Supervisión Escolar 151

APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA Primaria Estatal

3° Y 4° DE PRIMARIA 14FIZ5151K
Sector 01
Zapopan Jalisco

En un afán de favorecer aprendizajes significativos, se ha hecho una

recuperación de aprendizajes sustantivos para la vida, los cuales tienen
el propósito de ser integradores y de resaltar aquello que es más
relevante para los alumnos de acuerdo al grado en el que se
encuentran y potenciar la oportunidad de aprender de la vida que esta
situación extraordinaria del distanciamiento social, nos coloca.

Los aprendizajes sustantivos para la vida, se presentan como una

propuesta no obligatoria, ni restrictiva, sino a consideración de usted
como docente, a fin de que tenga la posibilidad de complementar,
sintetizar, agrupar o bien, favorecer la organización de las actividades
integradoras como apoyo a los aprendizajes de los estudiantes.

Se consideran sustantivos para la vida, al poner énfasis en aquellos

difícil de excluir porque dan herramientas para que los alumnos logren
un desarrollo integral para ser, estar y pertenecer a la vida.

Se organizan los aprendizajes sustantivos de tal manera que

muestren la progresión de grado esperando les sean de utilidad y
para la Vida faciliten la elaboración del diagnóstico, plan de atención del
periodo extraordinario y para el seguimiento del resto del ciclo
escolar 2021-2022 .
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APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA Primaria Estatal
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LECTURA Y CARACTERISTICAS PARTICIPACION LOS NUMEROS Y LAS GEOMETRIA Y MEDICION ANALISIS DE DATOS
PRODUCCION DE FORMALES DEL SOCIAL OPERACIONES
TEXTOS LENGUAJE

Escucha, lee y Usa mayúsculas Identifica los datos Lee, escribe, ordena y Reconoce, describe, Representa e interpreta
escribe en personales en usa construye información en tablas de
diversos tipos de nombres propios y diversas números naturales y, y clasifica figuras y cuerpos doble entrada, o pictogramas
texto títulos. fuentes escritas. fraccionarios con geométricos, en particular de datos cuantitativos o
como, artículos de Usa la coma los Participa denominador dos, cuatro triángulos a partir de sus cualitativos recolectados en
divulgación científica, signos de en la realización de y lados y simetría. el entorno.
chistes, poemas, interrogación y tareas ocho; para hacer cálculos Estima, compara y ordena
TERCERO

cuentos y admiración. conjuntas y valora la mentales y escritos en la longitudes, distancias, pesos

adivinanzas, con Puntos para diversidad social y solución de situaciones y
propósitos separar cultural problemáticas de suma, capacidades, usando metro,
diferenciados. oraciones, de las personas. resta, multiplicación y kilogramo, litro y medios y
división cuartos de estas unidades;
con cantidades menores así como eventos usando la
que hora, media hora, cuarto de
10000. hora y los minutos

Escucha, lee y Usa mayúsculas Comprende la función Lee, escribe, ordena y Describe, construye y Recolecta, registra y lee
escribe iniciales en e usa clasifica figuras y cuerpos datos en tablas y gráficas de
diversos tipos de nombres propios y identifica la números naturales y, geométricos, en particular barras.; usa e interpreta la
texto al iniciar información fraccionarios con cuadriláteros, a partir de moda de un conjunto de
como, monografías, una oración. que usualmente se denominadores uno comparar sus lados, datos
trabalenguas, Utiliza el solicita múltiplo simetría,
refranes y acento gráfico en en los formularios del otro; para hacer ángulos, paralelismo y
CUARTO

poemas, con palabras como cálculos perpendicularidad.

propósitos que se usan para solicitudes de mentales y escritos en la Estima, compara y ordena
diferenciados. preguntar. inscripción, solución de situaciones longitudes, distancias,
actas de nacimiento, problemáticas de suma, superficies, pesos y
CURP, resta multiplicación y capacidades; usando
entre otros. Participa división con cantidades unidades convencionales:
en el hasta de cinco cifras. milímetro, mililitro y gramo
intercambio de
opiniones de
manera asertiva.
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VINCULACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
HISTORIA GEOGRAFIA NUESTRO CUERPO Y BIODIVERSIDAD Y INTERACCIONES CON EL FORMACION EDUCACION
EL CUIDADO DE LA MEDIO AMBIENTE ENTORNO CIVICA Y ETICA SOCIOEMOCIONAL
SALUD
Reconoce Ubica el lugar Explica la interacción Describe cómo los Relaciona la fuerza Compara las Compara las
características de donde vive entre seres aplicada características semejanzas
la vida cotidiana del con los sistemas de su humanos sobre los objetos con los de las personas y diferencias propias y
lugar el uso de cuerpo, transformamos la cambios producidos en del lugar de
donde vive y cómo referencias argumenta la naturaleza al ellos; donde vive con otros: físicas, de
este ha geográficas. importancia de obtener identifica las las de otras personalidad, edad,
cambiado con el una correcta recursos para características y personas de otros género, gustos, ideas,
tiempo. alimentación, nutrirnos y el aprovechamiento de los lugares y costumbres, lugares de
medidas de higiene y protegernos; explica imanes. Relaciona los muestra respeto procedencia, situación
TERCERO

prevención de la cambios por las socioeconómica

accidentes relación entre la de estado físico de diversas formas
contaminación y la materiales de ser. Toma decisiones en
generación de con la variación de la distintos
residuos. temperatura, reconoce la escenarios
Identifica importancia del uso del considerando las
estrategias de termómetro. consecuencias para sí
consumo mismo
sustentable. y los demás.

Reconoce hechos y Reconoce en Explica los cambios Explica la Relaciona la fricción con la Identifica sus Analiza la existencia de
procesos mapas la del reproducción y fuerza y describe sus características y los
de la Historia de localización, la cuerpo durante la nutrición de efectos capacidades estereotipos y
México extensión y los pubertad; diversos seres en los objetos; obtiene personales prejuicios,
desde el origen de la límites valora las vacunas, vivos, para conocer conclusiones acerca de la (físicas, propios y ajenos,
civilización hasta la territoriales de una dieta la atracción y repulsión emocionales y asociados a
guerra México equilibrada y practica estructura general eléctrica al interactuar cognitivas), así características de la
CUARTO

de Independencia y hábitos de higiene. de las distintos materiales. como las que diversidad humana y
los cadenas Clasifica comparte con sociocultural.
ubica en el tiempo y alimentarias y las materiales con base en sus otras
en el consecuencias de estados físicos; describe el personas y grupos
espacio. su ciclo del agua y lo de
alteración por las relaciona pertenencia
actividades con su distribución en el
humanas. planeta y su importancia
para la vida.