DISCUSIÓN

La presente investigación midió el nivel de estrés en 22 profesores de la Institución

Educativa Primaria N°70563 de la urbanización los Choferes considerando seis

dimensiones según Gutierrez moran & Zans (2005) los cuales son: ansiedad, depresión,

creencias desadaptativas, presiones desmotivación y mal afrontamiento:

En el presente apartado se describirán los resultados de cada una de las dimensiones de

estrés:

 Nivel de estrés por ansiedad: según Alvarado (2020), afirma la autora en sus

tesis “Nivel de estrés en docentes de la Institución Educativa Primaria de la Cruz

Canonezas”, concluye que el factor de estrés no genera malestar en el

desempeño laboral del maestro.

De igual manera que en la muestra de nuestra investigación revela que la

mayoría de los profesores de la Institución Educativa Primaria N°70563 de la

urbanización los Choferes presentan un nivel de estrés por ansiedad medio bajo.

Se concluye que a pesar de haber obtenido un nivel bajo de estrés causado por

ansiedad los profesores, afirmamos que ocupan gran parte de su tiempo

pensando en actividades institucionales y académicas que exige la institución el

cual no les permite actuar con tranquilidad durante la ejecución de tareas

laborales.

 Nivel de estrés por Depresión: según Alvarado (2020), afirma la autora en sus

tesis “Nivel de estrés en docentes de la Institución Educativa Primaria de la Cruz

Canonezas”, Los resultados manifiestan que los maestros presentan un bajo

 nivel de estrés causado por depresión; es decir, los maestros no se sienten tristes

con más frecuencia de lo normal tampoco ven el futuro sin ilusión alguna.

De igual manera que en la muestra de nuestra investigación revela que la

mayoría de los profesores de la Institución Educativa Primaria N°70563 de la

urbanización los Choferes presentan un nivel medio bajo de estrés por depresión.

Mostrando cambios de estado de ánimo y de afecto, tendiendo a aislarse de su

grupo laboral, minimizando su desempeño laboral. Afirmamos que el estrés por

depresión influye en su desempeño laboral dentro de la Institución Educativa.

 Nivel de estrés por Creencias Desadaptativas. según Alvarado (2020), afirma

la autora en sus tesis “Nivel de estrés en docentes de la Institución Educativa

Primaria de la Cruz Canonezas”, Los resultados manifiestan que los maestros

presentan un nivel medio de estrés causado por creencias desadaptativas; es

decir, los maestros sienten que no es motivador su salario y que, la sociedad

desvaloriza su quehacer. Además, la mayoría afirma que los padres de familia o

tutores no son responsables de la educación de sus hijos.

De igual manera que en la muestra de nuestra investigación revela que la

mayoría de los profesores de la Institución Educativa Primaria N°70563 de la

urbanización los Choferes se encuentran en un nivel medio bajo de estrés por

creencias desadaptativas.

Se concluye que, las razones por las que los docentes presentan un nivel medio

de estrés causado por creencias desadaptativas tienen relación con la

valorización de la sociedad por la carrera docente y falta de compromiso de los

padres de familia por la educación de sus hijos(as).

 Nivel de estrés por presión : según Alvarado (2020), afirma la autora en sus

tesis “Nivel de estrés en docentes de la Institución Educativa Primaria de la Cruz

 Canonezas”, concluye que en este nivel de estrés que presentan los docentes es

un bajo nivel de estrés causado por presiones, manifestando que en sus clases se

mantiene agradable clima de trabajo.

De igual manera se afirma que nuestra muestra de investigación resalta que la

mayoría de los profesores de la Institución Educativa Primaria N°70563 de la

urbanización los Choferes presentan un nivel de estrés por presión medio bajo

ya que los profesores en su mayoría manifiestan tener un buen clima dentro de la

institución, el cual les ayuda a tener un buen desempeño laboral.

 Nivel de estrés por desmotivación : según Alvarado (2020), afirma la autora

en sus tesis “Nivel de estrés en docentes de la Institución Educativa Primaria de

la Cruz Canonezas”, manifiesta que en este nivel de estrés presentan los

docentes es un bajo nivel de estrés causado por desmotivación, manifestando los

docentes no haber perdido la motivación por la enseñanza, considerando que

actualizarse profesionalmente es aspecto indispensable.

De igual manera se muestra en nuestra investigación en donde también se

afirma que en la mayoría de los profesores de la Institución Educativa Primaria

N°70563 de la urbanización los Choferes presentan un nivel de estrés por

desmotivación medio bajo en la que los profesores en su mayoría demostraron

que enfrentan y no se muestran en constantes desmotivaciones, mostrando una

carga emocional alta.

 Nivel de estrés por mal afrontamiento: según Alvarado (2020), afirma la

autora en sus tesis “Nivel de estrés en docentes de la Institución Educativa

Primaria de la Cruz Canonezas”, manifiesta que en el resultado del nivel de

estrés que presentan los docentes es un bajo nivel de estrés causado por el mal

afrontamiento, ya que la mayoría de los docentes manifiestan que sus relaciones

sociales fuera de la institución educativa (familia, pareja, amigos,etc) son muy

buenas, el cual les permite resolver con facilidad los problemas de trabajo.

También en nuestra investigación se demuestra que mas de la mitad de los

profesores de la Institución Educativa Primaria N°70563 de la urbanización los

Choferes presentan un nivel de estrés medio bajo por desmotivación , muestran

comportamientos inconstantes de afrontamiento ante situaciones tensas ,el cual

le permite tomar resoluciones adecuadas, beneficiando su desempeño laboral.

CONCLUSIONES
 El 72.8% de profesores de la Institución Educativa Primaria N°70563 de la

urbanización los Choferes, presentan un nivel de estrés por ansiedad medio bajo

y el 27.3% un nivel de estrés por ansiedad alto.

 El 72.8% de profesores de la Institución Educativa Primaria N°70563 de la

urbanización los Choferes, presentan un nivel de estrés por depresión medio bajo

y el 27.3% un nivel de estrés por depresión alto.

 El 72.7% de profesores de la Institución Educativa Primaria N°70563 de la

urbanización los Choferes, presentan un nivel de estrés por presión medio bajo y

el 27.3% un nivel de estrés por presión alto.

 El 77.3% de profesores de la Institución Educativa Primaria N°70563 de la

urbanización los Choferes, presentan un nivel de estrés por creencias

desadaptativas medio bajo y el 22.7% un nivel de estrés por creencias

desadaptativas alto.

 El 72.8% de profesores de la Institución Educativa Primaria N°70563 de la

urbanización los Choferes, presentan un nivel de estrés por desmotivación medio

bajo y el 27.3% un nivel de estrés por desmotivación alto.

 El 72.8% de profesores de la Institución Educativa Primaria N°70563 de la

urbanización los Choferes, presentan un nivel de estrés por mal afrontamiento

medio bajo y el 27.3% un nivel de estrés por desmotivación alto.

RECOMENDACIONES
 La dirección de la Institución Educativa Primaria N°70563 de la urbanización

los Choferes de Juliaca, debe tomar las decisiones necesarias para superar las

acciones descritas en el marco operativo de esta presente investigación.

 La dirección de la Institución Educativa Primaria N°70563 de la urbanización

los Choferes de Juliaca, debería de ahondar en el tema en estudios posteriores,

sobre la problemática tratada sobre el estrés que muestran los profesores con

apoyo de psicólogos entendidos en el tema para que haya un buen clima laboral

y por la mejora de la educación