Situación didáctica:

La independencia de mi país
Propósito
Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha y
enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas; desarrollen interés y gusto por la lectura, usen
diversos tipos de texto y sepan para qué sirven, se inicien en la práctica de la escritura y reconozcan algunas propiedades
del sistema de escritura

Tiempo Organización
1 semana Individual
Campo de Organizador Organizador Aprendizajes esperados
formación curricular 1 Curricular 2
académica/Ár
ea de
desarrollo
Exploración y Cultura y vida Interacciones con • Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan
comprensión social el entorno social en los grupos sociales a los que pertenece
del mundo
natural y
social Cambios en el • Explica algunos cambios en costumbres y formas de vida en su
tiempo entorno inmediato, usando diversas fuentes de información.

Instrumento de evaluación
Rubricas de evaluación.
Observaciones y recomendaciones
Trabajar en un lugar tranquilo, donde su hijo no tenga distracciones.
Fecha: Miércoles 15 de Septiembre del 2021
1 Grado
Inicio:
Preguntar a su hijo ¿Sabes algo sobre la Independencia de
México? ¿Por que empezó esta lucha? ¿Conoces a los héroes
de la patria?
Observar el video: La independencia de México para niños.
https://www.youtube.com/watch?v=cDJeLVS3Y8g
cuestionar sobre el video. ¿Por qué inicio la lucha de la
independencia de México? ¿Quiénes participaron en el
movimiento de la independencia?
Para conocer mas sobre los héroes de la independencia de
México pueden jugar con la ruleta de los héroes de la
independencia. ¿Cuál fue el personaje que mas te gusto?
¿Por qué?
Pueden jugar con el memorama de los héroes de la
independencia.
Trabajar con el anexo 1. Identificar los personajes que
participaron en la independencia, recortarlos y pegarlos
donde se indiquen.
Observar el anexo 2 Preguntar ¿Qué observas en la imagen?
¿Cómo fue el festejo de la independencia el año pasado en el
zócalo de la ciudad de México? ¿Por qué fue así? En tu
familia ¿Cómo celebras con tu familia el día de la
independencia? ¿Qué comida hacen ese día? ¿Por qué
festejan este día?
Realizar un dibujo de como festejas en familia registrarlo en
su cuaderno.
Enviar un video a la educadora donde compartas como
festejaban antes el día del inicio de la independencia de
México y como lo celebran actualmente.
2 y 3 Grado Materiales
Inicio:
Preguntar a su hijo ¿Sabes algo sobre la Independencia de Anexos
México? ¿Por que empezó esta lucha? ¿Conoces a los héroes de materiales
la patria? interactivos
Observar el video: Relato de la independencia veduka colores
https://www.youtube.com/watch?v=gwM_c_wEIi8 lápiz
cuestionar sobre el video. ¿Por qué inicio la lucha de la celular
independencia de México? ¿Quiénes participaron en el Cuaderno
movimiento de la independencia?
Para conocer mas sobre los héroes de la independencia de
México pueden jugar con la ruleta de los héroes de la
independencia. ¿Cuál fue el personaje que mas te gusto? ¿Por
qué?
Pueden jugar con el memorama de los héroes de la
independencia.
Trabajar con el anexo 3. Identificar los personajes que
participaron en la independencia, recortarlos y pegarlos.
Observar el anexo 2 Preguntar ¿Qué observas en la imagen?
¿Cómo fue el festejo de la independencia el año pasado en el
zócalo de la ciudad de México? ¿Por qué fue así? En tu familia
¿Cómo celebras con tu familia el día de la independencia? ¿Qué
comida hacen ese día? ¿Por qué festejan este día?
Realizar un dibujo de como festejas en familia. Registrarlo en su
cuaderno-
Enviar un video a la educadora donde compartas como festejaban
antes el día del inicio de la independencia de México y como lo
celebran actualmente.