Preescolar

Diario
del docente
Nombre del proyecto:
“Juguemos a ser científicos”

Pregunta generadora:
¿Cómo podríamos presentar nuestros experimentos?

Nombre del docente: ______________________________________

Índice

Fase 1: Lanzamiento ......................................................................................................... 2

Tema: Evaluar conocimientos previos ........................................................................................... 2

Tema: Primeras impresiones del proyecto ................................................................................ 3

Fase 2: Indagación ............................................................................................................ 4

Tema: Revisión de la planeación, primer momento .......................................................... 4

Tema: Revisión de la planeación, segundo momento....................................................... 5

Tema: Evaluar lo aprendido hasta el momento .....................................................................6

Tema: Evaluar el interés de los alumnos en algunas actividades.............................. 7

Tema: Revisión y retroalimentación de bocetos de productos ...................................9

Fase 4: Presentación pública. Evaluación final ...................................................... 11

Tema: Observaciones presentación pública ............................................................................ 11

Tema: Aprendizajes logrados a través del proyecto .......................................................... 12

Tema: Evaluación del proyecto “Juguemos a ser científicos”..................................... 13

Tema: Evaluación de lo aprendido .................................................................................................14

Tema: Conclusión del proyecto ........................................................................................................ 15

Anexo 1 …………………………………………………………………………………………………………………………….. 16

pág. 1
Fase 1: Lanzamiento
Tema: Evaluar conocimientos previos

Fecha: _________________________

¿Qué es lo que saben los alumnos acerca de los experimentos?

¿Qué conocimientos e ideas tienen los alumnos respecto a la Feria

Científica?

¿Qué necesitamos aprender para resolver la pregunta generadora del

proyecto?

Notas personales

pág. 2
Tema: Primeras impresiones del proyecto

Fecha: _________________________

¿Cuál fue la reacción de los alumnos acerca del proyecto? ¿Cuáles son
sus dudas?

¿Cómo me siento con respecto al proyecto?

¿Cuáles son mis expectativas?

Notas personales

pág. 3
Fase 2: Indagación
Tema: Revisión de la planeación, primer momento

Fecha: _________________________

Consulta la planeación elaborada al inicio del proyecto y reflexiona junto con

los alumnos lo siguiente:

¿Cómo estamos avanzando? ¿Es como lo habíamos pensado?

¿Qué nos ha ayudado o dificultado el proceso?

¿Cómo podemos mejorar?

Notas personales

pág. 4
Tema: Revisión de la planeación, segundo momento

Fecha: _________________________

Consulta la planeación elaborada al inicio del proyecto y reflexiona junto con

tus alumnos lo siguiente.

¿Cómo estamos avanzando? ¿Es como lo habíamos pensado?

¿Qué nos ha ayudado o dificultado el proceso?

¿Cómo podemos mejorar?

Notas personales

pág. 5
Tema: Evaluar lo aprendido hasta el momento

Fecha: _________________________

¿Cuáles han sido los aprendizajes más importantes de los alumnos?

¿Cuáles han sido los contenidos más difíciles de aprender para los
alumnos?

Notas personales

pág. 6
Tema: Evaluar el interés de los alumnos en algunas actividades

Fecha: _________________________

No les
Actividad Muy Regularment Casi no están
interesó
/Fecha interesados e interesados interesados
nada

pág. 7
¿Qué ha funcionado?

¿Qué puedo mejorar?

¿Qué me ha gustado más del trabajo de los alumnos?

¿Qué repetiría en los próximos proyectos?

¿Qué no repetiría en los próximos proyectos?

pág. 8
Fase 3: Construcción de productos
finales
Tema: Revisión y retroalimentación de bocetos de productos

Fecha: _________________________

¿Cómo estamos avanzando? ¿Es como lo habíamos pensado?

¿Qué nos ha ayudado o dificultado el proceso?

¿Cómo podemos mejorar?

pág. 9
Notas personales

pág. 10
Fase 4: Presentación pública.
Evaluación final
Tema: Observaciones presentación pública

Fecha: _________________________

Observaciones sobre la presentación pública:

● ¿Cómo se desarrolló la presentación de la Feria de la Ciencia?
● Participación de los alumnos

Notas personales

pág. 11
Tema: Aprendizajes logrados a través del proyecto

Fecha: _________________________

Enlista en el siguiente recuadro los aprendizajes obtenidos a lo largo del

proyecto y después compártela con tus alumnos.

Observaciones sobre la presentación pública:

● ¿Cómo se desarrolló la presentación de la Feria de la Ciencia?
● Participación de los alumnos

1. ______________________________________________________

2. ______________________________________________________

3. ______________________________________________________

4. ______________________________________________________

5. ______________________________________________________

6. ______________________________________________________

Notas personales

pág. 12
Tema: Evaluación del proyecto “Juguemos a ser científicos”

Fecha: _________________________

¿Cómo se sintieron los alumnos durante el proyecto Juguemos a ser

científicos?

De acuerdo a los resultados del proyecto, ¿qué domina el grupo y qué

habrá que reforzar?

Notas personales

pág. 13
Tema: Evaluación de lo aprendido

Fecha: _________________________

Después de revisar los productos finales y evaluar el evento de cierre con la

rúbrica de evaluación del proyecto “Juguemos a ser científicos”, contesta lo
siguiente:

¿Qué es lo más interesante a rescatar del proyecto y del proceso de

aprendizaje de los alumnos?

¿Cuáles dificultades percibí qué tuvieron los alumnos durante el proyecto?

¿Qué es aquello que puedo mejorar como docente para guiar el proceso de
aprendizaje de los alumnos?

¿Qué ideas surgen para nuevos proyectos?

pág. 14
Tema: Conclusión del proyecto

Fecha: _________________________

¿Cuáles fueron los momentos más valiosos del proyecto?

¿Qué fue lo que aprendí del proyecto y qué aprendí de mis alumnos?

Notas personales

pág. 15
Anexo 1

Registro de alumnos que requieren mayor acompañamiento:

Nombre del alumno Situación observada Observación e ideas

que llamó mi atención para ayudar al alumno

¿Quiénes necesitan más de mi apoyo?

¿Cómo puedo acompañar mejor a estos alumnos?

¿A quién le puedo pedir apoyo o consejo?

¿Cómo puedo involucrar más a los padres de familia de estos alumnos?

pág. 16