TAREA VIRTUAL N°5

PROFESOR:
NAVARRO CORNEJO, JUAN FRANCISCO

ALUMNO:
 SEGOVIA ROMÁN, ELEAZAR
1. Leer “Coaching para la transformación personal” de Lidia Mudarep  4 y 6: 
Define 5 aprendizajes clave para cada capítulo y explica para cada uno de ellos
¿para qué te serviría aplicar ese aprendizaje en tu vida?  Máximo 2 hojas en Word

Para el capítulo 4:

(a) Descubrir un sistema de representación predomínate: este sistema me

ayudo a reconocerme a mi mismo ubicándome en uno de los tres
sistemas de representación sensorial, pienso que lo podría usar en
otras personas.
(b) El aprendizaje placentero: me ayuda a revivir experiencias vividas
que me trajeron alegría en su momento registrando el lugar, las
personas que me acompañaron, las sensaciones y emociones que
sucedieron, este aprendizaje me trajo calma.
(c) Características de cada sistema: cada sistema representacional se
caracteriza por un proceso de pensamiento, un lenguaje, un ritmo, un
tono de voz, una postura corporal, gestos y una distancia óptima que
lo distinguen del resto.
(d) El significado del Rapport: es un conjunto de palabras como
armonía, unidad, afinidad, entendimiento mutuo, aplicadas a la
relación entre personas. El rapport es uno de los pilares
 fundamentales del coaching.

Es una herramienta fundamental para mejorar la comunicación dentro

de las organizaciones
(e) La comunicación efectiva varía de acuerdo a la percepción que tenga
cada persona del interlocutor.

Para el capítulo 6:

a. El lenguaje generativo: genera realidad. Primero existe la palabra y luego

viene la acción. Hay un antes y un después de la palabra.
b. La escucha: es diferente en cada persona cada una tiene su propia
percepción, su propia historia personal y social, sus propias necesidades
e inquietudes y sus propias interpretaciones. Por lo tanto, hablar no
garantiza escuchar.
c. Callar nos enferma: Muchas veces callamos por miedo a las
consecuencias, creyendo que el otro se va a enojar si le decimos lo que
sentimos o nos pasa; tarde o temprano, eso que callamos aparece en el
comportamiento y en la manera de relacionarnos.
d. La escucha efectiva: nos ayuda a interpretar lo que la otra persona nos
quiere transmitir
e. Compartir inquietudes: nos ayuda a escuchar una opinión y tener la
certeza para realizar una labor o una acción de la cual estábamos
dudando.
2.- Esta semana serás  más consciente de tu forma de comunicarte así como la de los
demás; registra y cuenta:

  ¿qué es lo que hace que la calidad de las conversaciones no

sea la ideal?

Pienso que tiene mucho que ver con la manera en que logramos
transmitir el mensaje ya sea haciendo uso de los gestos, del tono de voz,
la postura corporal.

 ¿específicamente que errores son los más frecuentes?

a. La falta de confianza
b. Inexistencia de la escucha activa
c. Falta de credibilidad
d. Falta de empatía
e. Lenguaje no verbal pobre

Pienso que todas estas características generan que no exista el

rapport

 ¿puedes ayudarlos a mejorar su comunicación?  acércate a

ellos y hazles ver que existen herramientas para tener mejores
relaciones con los demás

3. Escucha activa: piensa en tres personas de tu ambiente cercano.  Deben ser

quienes realmente quieras y SEAS CONSCIENTE que conoces poco de su vida,
sus sueños, sus inquietudes, historia etc.  Practica la escucha activa y registra la
experiencia.   Esta conversación requiere preparación, un ambiente especial y tu
total atención.  ¿con quién sería cada una?  ¿con que objetivo tendrías cada
conversación?  ¿Cómo aplicarás lo aprendido para que sea una conversación
productiva?  ¿de qué depende que lleves todo está a la práctica real?

Esta conversación seria con mi primo y mi tía.

Elegí a mi primo y mi tía porque siento que conozco poco de su vida y tendría
como objetivo hacer que se sienta más en confianza y tratar de darle a entender
que soy una persona con la que puede contar y que va saber escuchar cualquier
cosa que quiera contar. Aplicaría lo aprendido proponiéndole que me llenen el
test del libro de coaching para la transformación personal.