se trata de cuestionarios que están
conformados por una amplia lista de actitudes que son vitales en diversas
profesiones y ellos deben elegir mediante cuatro parámetros (nada, poco,
bastante o mucho) el interés que tienen en las citadas.

DE LA UNIDAD 1
 1. Define y compara los conceptos de "orientación
educativa" y "orientación vocacional"
Orientación Educativa
La orientación educativa es un proceso
de asesoramiento; que parte hacia las
visiones del futuro, tanto profesional,
académico y personal a lo largo de
nuestra vida. Enfocándose así, a la toma
de decisiones para un bienestar
satisfactorio con principios éticos y
morales.
Partiendo de esta forma, como un
conjunto de conocimientos, metodologías
y principios teóricos que fundamentan la
planificación, el diseño, la aplicación y la
evaluación de la intervención
psicopedagógica preventiva, general,
sistemática y continuada dirigida a las
personas, instituciones y al contexto
comunitario, a fin de facilitar y promover
el desarrollo integral de los sujetos a lo
largo de las distintas etapas de su vida,
con la implicación de los diferentes
agentes educativos y sociales.
La orientación educativa también es
considerada como un servicio técnico,
personal y sistemático que se ofrece al
alumnado desde el sistema educativo,
con el fin de ayudarlo a conocer sus
posibilidades y limitaciones, así como las
de su medio, para que tome las
decisiones adecuadas para obtener el
máximo desarrollo personal, académico y
social para lograr su transición a la vida
activa como un ciudadano libre y
responsable.
2. Elabora un mapa mental sobre la orientación vocacional,
cómo se lleva a cabo este proceso y en qué consiste este
proceso.
Orientación Vocacional
La orientación Vocacional es un proceso
cuyo propósito es ayudar a los
adolescentes y jóvenes en la elección de
una carrera profesional, tiene la finalidad
de proveer los elementos para garantizar
una mejor elección de cada persona,
debe realizarse de forma anticipada para
que los estudiantes obtengan un mejor
resultado en su toma de decisiones,
acerca de la profesión que eligieron.
La orientación vocacional es un conjunto
de prácticas destinadas al
esclarecimiento de la problemática
vocacional. Se trata de un trabajo
preventivo cuyo objetivo es proveer los
elementos necesarios para posibilitar la
mejor situación de elección para cada
sujeto.
La orientación vocacional puede
concretarse de forma individual o grupal,
ya que supone actividades ligadas tanto a
la exploración personal como al análisis
de la realidad a través de información
sobre la oferta académica y las
particularidades del mercado laboral.
 Programas

Orientación Autoconocimiento

Vocacional

Descubrimiento de
Proyecto de vida los talentos

Desarrollo de
Toma de decisiones
competencias
Vocacionales
profesionales y para la
vida.

DE LA UNIDAD II
 
 1. Realiza un cuadro informativo con los modelos de la
orientación vocacional vistos en la unidad.

Modelos de la Orientación Vocacional

Modelo de Consulta Modelo básico de
los Modelos de Orientación e Intervención
Psicopedagógica. La principal diferencia
respecto a los otros modelos es que se
trata de un modelo en el que el orientador
no interactúa directamente con el cliente o
usuario, sino que interviene o da pautas a
un mediador.

Modelo de Counseling La técnica por excelencia utilizada en esta

intervención de orientación es la
entrevista, la intervención es directa e
individualizada, el objetivo fundamental es
satisfacer las necesidades de carácter
personal, educativo y socio-profesional del
individuo.

Modelos de Servicios Se centra en la acción directa sobre

algunos miembros de la población,
generalmente en situaciones de riesgo o
déficit.

Modelos de Una intervención a través de

Programas este modelo de acción directa sobre
grupos, es una garantía del carácter
educativo de la orientación.

Modelo Inclusivo Es el modelo que busca atender las

necesidades de aprendizaje de todos los
niños, jóvenes y adultos con especial
énfasis en aquellos que son vulnerables a
la marginalidad y la exclusión social.

Modelo Sistémico Comprende al individuo en su contexto y

expresa que la relación éntrelas personas
y en su entorno está sujeta a una
dinámica circular de influencias
reciprocas. El contexto más significativo
es la familia, la cual se entiende como
sistema.

2. Redacta en dos párrafos un juicio crítico sobre el modelo

que más se ajusta al proceso áulico de acuerdo al currículo
dominicano.
El modelo que más se ajusta al proceso áulico de acuerdo al Currículo
Dominicano es el modelo Sistemático puesto que aquí el docente hace función
de orientador, al mismo tiempo que hace su interacción de aprendizaje.

Al mismo tiempo va dando orientación sobre las áreas donde el estudiante

presenta más fortaleza y de igual forma sus debilidades haciendo una más fácil
en la vida del estudiante encabezado en sus intereses y sus capacidades.

Conclusión
En conclusión, gracias a la investigación llevada a cabo me percaté de la gran
importancia que tiene la orientación vocacional, pues me ayudó mucho, aprendí
en que se basa la orientación vocacional, y la calidad que ofrecen cada una de
las instituciones, los materiales que hay en cada una de las carreras, así al
momento de elegir estar consciente de los pros y contras que hay.

La orientación vocacional en estos días actuales ha servido de demasiada

ayuda por los contenidos que lleva a evaluar al individuo y saber qué es lo que
le conviene y que es lo que es para nada bueno.

Pero la única decisión la tienes tú y la ves tener tu porque nadie va a hacer los
estudios y para elegir bien esto debe tomarse con libertad.