FICHA DE ACTIVIDAD APRENDO EN CASA SEMANA 3 - DÍA 3

Área/Grado COMUNICACIÓN 3º “C” FECHA: Miércoles, 20 de abril del 2021.

Título de la Planifico mi presentación artística.
actividad:
Propósito de la Hoy planificarás la elaboración de un discurso creativo para presentar los criterios que
actividad: ayudan a la toma de decisiones.
Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
* Adecúa el texto a la situación comunicativa.
* Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
* Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
* Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito
Desempeño: Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo, el destinatario y las características
más comunes del tipo textual. Distingue el registro formal del informal; para ello, recurre a su experiencia y a algunas
fuentes de información complementaria.
Indicaciones/ * Lee con atención la meta de hoy.
Instrucciones * Responde las preguntas, que te ayudarán a escribir una recopilación de experiencia para tomar
mejor las decisiones.
* Planifica tu discurso.
* Toma en cuenta las características del discurso: Saludo, desarrollo y conclusión.
* Escribe tu primera versión de tu discurso creativo de agradecimiento en un papel de reusó.
* Revisa y escribe la versión final de tu discurso, con buena caligrafía, ortografía y sin borrones.
* Luego, presenta tu evidencia a tu profesora a las 3 p.m. según lo acordado.
Insumos • Ficha de trabajo, anexo 1, lista de cotejos, cuaderno de comunicación.
• Celular, plataforma del Google Meet, WhatsApp.
• Lápiz rojo, lápiz negro, colores, borrador y regla.
Indicadores de CRITERIOS DE C B A
evaluación DESEMPEÑO
Planificarás la No escribe, la versión Escribe, la versión final Escribe, la versión final
elaboración de un final de su discurso de de su discurso de agra - de su discurso de agra -
discurso creativo para agradecimiento a su en decimiento a su fa milia, decimiento a su familia,
presentar los criterios familia, ni adecua el tex- ni adecua el texto con ni adecua el texto con
que ayudan a la toma to con ideas claras que ideas claras que se ideas claras que se
de decisiones. se entienda y comu- entienda y comuni qué entienda y comuniqué
niqué lo que quiere de – lo que quiere decir, lo que quiere decir,
decir, tampoco utiliza pero no utiliza las ma - tambien utiliza las ma-
las mayúsculas, signos yúsculas, signos de pun - yúsculas, signos de pun -
de puntuación, conecto- tuación, conectores co - tuación, conectores co -
res correctamente y rrectamente y tiene algu rrectamente. Envía su
tiene algunos errores nos errores ortográficos. evidencia
ortográficos No envía su Envía su evidencia.
evidencia.
RECUERDA LAS SIGUIENTES RECOMENDACIONES:
- Taparse la boca y la nariz con un pañuelo de papel al toser y estornudar.
- Antes de empezar tus actividades lávate las manos con agua y jabón por 20 segundos.
- Mantener la limpieza de tu escritorio y ten preparado tus materiales de trabajo, una vez concluida
ordena tu espacio de trabajo colocando en su lugar lo que usaste.

INICIO
- Buenos días niños y niñas hoy nos conectamos para seguir aprendiendo con mucha alegría para
. seguir aprendiendo.
- Saluda a Dios por darte la salud y estar con tu familia luego, entonan la canción “el amor de Dios”
- Siempre toma en cuenta las normas virtuales para la semana.
 Antes de mi clase realizo mi aseo personal, para que me presente aseado y peinado.
 Nos situamos en un lugar cómodo y ordenado,
 Ubicarse en un lugar apropiado con buena iluminación y tranquilo.
- Te invito a leer el:

RETO: Planificarás la elaboración de un discurso creativo para

presentar los criterios que ayudan a la toma de decisiones.

¿COMO LOGRARAS ESTE RETO DE APRENDIZAJE?

* Planifica su discurso con anticipación.
* Escribe su discurso teniendo en cuenta su estructura.
* Presenta su discurso a su familia.

ANTES DE LA ESCRITURA DEL DISCURSO

1. Visualiza y escucha el video del discurso “Palabras de despedida”

2. Responde las preguntas:

¿Te gusto el video? _________________________________________________________

¿Qué habrá hecho antes de presentar su discurso? ___________________________________

¿Qué es un discurso? ________________________________________________________

3. Ahora que ya tienes tu recopilación de experiencias sobre la toma de decisiones,

. es momento de elaborar un discurso creativo que puedes usar para presentar con
. originalidad los aspectos que ayudan a la toma de decisiones.

4. Lee información acerca del discurso:

El Discurso. Es un conjunto de oraciones coherentes que expresan una intención

comunicativa y se dan en contexto que pueden ser privados o públicos.

LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO SE DIVIDE EN TRES:

1. Introducción o saludo. Plantea el tema que se va a abordar y . la idea que
se quiere transmitir.
2. Desarrollo. Se presentan los distintos argumentos . que sustentan la . idea.
 3. Conclusión. Se resalta nuevamente la idea y se enumeran somera - . mente los
argumentos utilizados.

