Diario del Docente

Nombre del Proyecto:

Campaña ¡Cuidémonos juntos!

Pregunta generadora:
¿Cómo diseñamos una campaña para
enseñarle a nuestra comunidad cómo nos
cuidamos?

Nombre del docente:_________________

Índice
Fase del proyecto: Lanzamiento 2

Tema: Primeras impresiones del proyecto 2

Tema: Evaluar conocimientos previos 3

Fase del proyecto: Indagación 4

Tema: Revisión de la planeación primer momento 4

Tema: Revisión de la planeación segundo momento 5

Tema: Evaluar lo aprendido hasta el momento 6

Tema: Evaluar el interés de los alumnos en algunas sesiones 7

Fase del proyecto: Construcción de productos finales. Revisión y crítica. 9

Tema: Revisión y retroalimentación de bocetos de productos 9

Fase del proyecto: Presentación pública y Evaluación. 10

Tema: Observaciones presentación pública 10

Tema: Aprendizajes logrados a través del proyecto 11

Tema: Evaluación quiz 12

Tema: Evaluación de productos finales y evento de cierre 13

Tema: Conclusión del proyecto 14

Anexo 1 15

1
Fase del proyecto: Lanzamiento

Tema: Primeras impresiones del proyecto

Fecha: ________________________

¿Cuál fue la reacción de mis alumnos acerca del proyecto?, ¿cuáles son
sus dudas?

¿Cómo me siento yo con respecto al proyecto?

¿Cuáles son mis expectativas?

Notas personales:

2
Tema: Evaluar conocimientos previos

Fecha: ________________________

¿Qué es lo que saben mis alumnos respecto a las infografías?

¿Qué conocimientos e ideas tienen mis alumnos respecto al cuidado de

la salud?

¿Qué necesitamos aprender para resolver la pregunta generadora del

proyecto?

Notas personales:

3
Fase del proyecto: Indagación

Tema: Revisión de la planeación primer momento

Fecha: ________________________

Consulta la planeación elaborada al inicio del proyecto y reflexiona junto

con tus alumnos lo siguiente.

¿Estamos avanzando como lo habíamos pensado?

¿Qué nos ha ayudado o dificultado el proceso?

¿Cómo podemos mejorar?

Notas personales:

4
Tema: Revisión de la planeación segundo momento

Fecha: ________________________

Consulta la planeación elaborada al inicio del proyecto y reflexiona junto

con tus alumnos lo siguiente.

¿Estamos avanzando como lo habíamos pensado?

¿Qué nos ha ayudado o dificultado el proceso?

¿Cómo podemos mejorar?

Notas personales:

5
Tema: Evaluar lo aprendido hasta el momento

Fecha: ________________________

¿Cuáles han sido los aprendizajes más importantes de mis alumnos?

¿Cuáles han sido los contenidos más difíciles de aprender para mis
alumnos?

Notas personales:

6
Tema: Evaluar el interés de los alumnos en algunas sesiones

Casi no No les
Muy Regularmente
Fecha están interesó
interesados interesados
interesados nada

¿Qué ha funcionado?

¿Qué puedo mejorar?

7
¿Qué me ha gustado más del trabajo de mis alumnos?

¿Qué repetiría en los próximos proyectos?

¿Qué no repetiría en los próximos proyectos?

8
Fase del proyecto: Construcción de
productos finales. Revisión y crítica.

Tema: Revisión y retroalimentación de bocetos de productos

Fecha: ________________________

Observaciones sobre el proceso de retroalimentación entre pares:

¿Considero que los productos que están construyendo son de calidad?

¿Por qué?

¿Qué aspectos veo que hacen falta retomar para mejorar en los
productos finales?

Notas personales:

9
Fase del proyecto: Presentación pública
y Evaluación.

Tema: Observaciones presentación pública

Fecha: ________________________

Observaciones sobre la presentación pública:

Notas personales:

10
Tema: Aprendizajes logrados a través del proyecto

Fecha: ________________________

Enlista en el siguiente recuadro los aprendizajes obtenidos a lo largo del

proyecto y después compártela con tus alumnos.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Notas personales:

11
Tema: Evaluación quiz

Fecha: ________________________

¿Cómo se sintieron mis alumnos al responder el quiz?

De acuerdo con los resultados del quiz, ¿qué creo domina el grupo y qué
creo habrá que reforzar?

Notas personales:

12
Tema: Evaluación de productos finales y evento de cierre
Fecha: ________________________

Después de revisar los productos finales y evaluar el evento de cierre con

las rúbricas correspondientes, contesta lo siguiente.

¿Qué es lo más interesante a rescatar del proyecto y del proceso de

aprendizaje de mis alumnos?

¿Cuáles dificultades percibí tuvieron mis alumnos durante el proyecto?

¿Qué es aquello que puedo mejorar como docente para guiar el proceso
de aprendizaje de mis alumnos?

¿Qué ideas surgen para nuevos proyectos?

Notas personales:

13
Tema: Conclusión del proyecto

Fecha: ________________________

¿Cuáles fueron los momentos más valiosos del proyecto?

¿Qué fue lo que aprendí del proyecto y qué aprendí de mis alumnos?

Notas personales:

14
Anexo 1
Registro de alumnos que requieren mayor acompañamiento:

Nombre del alumno Situación observada Observación e ideas

que llamó mi atención para ayudar al alumno

15
 ¿Quiénes necesitan más de mi apoyo?

¿Cómo puedo acompañar mejor a estos alumnos?

¿A quién le puedo pedir apoyo o consejo?

¿Cómo puedo involucrar más a los padres de familia de estos alumnos?

16