INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO CON MAPA DE CALOR

Docente: Fecha: 12/04/2023
Título de la actividad: Escribimos textos narrativos Grado Sección “ ” Turno:

Evidencia de aprendizaje:
- Cuentos
- Fábulas
- Cuadro de planificación

Competencia/ Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad  Adecúa el texto a la situación comunicativa.
 Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
 Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
Desempeños:
 Adecua el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo, destinatario y las
características más comunes del tipo textual. Distingue el registro formal del informal; para ello,
recurre a su experiencia y a algunas fuentes de información complementaria.
 Escribe textos de forma coherente y cohesionada. Ordena las ideas en torno a un tema y las desarrolla
para ampliar la información, sin contradicciones, reiteraciones innecesarias o digresiones.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Criterio 01 Planifica y organiza sus ideas para escribir sus textos narrativos.
- Criterio 02: Ordena las ideas en torno a un tema, las jerarquiza de acuerdo a
Estudiantes

párrafos, y las desarrolla para ampliar la información.

- Criterio 03: Utiliza recursos ortográficos que contribuyen a dar sentido a su
texto.
Criterio 01 Criterio 02 Criterio 03 Criterio 04
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4

Educación Primaria – 4º Grado

1
5
1
6
1
7
2
8
1
9
2
0
RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado Logro destacado

----------------------------------------

Docente de Aula

Educación Primaria – 4º Grado