DURANTE LA ESCRITURA DEL DISCURSO

1. Ahora ¡A planificar! nuestra escritura respondiendo a las preguntas.

PLANIFICO MI ESCRITURA
¿Qué escribiré? ________________________________________

¿Para qué voy a ________________________________________

________________________________________
escribir?
¿Quién va a leer ________________________________________
estas experiencias? ________________________________________

2. Para tener las ideas claras sobre lo que tendrá el discurso creativo, responde las
. siguientes preguntas:
PASOS PARA REALIZAR EL DISCURSO
1, ¿Quiénes escucharán mi discurso? Mis familiares, compañeros, maestra

2. ¿Qué información de mi portafolio Para hacer el discurso se tendrá en cuenta la infor-

utilizaré?
3, ¿Qué diré al inicio de mi discurso?
4, ¿Qué explicaré durante mi
discurso?
5. ¿Qué diré para finalizar mi
discurso?
6. ¿Cuál será el mensaje que quiero
. dejar con claridad?
mación de acciones que nos benefician en la toma
de decisiones y que debemos tener en cuenta al to -
mar decisiones .
* Saludar a mis familiares,
* Pedir la atención a mis familiares.
Una lista de acciones para tomar decisiones que
beneficien a todos y a todas.
Un mensaje que ayude a la toma de decisiones.
Sobre la importancia de tomar decisiones

Escribe un discurso creativo para tupresentación.

1. Escribe la primera versión de tu discurso creativo, para tu presentación rea- . lizalo

en una hoja de reusó.
a. Introducción o saludo. ¿Cómo empezaría tu discurso creativo?
- Busca que tu discurso llame la atención desde el principio.
- Utiliza tu imaginación e ingenio. Para ello, debes tener en cuenta lo siguiente:
 Por ejemplo: “Hola, querida familia. Hoy quie ro que
me escuchen con mucha atención…”

1. SALUDO

¡HOLA , PAPÁ, MAMÁ, ABUELITOS Y HERMANOS! ______________________________________

________________________________________________________________________

2. Desarrollo. ¿Cómo continuarías?

Incluye en tu discurso la lista de acciones para tomar decisiones que beneficien a todas y todos,
. preséntala usando tus propias palabras.

Por ejemplo: “Es importante buscar información

porque con ella tomaremos una mejor decisión”.

2. DESARROLLO

Este discurso, lo he hecho para darles a conocer _________________________________

_________________________________________________________________________

3. Conclusión. Ahora ¿Cómo continuarías tu discurso?

Solo te falta agregar un mensaje que quieras dar a tu familia. Usa tus propias palabras para decirle a tu
familia lo que consideras que es importante para tomar decisiones. Agradece su atención.

Por ejemplo: “Gracias por estar atentos, sé

que ahora decidiremos mejor en familia, hasta
pronto…”.

3. CONCLUSIÓN

Gracias _________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Recuerda: Debes usar tus propias palabras a partir de los ejemplos, probar varias
opciones y quedarte con la que más te guste.
¡Ahora, ya tienes lista tu presentación!
DESPUES DE LA ESCRITURA DEL DISCURSO

1. Lee todo tu discurso y fíjate qué te parece, tal vez quieras agregar o mejorar algo
antes de hacer tu versión final.

2. Ahora es momento de revisar la escritura de tu discurso tomando en cuenta . lo siguiente:

Ficha del discurso para tomar decisiones Lo logré Aún me falta

lograrlo
Consideré los pasos para realizar mi discurso para
tener clara mis ideas, para tomar decisiones en
familia.
Consideré en mi discurso con las características del:
Saludo, desarrollo y conclusión (despedida)
Usé adecuadamente las mayúsculas, el punto al
final de las ideas, utilice los conectores y sin errores
ortográficos.
Comuniqué con claridad mis ideas y se entiende lo
que quiero comunicar.
Usaste las letras correctamente de acuerdo a las
palabras que formaste y las ordenaste sin dificultad.

CIERRE
1. Ahora responde las preguntas de reflexión:

¿Cómo te sentiste? ___________________________________________ __

¿Qué lograste aprender respecto a la planificación del discurso? _________________ __
________________________________________________________ __
¿Qué dificultades tuviste? ________________________________________ __

¡FELICITACIONES LOGRASTE CONCLUIR!

2. Ahora evalúa tus aprendizajes marca una (X) según corresponda de acuer-
do a tus logros. Recuerda que lo importante es que aprendas.

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué puedo hacer

 para mejorar mis
intentando
aprendizajes?
Elaboró un discurso creativo para la
presentación artística ante mi familia

¡RECUERDA!

Guardar tus trabajos. Te serán de utilidad en las

siguientes actividades.
 Anexo 01
Tarea
2. Ahora te toca a ti elaborar tu discurso de agradecimiento para que compartas con tu - familia y
docente.

SALUDO

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

DESARROLLO

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

CONCLUSI ÓN

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2. Ahora revisa antes de enviar tu evidencia con buena caligrafía, ortografía

Y grava un video de tu discurso.
Equipo directivo