INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE

EDUCACION INICIAL – II CICLO

3 AÑOS

Institución educativa: N° 112 SANTA ROSA

Edad: 3 AÑOS Sección:

Apellidos y nombres del estudiante: RUIZ CARRANZA AMY VALERIA

Código de estudiante/DNI: 90437249 Observaciones:

Apellidos y Nombres del docente:

Nivel de
AREA Competencias Conclusión Descriptiva
Logro
AMY reconoce a los miembros de su aula y familia y se siente parte A
Construye su de ellos. Representa a través de una imagen los integrantes de
Identidad. dichos grupos.

PERSONAL
SOCIAL
Convive y AMY muestra interés para conocer las costumbres de los demás con A
participa respeto. Participa en diversas actividades para conocer y compartir
democráticam sus costumbres y conocer de dónde proceden.
ente en la
búsqueda del
bien común.
Se AMY Participa en diferentes juegos y los representa. A
desenvuelve
PSICOMOT de manera
RIZ autónoma a
través de su
motricidad.
COMUNICACI Se comunica AMY se expresa su opinión con coherencia de algún texto leído, A
ON
oralmente en sustentando su opinión a partir de algún aspecto del texto, según sus
su lengua intereses.
materna
Lee diversos AMY escucha cuentos, leyendas y otros relatos de la tradición oral. A
tipos de Logro Formular preguntas sobre lo que le interesa saber o responde
textos en su con coherencia lo que le preguntan.
lengua
materna
Escribe ---
diversos tipos
de textos en
su lengua
materna
Crea AMY a través del juego simbólico, crea movimientos, y lo representa A
proyectos de manera visual o individual
desde los
 lenguajes
artísticos
AMY expresa el criterio que tomo en cuenta para agrupar los objetos A
Resuelve
de su entorno de acuerdo a sus características observables,
problemas de
demostrándolo con objetos que se encuentran en el aula (tapas,
cantidad
canicas, bloques, etc.).
MATEMATI Resuelve AMY organiza los movimientos y acciones para desplazarse a si
CA A
problemas de mismo y ubicar objetos de su entorno en el espacio en que se
forma, encuentra. Utiliza diversas expresiones como: arriba, abajo, dentro,
movimiento y fuera
localización
Indaga AMY utiliza sus sentidos para reconocer y obtener información sobre A
mediante las características de los objetos o seres que observa. Utiliza diversas
CIENCIA Y
métodos herramientas para explora y obtener información.
TECNOLOG científicos
IA para construir
sus
conocimientos

Docente Directora

ESCALA DE CALIFICACIONES:

LOGRO DESTACADO
AD Cuando el estudiante evidencia de forma sobresaliente el nivel esperado respecto a la competencia,
demostrando manejo muy satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.

LOGRO ESPERADO
A
Cuando el estudiante evidencia haber logrado el nivel esperado de la competencia demostrando de manera
satisfactoria las tareas propuestas en el tiempo programado.

EN PROCESO
B Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia para lo cual requiere
mayor acompañamiento y dedicación personal.

EN INICIO
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
C
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento.