INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO CON MAPA DE CALOR

Docente: Fecha: 15/03/2024
Título de la actividad: ESCRIBIMOS UNA NARRACIÓN DE NUESTRAS Grado Sección “ ” Turno:
EXPERIENCIAS, RECONOCIENDO LA MAYÚSCULA.
Evidencia de aprendizaje:
- Escribe y narra en su cuaderno de trabajo vivencias que tuvo en la escuela durante los primeros días de clase.
Escribe textos cortos haciendo uso de las mayúsculas.
Competencia/ Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Capacidad  Adecúa el texto a la situación comunicativa.
 Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
 Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
Desempeños:
 Escribe textos de forma coherente y cohesionada a partir de sus conocimientos experiencias vividas en la
escuela y en base a otras fuentes de información.
 Ordena las ideas en torno a un tema, las jerarquiza en subtemas de acuerdo a párrafos, y las desarrolla para
ampliar la información, sin digresiones o vacíos.
 Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen a dar sentido a su texto, e incorpora algunos
recursos textuales para reforzar dicho sentido.
 Evalúa de manera permanente el texto, si se ajusta a la situación comunicativa.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Criterio 01: Recupera información explicita de textos orales que escucha seleccionando
Estudiantes

datos específicos.
- Criterio 02: Emplea las mayúsculas en sus escritos a partir del punto aparte a seguido
en sus textos
Criterio 01 Criterio 02 Criterio 03 Criterio 04
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
2
8
RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado Logro destacado

----------------------------------------

Docente de Aula