MATRIZ DE ORIENTACIÓN DEL ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA 2021

MATRIZ DE ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN RELIGIOSA – NIVEL SECUNDARIA
VII CICLO – GRADOS 5°
Situaciones (ejes)
Contextualizada Competencias de Educación Ciclo / Evidencias
Capacidades de Educación Religiosa Título de las “Experiencias de Aprendizaje” Instrumentos
Coord. ODEC Religiosa Grado

1. Salud emocional y Construye su identidad como - Conoce a Dios y asume su identidad 1. Promovemos el cuidado de nuestra salud emocional,
conservación de persona humana, amada por religiosa y espiritual como persona practicando nuestros compromisos cristianos. Sugerencias:
nuestra casa común. Dios, digna, libre y digna, libre y trascendente. 2. Fortalecemos nuestra identidad religiosa valorando la
2. Soberanía y Ciudadanía trascendente, comprendiendo la resurrección de Jesús, junto a María discípula y - Portafolio.
nacional para la doctrina de su propia religión, - Cultiva y valora las manifestaciones misionera. - Ensayo.
convivencia en la abierto al diálogo con las que le religiosas de su entorno argumentando 3. Logros y desafíos de ser llamados a seguir a Cristo.
son cercanas. 4. Como cristiano comprendemos el significado del bien - Plan de Acción.
diversidad su fe de manera comprensible y
3. Usos de las tics. En el respetuosa. común. - Elaboración de
siglo XXI. 5. Reflexionamos sobre la importancia de la convivencia y podcast.
4. Logros y desafíos de un
Asume la experiencia del - Transforma su entorno desde el la diversidad para anunciar el evangelio. - Periódico de
encuentro personal y comunitario encuentro personal y comunitario con 6. Utilizamos la tecnología para difundir y vivir la VII Ciclo Sugerencia
buen cristiano. acción social.
con Dios en su proyecto de vida Dios y desde la fe que profesa. Sinodalidad. 5° Grado
5. Fortalecemos y en coherencia con su creencia 7. Interiorizamos la importancia de difundir la buena - Plan radial.
valoramos nuestra - Actúa coherentemente en razón de su fe - Lista de cotejo.
religiosa. según los principios de su conciencia noticia. - Boletín Informativo.
identidad religiosa. 8. Fortalecemos nuestra identidad cristiana siguiendo las
moral en situaciones concretas de la vida. - Infografía. - Rubrica.
huellas de Jesús para ser anunciadores de un mensaje de
paz, amor y esperanza. - Trípticos.
- Ficha de
1. Enfoque de derechos a) Diálogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. - Dípticos.
Evaluación.
b) Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de - Historietas.
riesgos.
- Producción textual. - Ficha de
2. Enfoque de igualdad de género a) Igualdad y dignidad.
- Artículo de opinión. Observación.
b) Igualdad y dignidad, y empatía.
c) Empatía. - Monografía.
- Escala de
3. Enfoque Ambiental a) Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno. - Presentación de Observación.
b) Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos. PPT Temático.
4. Enfoque inclusivo o de atención a) Respeto por las diferencias socio cultural de la persona en su entorno familiar y la comunidad.
Enfoques Transversales
a la diversidad - Informe de - Ficha de
Investigación. coevaluación.
5. Enfoque intercultural a) Respeto a la identidad cultural, respeto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas.
6. Enfoque orientación al bien a) Enfoque orientación al bien común: Solidaridad, empatía. - Elaboración de
común material
7. Enfoque Búsqueda de la b) Búsqueda de la excelencia religioso con
excelencia reciclado.
1.-Enfoque Humanista Cristiano. a) Comprende y da razón de su fe buscando el bien común.
- Propuestas
Enfoques transversales área 2.-Enfoque Cristocéntrico. a) Promueve una vida cristiana imitando a Jesús.
de Educación Religiosa 3.-Enfoque Comunitario o innovadoras de
a) Contribuye a crear un ambiente de vida familiar, escolar, social, fraterna y solidaria animada por el espíritu de
Eclesial. amor al prójimo. vivencias de
 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. Fe.
Competencias Transversales
 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TICs.
 Matriz del CICLO VII - GRADOS: 5° Secundaria
Matriz de Experiencias de Aprendizaje de Educación Religiosa 2022
2 I BIMESTRE – 9 Sem. II BIMESTRE – 10 Sem. 2 III BIMESTRE – 9 Sem. IV BIMESTRE – 9 Sem. 2
Organización de Bimestres S.G. 13 MARZO AL 12 MAYO 15 MAYO – 21 JULIO S. G. 06 AGOSTO – 13 OCTUBRE 16 OCTUBRE – 22 DICIEMBRE S.G.
Situación (Ejes) 1.- Salud emocional y 3.- Logros y desafíos de 5.- Soberanía y Ciudadanía 7.- Usos de las tics. En el
Contextualizada-Coord. ODEC conservación de nuestra un buen cristiano. nacional para la siglo XXI.

19-12-2023 al 30-12-2023
10-03-2023

24-07-2023 al 04-08-2023
1. Salud emocional y casa común. (15 de mayo al 16 de junio) convivencia en la (16 de octubre al 17 de noviembre)
conservación de nuestra casa (13 de marzo al 14 de abril) diversidad
común. (06 de agosto al 08 de setiembre)
2. Soberanía y Ciudadanía 4.- Soberanía y 8.- Fortalecemos y valoramos
nacional para la convivencia 2.- Fortalecemos y Ciudadanía nacional nuestra identidad religiosa.
valoramos nuestra para la convivencia en la 6.- Usos de las tics. En el
01-03-2023 al
en la diversidad (20 de noviembre al 22 de
3. Usos de las tics. En el siglo identidad religiosa. diversidad siglo XXI. diciembre)
XXI. (17 de abril al 12 de mayo) (19 de junio al 21 de julio) (11 de setiembre al 13 de
4. Logros y desafíos de un buen octubre)
cristiano.
5. Fortalecemos y valoramos
nuestra identidad religiosa.
1.- Promovemos el 3.- Logros y desafíos de 5.- Reflexionamos sobre la 7.- Interiorizamos la
cuidado de nuestra salud ser llamados a seguir a importancia de la importancia de difundir la
emocional, practicando Cristo. convivencia y la diversidad Buena Noticia.
Título de experiencias de nuestros compromisos para anunciar el Evangelio.
Aprendizaje cristianos. 4.- Como cristiano 8.- Fortalecemos nuestra
contextualizados en el comprendemos el 6.- Utilizamos la tecnología identidad cristiana siguiendo
Área de Educación 2.- Fortalecemos nuestra significado del bien para difundir y vivir la las huellas de Jesús para ser
Religiosa identidad religiosa común. Sinodalidad. anunciadores de un mensaje
valorando la resurrección de paz, amor y esperanza.
de Jesús, junto a María
discípula y misionera.
- -

