“2018.

Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante”

REGISTRO DE ACCIONES DE MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE

Nombre del docente: Profra. Lucero Yanet Pacheco Ramirez, Profra Maria de Monserrat Rivera Guadarrama y Profr. Manuel Santos Ramos Pérez
Plantel: Telebachillerato Comunitario Núm. 335, San Martín Pahuacán, Ayapango.
Áreas disciplinares: Comunicación, Matemáticas y ciencias experimentales, y ciencias sociales.
Semestre: Primer semestre del ciclo escolar 2018-2019
Fecha: 10/septiembre/2018
1º SEMESTRE 3º SEMESTRE 5º SEMESTRE

Problemáticas identificadas que impiden
a los alumnos lograr los aprendizajes
deseados y las competencias
establecidas en el MCC
ANTES de la reunión de academia
APATÍA DE LAS MUJERES PARA
REALIZAR ACTIVIDADES DE
MATEMÁTICAS Y CIENCIAS
EXPERMIENTALES.
INSEGURIDAD DE LOS ALUMNOS
APATIA PARA RAZONZAR, LA
MAYORIA BUSCA COPIARLE A SUS
COMPAÑEROS.
DESCUIDO EN LA ENTREGA DE
TRABAJOS Y EXPOSICIONES.
PROBELMAS DE RESPETO YA QUE
SUELEN SER OFENSIVOS ALGUNOS
COMENTARIOS DE LOS ALUMNOS,
LLEGAN A ESCONDERESE SUS
COSAS, LOS LÍDERES SON

AUTORITARIOS.
PARA PARTICIPAR.
BAJO NIVEL DE COMPRENSIÓN DE BAJO NIVEL DE COMPRENSIÓN DE
Para ser llenado

UN ALUMNO CON CAPACIDADES LECTURA. LECTURA.

DIFERENTES QUE NO SE ADECUA AL
RITMO DE TRABAJO DEL RESTO DEL PROBLEMAS DE AUSTENTISMO DE PROBLEMAS PERSONALES Y
GRUPO, NI TAMPOCO MUESTRA LOS ALUMNOS. FAMILIARES QUE AFECTAN EL
INTERÉS Y ADEMÁS GENERA DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS.
PROBLEMAS PERSONALES Y
PROBELMAS DENTRO DEL GRUPO.
FAMILIARES QUE AFECTAN EL
PROBLEMA DE LECTURA, DICCIÓN Y DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS.
COMPRENSIÓN. NO LOGRARON
ALCANZAR UN NIVEL SUFICIENTE EN
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.

DIFICULTAD PARA REPRESENTAR

NÚMEROS DE DIVERSAS MANERAS.

Calle Puebla S/N, San Martín Pahuacán, Ayapango, Estado de México. C.P.56777. Cel. 55517374578.
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CEL
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Propuestas de acciones individuales para
atender las problemáticas identificadas
(qué propongo realizar)
Qué problemáticas coinciden/se
comparten con los colegas docentes de
DURANTE la reunión de academia
la academia (cuáles de los desafíos de los
que yo enfrento en mis grupos, también
los enfrentan mis colegas)
Para ser llenado
Qué acciones proponen los colegas
docentes de la academia para atender las
problemáticas que son comunes a las
mías (éstas deben ser adicionales a las
propuestas de acción individuales)
Acuerdos de acciones que realizaremos
como academia para atender las
FINAL de la reunión de academia
problemáticas comunes a todos los
docentes
Para ser llenado AL
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ESTABLECER UNA ESCALA COMÚN A IMPULSAR EL TRABAJO EN ESTABLECER UNA ESCALA COMÚN
LAS ASIGNATURAS. TUTORIAS A LAS ASIGNATURAS.
IMPULSAR EL TRABAJO EN ESTABLECER UNA ESCALA COMÚN ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA
TUTORIAS A LAS ASIGNATURAS. COMPRESNISÓN LECTORA
ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA MOTIVAR EL TRABAJO DE IMPULSAR EL TRABAJO EN
COMPRESNISÓN LECTORA ALUMNOS TUTORIAS
PROBLEMAS PERSONALES Y FAMILIARES QUE AFECTAN EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS.
BAJO NIVEL DE COMPRENSIÓN DE LECTURA.
APATIA PARA REALIZAR ACTIVIDADES O EJERCICIOS
ESTABLECER UNA ESCALA COMÚN A LAS ASIGNATURAS.
ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRESNISÓN LECTORA
IMPULSAR EL TRABAJO EN TUTORIAS
MOTIVAR EL TRABAJO DE ALUMNOS
INCENTIVAR LA PERMANENCIA EN EL PLANTEL CON BECAS
ESCALA:
60% TRABAJOS (PARTICIAPACIÓN, TAREAS Y TRABAJOS)
40% EXAMEN
80% DE ASISTENCIAS PARA DERECHO A EXAMEN
PUNTOS EXTRA, HASTA 1 PUNTO; MATEMÁTICAS Y CIENCIAS EXPERIMENTALES VISTAS A MUSEOS
UNIVERSUM, TEZOZOMOC. COMUNICACIÓN; CONCURSO DE DELETREO, CONCRUSO DE POESÌA
LECTURA:
 ARMAR UNA PEQUEÑA BIBLOTECA CON LIBROS DONADOS POR ALUMNOS Y DOCENTES.
 JORNADAS DE LECTURA LOS VIERNES DE 14:30 A 15:30, ARMANDO TRES GRUPOS POR NÍVELES
(BÁSICO PROFRA LUCERO, MOMO, INTERMEDIO, JULIO VERNE LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS,
PROFRA MONSERRAT, AVANZADO PROFR. MANUEL, EL PRINCIPE DE NICOLAS MAQUIAVELO).
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CEL
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MATEMÁTICAS.
TRABAJAR EN TUTORIAS LA REPRESENTACIÓN NÚMERICA DE DIVERSAS MANERAS.

APATIA POR EL TRABAJO:

MOTIVAR EL TRABAJO DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LOS MECANISMOS QUE EL DOCENTE CREA PERTINENTE
MANEJAR EL PROGRAMA CONSTRUYE-T, ARMAR CALENDARIO DE ACTIVIDADES.
CAJA DE HERRAMIENTAS DEL PROGRAMA YO NO ABANDONO.

BECAS
ARMAR UN COMITÉ DE BECAS MEDIANTE UN PADRE DE FAMILIA, UN DOCENTE Y EL DOCENTE RESPONSABLE
DE PLANTEL.

LLEVAR A CABO EL CURSO PROPEDEUTICO PARA LOS ALUMNOS DE PRIMER SEMESTRE DURANTE LOS MESES DE
SEPTIEMBRE-OCTUBRE POR LO MENOS DURANTE UNA HORA A LA SEMANA.

POFR. MANUEL SANTOS RAMOS PÉREZ PROFRA. LUCERO YANET PACHECO RÁMIREZ PROFRA.MARIA DE MONSERRAT RIVERA GUADARRAMA

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