SESIÓN DE

“De Regreso A Clases”

APRENDIZAJE
DIOS NOS LLAMA POR NUESTRO
NOMBREVI CICLO DE SECUNDARIA

I. TÍTULO DE LA SESIÓN
“De Regreso A Clases”
II. DATOS INFORMATIVOS
2.1. Institución Educativa FRANCICO ODICIO ROMAN
2.2. Área RELIGION
2.3. Nivel SECUNDARIO
2.4. Ciclo VI
2.5. Grado y sección 1° 2° “A” “B”
2.6. Tiempo
2.7. Nivel y modalidad SECUNDARIA – EBR
2.8. Docente de Área JUANITA EDELMIRA VASQUEZ CARDENAS
2.9. Fecha 11/03/ 2024 - 16/03/2024
III. APRENDIZAJES ESPERADOS7
 Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia religiosa
COMPETENCIA  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas
CAPACIDADES
PRIMER AÑO:
 Reconoce su dimensión espiritual y religiosa que le permita cooperar en la transformación
personal, de su familia y de su escuela a la luz del evangelio.
 Explica que Dios se revela en la historia de la salvación descrita en la Biblia
comprendiendo que la dignidad de la persona humana reside en el conocimiento y el amor
a Dios en sí mismo, a los demás y la naturaleza.
DESEMPEÑOS
SEGUNDO AÑO:
PRECISADOS
 Comprende su dimensión espiritual y religiosa que le permite cooperar en la
transformación personal, de su familia, de su escuela y de su comunidad a la luz del
evangelio.
 Argumenta que Dios se revela en la historia de la salvación descrita en la Biblia y en su
historia personal comprendiendo que la dignidad de la persona humana reside en el
conocimiento y amor a Dios, a sí mismo, a los demás y a la naturaleza
EVALUACION
En esta actividad, los estudiantes evidenciaran el logro de aprendizajes de los estudiantes respecto a
PROPÓSITO
los desempeños del año anterior.
 Identifica la importancia de la historia en nuestras vidas y sus principales nociones
CRITERIOS DE
 Explica la relación de los principios geográficos con mi entorno natural
EVALUACIÓN
 Clasifica los bienes económicos de su localidad
EVIDENCIA En esta actividad, los estudiantes desarrollaran el examen de evaluación diagnostica.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
SE DESENVUELVE EN Interactúa en entornos virtuales. Utiliza herramientas multimedia e interactivas
ENTORNOS VIRTUALES cuando desarrolla capacidades relacionadas con
GENERADOS POR LAS diversas áreas del conocimiento.
TIC
Organiza acciones estratégicas para Organiza un conjunto de estrategias y procedimientos
GESTIONA SU
alcanzar sus metas de aprendizaje en función del tiempo y de los recursos que dispone
APRENDIZAJE DE
para lograr las metas de aprendizaje de acuerdo con
MANERA AUTONOMA
sus posibilidades.

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
Los docentes y estudiantes acogen con respeto a
ENFOQUE todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de
Respeto a la identidad cultural
INTERCULTURAL su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir,
sus costumbres o sus creencias.
Los docentes identifican, valoran y destacan
ENFOQUE ORIENTACIÓN continuamente actos espontáneos de los estudiantes
Empatía
AL BIEN COMÚN en beneficio de otros, dirigidos a procurar o restaurar
su bienestar en situaciones que lo requieran.
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS
RECURSO TIEMP
MOM. PEDAGÓGIC ACTIVIDADES
S O
OS
- Saludamos cálida y afectuosamente a los estudiantes, y les damos la
bienvenida a nuevo año escolar 2024.
- Nos tomamos uno minutos para presentarnos como docentes a cargo del
Área de Religión.
- Se explica brevemente los objetivos del curso, las expectativas de
aprendizaje y recuerda los “Acuerdos de Convivencia”.
- Incentivamos a un estudiante que lea la siguiente oración.

“Padre Celestial, Creador de todo y fuente de toda bondad y amor, Paleógrafos

por favor míranos con bondad y recibe nuestra sincera gratitud en papel,
este momento de acción de gracias. Gracias por todas las gracias y Imágenes
INICIO

Problematizaci bendiciones. Tú nos has otorgado, espiritual y temporal: nuestra fe y impresas o

ón herencia religiosa. Amen” digitales 5 min
Propósito y Plumón de
organización pizarra,
Motivación, Biblia
interés e
incentivo
Saberes
previos
- Fomentamos un ambiente de confianza y apertura, animando a los
estudiantes a presentarse, hacer preguntas y participar activamente en
clase.
- Presentamos un video motivacional a los estudiantes. (Anexo 1)
- Se distribuye la evaluación diagnóstica impresa a cada estudiante.
- Se les explica que esta evaluación les ayudará a conocer su nivel de
conocimientos previos en el área de Religión y así mismo, identificar las
competencias en las que necesitan reforzar.
- Se les pide a los estudiantes que completen la evaluación
DESARROLLO

individualmente.
- Supervisa el proceso y resuelve cualquier duda que puedan tener los
estudiantes. Evaluación
xx min
diagnóstica
Indicaciones:
Gestión y
acompañamien- El docente indica a los estudiantes resolver su examen con
to de los lapicero azul y rojo y deberán solo tener en la mesa su
aprendizajes cartuchera y su BIBLIA en caso de que fuese necesario utilizarla.
- Se les indicara a los estudiantes que lean bien las preguntas y a su
vez las respuestas sean cortas y precisas.
- Deberán concentrarse y analizar bien las imágenes y los cuadros.
RETROALIMENTACION
El docente revisa las respuestas de la evaluación diagnóstica junto con
los estudiantes e identifica los temas en los que la mayoría de los
CIERRE

estudiantes tuvo dificultades y los resuelve en la pizarra. Plumón de

5 min
METACOGNICIÓN pizarra
El docente plantea las siguientes interrogantes:
¿Qué aprendiste?, ¿Cómo lo aprendiste?, ¿Qué te resulto más fácil o
Evaluación difícil?, ¿Para qué lo aprendiste?, ¿Cómo lo aplicaremos en nuestra vida?
V. ACTIVIDADES PARA EL HOGAR

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VII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
- Arzobispado de Concepción. “La Biblia Latinoamericana” XLI Edición. Chile. Ediciones Paulinas. 1972
- Libro de consulta, Proyecto “Jesús me fascina” Tercera reimpresión. Arequipa, 2020. Editorial Salesiana, de
Secundaria.
- http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htm
- http://www.mercaba.com; http://www.catolicos.com

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DOCENTE DE AULA DIRECCIÓN

Anexo 1

https://www.youtube.com/watch?v=K7iHjv2THnk

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

Anexo 2

Anexo 3

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SESIÓN DE APRENDIZAJE