EVIDENCIAS
 Fundamenta la presencia de Dios en la creación, en el Plan de Salvación y en la vida de la Iglesia. Asume a Jesucristo como Redentor y modelo de hombre que le enseña a vivir bajo la acción
del Espíritu Santo, participando en la misión evangelizadora en coherencia con su creencia religiosa. Argumenta su fe en diálogo crítico con la cultura, la ciencia, otras manifestaciones religiosas
ESTÁNDAR (Construye…) y espirituales.
5° VII ciclo Propone alternativas de solución a problemas y necesidades de su comunidad, del país y del mundo, que expresen los valores propios de su tradición cristiana y católica, el bien común, la
promoción de la dignidad de la persona y el respeto a la vida humana.
Interioriza el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia para actuar en coherencia con su fe
ESTÁNDAR (Asume…) Demuestra coherencia entre lo que cree, dice y hace en su proyecto de vida personal, a la luz del mensaje bíblico y los documentos del Magisterio de la Iglesia. Vivencia su dimensión religiosa,
espiritual y trascendente, que le permita cooperar en la transformación de sí mismo y de su entorno a la luz del Evangelio buscando soluciones a los desafíos actuales. Promueve el encuentro
5° VII ciclo personal y comunitario con Dios en diversos contextos desde un discernimiento espiritual, con acciones orientadas a la construcción de una comunidad de fe guiada por las enseñanzas de
Jesucristo y de la Iglesia. Asume su rol protagónico en la transformación de la sociedad a partir de las enseñanzas de Jesucristo en un marco ético y moral cristiano.
Desempeño (Construye…) 1.-Fundamenta la presencia de Dios en la historia y vida de la Iglesia y de la humanidad para Desempeño (Asume…) 1.-Demuestra coherencia entre lo que cree, dice y hace en su proyecto de vida personal y
actuar con responsabilidad frente a todo lo creado. comunitario, respondiendo a los desafíos de la realidad a la luz del mensaje bíblico y los documentos del Magisterio
2.-Interioriza el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia con sus vivencias personales y comunitarias, de la Iglesia.
actuando en coherencia con su fe. 2.-Vive su dimensión religiosa, espiritual y trascendente a partir de la celebración comunitaria de su fe, que le
3.-Asume en su vida a Jesucristo como Redentor y modelo de hombre que enseña a vivir bajo la acción del Espíritu Santo permita cooperar en la transformación de sí mismo y de su entorno a la luz del Evangelio y de las enseñanzas de la
en la misión evangelizadora. Iglesia proponiendo soluciones a los desafíos actuales.
4.-Demuestra con convicción su fe en diálogo crítico entre cultura y ciencia frente a otras manifestaciones religiosas y 3.-Promueve el encuentro personal y comunitario con Dios en diversos contextos desde un discernimiento
espirituales. espiritual, con acciones orientadas a la construcción de una comunidad de fe guiada por las enseñanzas de
5.-Propone alternativas de solución a los problemas locales, nacionales y mundiales a la luz del mensaje del Evangelio y la Jesucristo y de la Iglesia.
Tradición de la Iglesia. 4.-Asume su rol protagónico comprometiéndose ética y moralmente en la transformación de una sociedad pacífica,
justa, fraterna y solidaria, a partir de las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia.

2 I BIMESTRE – 9 Sem. II BIMESTRE – 9 Sem. 2 III BIMESTRE – 9 Sem. IV BIMESTRE – 9 Sem. 2

Organización de Bimestres
Construye su identidad como
persona humana, amada por
Dios, digna, libre
trascendente comprendiendo
la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas.
S.G
13 MARZO AL 12 MAYO
1.- Promovemos el cuidado de nuestra
salud emocional, practicando nuestros
y compromisos cristianos.
Actividades Semanales:
1.- Promovemos el cuidado de nuestra
salud emocional y espiritual para un
buen comienzo del año escolar.
(Elaborar ficha de aprendizaje)
15 MAYO – 21 JULIO
3.- Logros y desafíos de ser
llamados a seguir a Cristo.
Actividades Semanales:
1.- Analizamos el acto de la Fe
como respuesta libre del
hombre al llamado
Jesucristo
. (pág. 86-91)
S.G
06 AGOSTO – 13 OCTUBRE
5.- Reflexionamos sobre la
importancia de la convivencia y
la diversidad para anunciar el
evangelio.
de
Actividades Semanales:
1.-Promovemos la práctica de la fe
cristiana con una actitud de respeto a
S.G
16 OCTUBRE – 22 DICIEMBRE
7.- Interiorizamos la importancia
de difundir la buena noticia.
Actividades Semanales:
1.- Conocemos las obras
misioneras de la Iglesia y su
dimensión espiritual en el mundo.
(Elaborar ficha de aprendizaje)
Del 17 a 21 de octubre

19-12-2023 al 30-12-2023
la diversidad de credos (pág. 22 –
10-03-2023

24-07-2023 al 04-08-2023
Conoce a Dios y asume su Del 14 a 18 de marzo 23 a 27 de mayo 2.- Vivimos la devoción al Señor
26)
identidad religiosa y espiritual 2.- Conocemos nuestra evaluación 2.- Profundizamos el reto de del Milagro como manifestación
diagnóstica: Mi Plan de vivir el compromiso de los Del 8 a12 de agosto de fe cristiana. (Elaborar ficha de
como persona digna, libre y 2.- Reflexionamos y conocemos en
trascendente. Evangelización en familia. (material cristianos a partir de los aprendizaje)
de diagnóstico) problemas sociales (pág. 94- que consiste el proyecto de vida Del 24 a 28 de octubre
Cultiva y valora las cristiana para poder anunciar el
Del 21 a 25 de Marzo 98) 3.- Reflexionamos la vida de San
manifestaciones religiosas de su evangelio. (pág. 32-37)
01-03-2023 al

3.- Elaboramos nuestro Plan de 30 al 03 de junio Martin de Porres como una forma
entorno argumentando su fe de Evangelización en familia a la luz de 3.- Asumimos la respuesta de Del 15 a 19 de agosto de difundir la Buena Noticia de
manera comprensible y las Sagradas Escrituras la Iglesia como un reto de 3.- Reflexionamos a ejemplo de Jesús. (Elaborar ficha de
respetuosa. ( material diagnóstico) ejercer nuestro compromiso de Santa Rosa de Lima la importancia aprendizaje)
Del 28 marzo al 01 de abril ser cristianos. (pág. 99-107) de anunciar el Evangelio. (Elaborar Del 31 al 4 de noviembre
4.- Descubrimos el valor del tiempo Del 6 al 10 de junio ficha de aprendizaje) 4.- Asumimos la experiencia de
de Cuaresma como oportunidad para 4.- Promovemos el Del 22 al 26 de agosto Dios reconociendo los signos
renovar nuestras ganas de vivir compromiso social de todo 4.- Elaboramos nuestro proyecto de externos de la religión. (pág. 6-9)
Asume la experiencia del vida considerando la ética cristiana.
encuentro personal y (Elaborar ficha: “Un amor te espera cristiano como práctica Del 7 al 11 de noviembre
cuaresma reflexión constante de la Iglesia. (pág. 116-119) 5.- Conocemos las grandes
comunitario con Dios en su Del 29 a 2 de setiembre
https://youtu.be/KQKjaiP8gto ) (pág. 108 - 110) religiones del mundo y cuál debe
proyecto de vida en Del 4 a 8 abril Del 13 al 17 de junio 5.- Asumimos los retos de nuestro ser la actitud de los cristianos, para
coherencia con su creencia Proyecto de vida cristiana ante los
 religiosa. 5.- Vivimos la Semana Santa como un 5.- Reflexionamos sobre la problemas morales y éticos de la discernir el impacto frente a las
- Transforma su entorno tiempo de reflexión y aproximación vida de San Juan el Bautista: sociedad actual. ( pág. 120-122) nuevas tecnologías (pág. 18- 19)
desde el encuentro personal con la vida de nuestro Señor Jesucristo Una invitación a la conversión Del 5 a 9 de setiembre Del 14 al 18 de noviembre
(elaborar ficha) (12 cosas sobre San Juan
y comunitario con Dios y
Del 11 a 13 de abril ) Bautista 6.- Utilizamos la tecnología para 8.- Fortalecemos nuestra identidad
desde la fe que profesa. https://www.youtube.com/wa cristiana siguiendo las huellas de
- Actúa coherentemente en
difundir y vivir la Sinodalidad.
2.- Fortalecemos nuestra identidad tch?v=gE0hZ8c25-A&t=151s Actividades Semanales: Jesús para ser anunciadores de un
razón de su fe según los religiosa valorando la resurrección de ) 1.- Conocemos en que consiste el mensaje de paz, amor y esperanza.
principios de su conciencia Jesús, junto a María discípula y Del 20 a 24 de junio proyecto de vida cristiana para poder Actividades Semanales:
moral en situaciones misionera. anunciar el evangelio. (pág. 32-37) Comprende el tiempo de adviento
concretas de la vida. Actividades Semanales: 4.- Como cristiano Del 12 a 16 de setiembre como parte de nuestra identidad
1.- Fortalecemos nuestra identidad comprendemos el significado 2.- Conocemos la biblia para poder cristiana. (Elaboramos ficha de
religiosa, analizando la experiencia del del bien común. difundir la Sinodalidad, haciendo aprendizaje)
encuentro personal con Jesús (pg 78- Actividades Semanales: uso de la tecnología. (Elaboramos Del 21 al 25 de noviembre
81) 1.- Reflexionamos sobre el ficha de aprendizaje) 2.- Conocemos y profundizamos
Del 18 a 22 de abril) testimonio de la vida de San Del 19 al 23 de setiembre las nuevas formas de religiosidad,
2.- Identificamos el gran valor del Pedro y San Pablo como 3.- Asumimos el camino de la que se proponen vivir en el tiempo
encuentro con Jesucristo resucitado y ejemplo de servicio al bien Sinodalidad difundiéndolo mediante de navidad (pág. 68 - 71)
la iglesia naciente (pág. 82 – 85) común. (Elaboramos ficha de los recursos tecnológicos. Del 28 al 2 de diciembre
Del 25 al 29 de abril aprendizaje) (Elaboramos ficha de aprendizaje) 3.- Vivimos la generación de la
3.- Valoramos la presencia de María, Del 27 al 01 de julio Del 26 al 30 de setiembre paz como el anuncio de la Buena
Madre de Jesús en la Iglesia naciente 2.- Celebramos a Jesús como 4.- Interiorizamos la Sinodalidad en Nueva de Jesús.
(“La Resurrección, el Reencuentro de el gran Maestro de nuestra la vida y la misión de la iglesia, (pág. 130 - 132)
María y Jesús vida cristiana. (Elaboramos mediante el uso de las Tics. Del 5 al 9 de diciembre
https://youtu.be/HZsa69w6fcA) ficha de aprendizaje) (Elaboramos ficha de aprendizaje) 4.-Construimos en Navidad una
Del 2 al 6 de mayo Del 4 al 8 de julio Del 3 al 7 de octubre civilización de amor
4.- Nos identificamos con la Misión de 3.- Argumentamos los comprometidos con la acción
María en la Iglesia. fundamentos de los cristianos social de la iglesia. (pág. 142 -
(El Papa Francisco sobre la Misión ante la ciencia. 143)
de María (pág. 43-46) Del 12 a 16 de diciembre
https://youtu.be/dzBDGJ/aalc) Del 11 al 15 de julio
Del 9 a 13 de mayo 4.- Profundizamos sobre la
postura de la fe cristiana ante
la ciencia y la técnica (pág.
48-53)
Del 18 al 22 de julio
COMPETENCIAS  Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
TRANSVERSALES  Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
 Enfoque ambiental.  Enfoque búsqueda de  Enfoque de igualdad de género.  Enfoque intercultural.
ENFOQUES
TRANSVERSALES  Enfoque inclusivo o de la excelencia.  Enfoque inclusivo o de  Enfoque de orientación al bien
atención a la diversidad  Enfoque orientación atención a la diversidad. común.
al bien común  Enfoque de derechos.
 Enfoque Humanista Cristiano.  Enfoque Humanista Cristiano.  Enfoque Humanista Cristiano.  Enfoque Humanista Cristiano.
ENFOQUES
 Enfoque Cristocéntrico.  Enfoque Cristocéntrico.  Enfoque Cristocéntrico.  Enfoque Cristocéntrico.
TRANSVERSALES DEL
 Enfoque Comunitario o
ÁREA DE EDUCACIÓN  Enfoque Comunitario o Eclesial.  Enfoque Comunitario o Eclesial.  Enfoque Comunitario o
Eclesial. Eclesial.
RELIGIOSA