INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 11098

“JUAN PABLO II”

EL BOSQUE – LA VICTORIA – UGEL CHICLAYO
Lloque Yupanqui N° 1875 – C.M.N° 0670034 – CELULAR 946344127
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa: 11098 “JUAN PABLO II”
1.2. Grado : CUARTO
1.3. Sección : “B”
1.4. Área :PERSONAL SOCIAL
1.5. Duración : 135 MINUTOS
1.6. Fecha : 19 DE ABRIL DE 2022
1.7. Docentes : GLADIS RIVERA DE DÍAZ
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

¿Qué tenemos en cuenta las personas al tomar

decisiones?

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes aprenderán a reflexionar sobre los beneficios y consecuencias de
sus decisiones antes de tomarlas.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

Imágenes
Cuaderno un hoja de reúso, lápiz y borrador
Casos para analizar

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Convive y participa Participa en la toma de decisiones Reflexión sobre LISTA DE
democráticamente en la y elaboración de acuerdos y los beneficios y COTEJO.
búsqueda del bien común. normas de convivencia en el aula, consecuencias de
teniendo en cuenta los deberes y sus decisiones.
•Interactúa con todas las derechos del niño, y escucha las
personas. propuestas de sus compañeros;
• Construye normas y asume explica la importancia de la
acuerdos y leyes. participación de todos en dicha
• Maneja conflictos de manera elaboración.
constructiva.
• Delibera sobre asuntos públicos.
• Participa en acciones que
promueven el bienestar común

V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Distancia/Asincrónica
Enviamos en el grupo de whatsApp el link o el video descargado
https://www.youtube.com/watch?v=iszrn7a7OXs
Después de ver el video reflexiona:
¿En qué piensas cada vez que tomas una decisión?
¿Cómo deben tomar las personas una decisión?
Presencial/sincrónico:
INICIO
Damos la bienvenida a los estudiantes.
Recordamos las normas de convivencia del aula y los protocolos de bioseguridad.

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy aprendernos a tomar decisiones reflexionando en sus beneficios y

consecuencias.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

- Participa en un diálogo para analizar casos sobre toma de decisiones .

- Justifica su opinión sobre las consecuencias y benefiios de cada opción.
- Respeta las opiniones y toma una decisión final analizando opciones.

DESARROLLO
CASO 1
Problematización:
Responde

¿Qué paso con Daniela?

¿Cuáles eran sus opciones?
¿Cuál hubiera sido la consecuencia de quitarse la mascarilla?
¿Qué decisión tomó?
¿Crees que fue correcta su decisión? ¿Por qué
¿Crees que es fácil tomar decisiones?
CASO 2

Responde:
¿Cuáles eran las opciones de pedro y sus primos?
¿Pedro y sus primos analizaron las consecuencias de su decisión?
¿Cómo se habrá sentido Josué con la decisión tomada?
¿Cómo se habrán sentido los que no estaban de acuerdo en compartir?

Análisis de información:
Invito a leer la información.
Toma decisiones:

Recuerda que tu decisión final debe ser para tu beneficio y hacerte sentir bien, siempre
pensando en las consecuencias y beneficios de cada opción.

Ahora te toca a ti
Después de analizar los casos, escribe una situación que recuerdes, donde hayas tenido que
tomar una decisión y explica que razones tuviste en cuenta al momento de decidir.

Puedes usar el siguiente formato.

CIERRE

Realizamos un breve recuento de la sesión y responden las siguientes interrogantes:

¿Qué aprendimos hoy?
¿Cómo se sintieron?
¿Será importante tomar buenas decisiones? ¿Por qué?
¿Qué pasa si elegimos una decisión equivocada?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?
 Cierro la sesión agradeciendo a los estudiantes por su participación en la actividad

Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.

VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo
Criterios de evaluación

Participé en un diálogo para analizar casos sobre toma de decisiones .

Establecí claramente las opciones en cada caso analizado.

Justifiqué mi opinión sobre las consecuencias y beneficios de cada

opción.
Respeté las opiniones y tomé una decisión final analizando opciones.

VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

MARCO GÓMEZ DÍAZ GLADIS RIVERA DE DÍAZ

DIRECTOR DOCENTE
 LISTA DE COTEJO
PERSONAL SOCIAL
Participa en un Justifica su Analiza los Respeta las
diálogo para opinión sobre beneficios y opiniones y
analizar sobre las consecuencias toma una
N° APELLIDOS Y NOMBRES la toma consecuencias de cada opción decisión final
decisiones y benefiios de antes de tomar analizando
cada opción. decisiones opciones.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30