UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE EDUCACIÓN
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PLAN DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA

1. DATOS INFORMATIVOS

AÑO OBJETIVO
ÁREA/ASIGNATURA: Reglamento General a la LOEI Art. 208:
EGB/BGU:
Brindar una educación más estructurada a cada estudiante para que pueda El refuerzo académico incluirá
4to A.E.B Lengua y literatura desarrollarse plenamente no solo intelectual y académicamente, sino elementos como: 1. clases de refuerzo;
también en el desarrollo personal, emocional y social. 2. tutorías; 3. tutorías individuales con
un psicólogo educativo o experto; y, 4.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE FECHA DE FECHA DE TÉRMINO:
cronograma de estudios a cumplir en
INICIO:
casa.

2. PROGRAMACIÓN

DIFICULTADES CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS METODOLOGÍAS RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIÓN
DETECTADAS (DESTREZAS POR ALCANZAR)

Lectura reflexiva: Tema “El sabio y el letrado”

 Plantear preguntas sobre lo
Comprender y redactar mensajes  Se realizará una reflexión sobre “el  Pizarra
Deficiencia de leído.
sabio y el letrado”.  Marcadores
orales y escritos claros y
comprensión  Aclarar posibles dudas acerca
 Analizar las acciones del letrado y las  Texto impreso
significativos. del texto
lectora palabras del monje. “El sabio y el
 Identificar la idea principal
 Lluvia de ideas en cuanto lo letrado”
entendido

ELABORADO: REVISADO POR:

Estudiante: Docente de actividad extracurricular

Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: