PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA - ESCOLARIZADA

DATOS INFORMATIVOS:

Distrito: Distrito 2
Unidad Educativa: San Lucas
Coordinador Lic. Lizeth Ortiz
Periodo: 60 minutos (2 periodos – 3°sesion
Año de escolaridad: 1er año
Maestra: Juana Perez
Gestión: 2023

Proyecto Socio productivo:

““PRACTICA DE VALORES SOCIOCOMUNITARIOS PARA UNA CULTURA DE PAZ””

EJE ARTICULADORES

EDUCACIÓN EN VALORES SOCIOSCOMUNITARIOS

OBJETIVO HOLÍSTICO:

SER QUE VALORES DESARROLLAMOS?

SABER QUE CONTENIDO DESARROLLAMOS?
HACER COMO LO DESARROLLAMOS?
DECIDIR PARA QUE DESARROLLAMOS?

PROMOVEMOS PRINCIPIOS Y VALORES DE RESPONSABILIDAD CONOCIENDO LA IMPORTANCIA

DEL CUIDADO DEL CUERPO HUMANO A TRAVES RUTINAS DE HIGIENESALUDABLES PARA
CONCIENTIZAR Y PROMOVER LA SALUD

CONTENIDO Y EJES ARTICULADORES:

Cosmos y Pensamiento

Afectividad y manifestaciones en las interrelaciones familiares y escolares

 Autonomía en actividades cotidianas y toma de decisiones.
Responsabilidad en el cuidado del cuerpo
Rutinas de higiene

Comunidad y Sociedad-Educación para la Vida en Comunidad.

 Expresión de ideas, emociones, pensamientos, sentimientos.

 Consignas simples en situaciones de juegos, dinámicas, canciones entre otros.

 Diversidad de colores en el entorno familiar y en el contexto social, natural y cultural

 Colores en el contexto natural y cultural (colores primarios).
Los colores de mi cuerpo
Vida Tierra Territorio- educación para comprender el mundo.
 Cuerpo humano, cuidado e higiene personal en la familia, la escuela y la comunidad.
 Partes del cuerpo humano, características, funciones, cuidado y protección. (Uso correcto de los
nombres de las partes íntimas).
Yo soy
Los sentidos
Materiales de aseo
Soy Limpio y saludable

Ciencia Tecnología y Producción-Educación para transformar el medio.

 Estimación y comparación de medidas de longitud, peso, volumen, textura y su aplicación en

las actividades familiares, escolares y comunitarias.
 Características de objetos y elementos del entorno según su tamaño, forma, color y textura.
Las formas de mi cuerpo

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PRACTICA: (TODOS SUS SABERES MATERIALES SER.

PREVIOS) ANALOGICOS 
 DIALOGOMOS DEL CUIDADO DEL  DATA
CUERPO  CD
 CANTAMOS LA CANCION DEL  LAMINAS DE
CUERPO HIGIENE Y
RUTINAS
SABER
TEORÍA: (LO QUE ENSEÑAMOS) 

 CONOCEMOS A TRAVEZ DE
MATERIAL AUDIOVISUAL EL
CUIDADO DEL CUERPO HUMANO
MATERIAL DE LA
 Identificamos los materiales de VIDA
aseo y su uso adecuado
 Bañador
 Reconocemos la importancia de ser  Agua
HACER.
responsables al momento del aseo  Toalla
 Jabón
 Establecemos rutinas de higiene  Gel
 DENTIFRICO
 CEPILLO DE
PRODUCCIÓN: (LO QUE DEBEN HACER) DIENTES

 REALIZAMOS EL LAVADO DE
MANOS ADECUADOAMENTE Y EL MATERIAL DE DECIDIR.
CEPILLADO DE DIENTES GUIADOS PRODUCION DE
POR LA MESTRA AÑ SON DE LA CONOCIMIENTOS
MUSICA EL CONEJITO
  ELABORAMOS LAS LAMINAS DE  Cartulina
TRABAJO  Hojas
 Laminas
 Crayones
VALORACIÓN: (LO QUE PONE EN  Pintura al dedo
PRACTICA DE LO APRENDIDO)  Marcadores
 Pegamento
 REALIZAMOS EL CEPILLADO DE  Papel crepe
DIENTES Y MANOS DENTRO DE
 Tijeras
NUESTRA RUTINA DIARIA
 Cuentos
 Cola de rata
 Goma Eva

PRODUCTO.
 Láminas de Trabajo

BIBLIOGRAFÍA.
(2022) Programas de estudio
Educación inicial en Familia Comunitaria

Ciudad de El Alto, 27 de abril de 2018