COMUNICACIÓN

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE - OCTUBRE

FESTIVAL MUSICAL SOBRE LA AMISTAD

Fecha : 17 de octubre – 18 de noviembre
Periodo de ejecución : Cinco semanas
Bloque : IV
Ciclo y grado : VI - 2°
Área : Comunicación
Docentes : Edith Carbajal Mallqui

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En los planteles de aplicación de UNE, los estudiantes del 2° grado de secundaria están adoptando modelos inapropiados debido a la influencia de los medios
de comunicación, ellos demuestran actitudes negativas como el enamoramiento tóxico perjudicando las relaciones saludables y amicales entre compañeros o
compañeras. Esto tiene como consecuencia el descuido de su aprendizaje y alteración emocional.
Frente a esta situación plateamos las siguientes interrogantes ¿Qué acciones podríamos promover para prevenir las relaciones tóxicas?, ¿Qué debemos
realizar para que los y las estudiantes puedan reflexionar sobre el enamoramiento toxico? ¿Cómo se construye una verdadera amistad? ¿Por qué es
importante tener amigas y amigos en la vida? ¿Qué aspectos consideras que son la base de una verdadera amistad? ¿Tú te consideras una buena
amiga o un buen amigo? ¿Cuentas con una verdadera amiga o amigo?
Para hacer que nuestros estudiantes reflexiones sobre la situación, desde nuestra área propondremos actividades como: leer texto y elaborar un poema
canción sobre la amistad, para luego realizar un festival musical en familia y compañeros.

PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA: Crear adivinanzas sobre , para crear conciencia de los .

PRODUCTO: EXPSOCIÓN DE LAS ADIVINANZAS

EDITH 1
 EVALUACION: Formativa
EJE TEMATICO: Salud Y Conservación Ambiental
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE:
TITULO DE
SEMANA

LA DESCRIPCION DE LAS PROPOSITO INSTRUME

FECHA

ACTIVIDAD ACTIVIDADES DE COMPETENCIA/ DE EVIDENCI NTO DE

DESEMPEÑO PRECISADO
DE APRENDIZAJE O CAPACIDAD APRENDIZAJ A EVALUACI
APRENDIZAJ PEDAGOGICAS E ON
E
Presentación de la unidad:
Festival musical sobre la  Recupera infromacion explicita de
amistad. los textos orales que escucha
 Dialogo sobre la situación Lee diversos tipos de textos selccionando datos especificos y
21 AL 25 DE NOV - I

significativa. escritos en su lengua materna algunos detalles de las actividades

Presentación  Obtiene información del planificadas y de la situacion
 Plantear el propósito. Socializanos la
del contenido texto escrito. significativa.
 Describir el producto. situación Ficha
de la EDA y  Adecúa el texto oral a la situación
1era

 Indicar las competencias  Infiere e interpreta signicativa y el Asamblea actitudina

planteamiento comunicativa considerando el
y capacidades que se información del texto producto del l
de la situación propósito comunicativo.
trabajaran.  Reflexiona y evalúa la EDA
significativa  Expresa oralmente ideas y
 Realizar el festival forma, el contenido y emociones de forma coherente y
musical. contexto del texto cohesionada relacionadas a las
 Socializar la rubrica con actividades planificadas y de la
el que van a ser situación significativa.
evaluados.


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EDITH 2
  

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DOCENTE

EDITH 3
EDITH CARBAJAL MALLQUI

EDITH 4