Institución Educativa PNP “TÚPAC AMARU”

SESIÓN DE APRENDIZAJE 01
I. DATOS GENERALES:
1.1 Área : PERSONAL SOCIAL
1.2 Fecha : 19/04/2022
1.3 Grado y sección : CUARTO A – B - C
1.4 Nivel : Educación Primaria
1.5 Docente : María Vargas Lazo –Ana Pineda - Sonia Camarena Morales

 1.6 Título de la sesión : ¿Qué tenemos en cuenta las personas al tomar decisiones?

II. PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS/ INSTRUMENTOS DE
DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS
CAPACIDADES EVALUACIÓN
Convive y participa  Participa en la elaboración y evaluación Reconocer cómo Ficha del estudiante
democráticamente en la de acuerdos y normas de convivencia en se toman Lista de cotejo
búsqueda del bien común. el aula, a partir de las propuestas de sus decisiones
diariamente y que
compañeros; explica la importancia de que estas tienen
• Participa en acciones que las normas ayudan a convivir en armonía y
promueven el bienestar consecuencias.
de que todos participen.
común.

ENFOQUES Valores Actitudes y/o acciones observables

TRANSVERSALES
Enfoque de derechos  Conciencia de derechos
 Libertad y responsabilidad
 Diálogo y concertación
Los docentes promueven formas de participación estudiantil
que permitan el desarrollo de competencias ciudadanas
articulando acciones con la familia y comunidad.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué lograré hacer en esta sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizaré en la sesión?
Que los estudiantes propongan alternativas de solución que Ficha de aprendizaje.
favorezcan al bien común. Video
Análisis de casos

IV. SECUENCIA DE LA SESIÓN

Material
Momentos Estrategias es y
recursos
 El docente saluda y ssolicita a los estudiantes que recuerden sus normas y
determinen aquellas que se requieren para desarrollar eficazmente la sesión.
 Mostramos el título de la sesión ¿Qué tenemos en cuenta las personas al tomar
decisiones?
 Los estudiantes observan las imágenes.

Inicio Ficha de
trabajo

 Conversan de acuerdo a lo observado en las imágenes. ¿Qué es tomar

decisiones? ¿Qué observan ¿Por qué crees que tomó esa decisión? ¿Crees
 Material
Momentos Estrategias es y
recursos
que fue buena la decisión que tomó Daniela?
¿Será fácil tomar decisiones? Explica
 Se comunica el propósito de la sesión: “Hoy ¿Qué tenemos en cuenta las personas
al tomar decisiones?”

 Problematización
 Pregunta a los estudiantes ¿qué será una toma de decisión? ¿que tienen en
cuenta las personas al tomar decisiones?
 Lee el siguiente caso:

 Análisis de información
 Aprenderán y reflexionarán sobre cómo en la vida cotidiana tomo
constantemente decisiones que tienen consecuencias. Para ello, analizaré
casos.
 Recogemos información sobre sus saberes previos mediante la técnica lluvia de
ideas y la información recopilada. ¿qué será una toma de decisión? ¿que tienen
en cuenta las personas al tomar decisiones?
 Luego leemos el caso 1 y responde de forma oral ¿Pedro y sus primos
consideraron las consecuencias de su decisión?, ¿por qué? ¿Cómo se habrá Ficha de
sentido Josué con la decisión tomada? ¿Cómo se habrán sentido los que trabajo
Desarrollo no estaban de acuerdo en compartir la pesca?
 Retomando el caso,” Me molesta la mascarilla” ¿Qué le sucedía a Daniela? Video
¿Qué decisión tenía que tomar? ¿Qué consecuencia le podía traer la decisión
de quitarse la
mascarilla?
 Luego de recoger
información
contrastamos sus
respuestas con el
concepto dado.

 Después los estudiantes completan su ficha de actividades del caso 1

 Los estudiantes analizan individualmente el caso 2 en relación la toma de

decisiones y los estudiantes proponen alternativas de solución mediante su
participación oral y escrita en la ficha de trabajo.

 Toma de decisiones
 Material
Momentos Estrategias es y
recursos
 Ahora que han aprendido lo importante que es conocer sobre ¿Qué tenemos en
cuenta las personas al tomar decisiones?”
 ¿Qué se debe hacer antes de tomar decisiones que afectan a los demás?
 ¿Qué valores se deben toman en cuenta?

 Responden las siguientes preguntas meta cognitivas:

¿Qué aprendimos hoy?
Ficha de
¿Qué actividades han sido importantes para aprender?
trabajo
Cierre ¿cuáles eran nuestros saberes respecto del tema?
¿qué sabemos ahora? Lista de
¿para qué nos servirá lo aprendido? cotejo

V. MATERIALES Y RECURSOS
 Ficha de trabajo

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PROFESOR DE AULA PROFESOR DE AULA
MARIA VARGAS LAZO SONIA CAMARENA MORALES