COLEGIO DE BACHILLERATO

“Dr. José Miguel García Moreno”

Código AMIE: 07H00619- Dirección Distrital 07-D01Chilla – El Guabo – Pasaje
AÑO LECTIVO 2023 – 2024
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE RECUPERACIÓN Y
FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES
1. DATOS INFORMATIVOS
Nombre del Docente Ing. Jessenia Torres, Mgs. Dip. Área: Técnica de Servicios Asignatura: Tributació n
Unidad Didáctica 1 Periodo Trimestre Primero Números de semanas: 9
Grado/Curso Segundo Año Bachillerato en Paralelos A Fecha: Del 24 de abril de 2023 al 23 de junio
Contabilidad de 2023

EJES TRANSVERSALES
⮚ Socioemocional

⮚ Cultura de aprendizaje

⮚ Comunicacional y Lingüístico

⮚ Razonamiento lógico-matemático
 ⮚ Permanencia escolar

APRENDIZAJE DISCIPLINAR: OBJETIVO DE APRENDIZAJE

Proponer soluciones creativas a situaciones concretas de la realidad nacional y mundial mediante la aplicación de las operaciones básicas
de los diferentes conjuntos numéricos, y el uso de modelos funcionales, algoritmos apropiados, estrategias y métodos formales y no
formales de razonamiento matemático, que lleven a juzgar con responsabilidad la validez de procedimientos y los resultados en un
contexto

COMPETENCIA GENERAL
Realizar operaciones inherentes al manejo del proceso contable en organizaciones económicas dando cumplimiento a las obligaciones
tributarias mediante la gestión del talento humano con sujeción a las leyes, normas, códigos, políticas, principios contables y
procedimientos laborales, utilizando las herramientas tecnológicas, con eficiencia, eficacia y ética profesional.

OBJETIVO DEL MÓDULO

Determinar las obligaciones tributarias del sujeto pasivo de conformidad con la normativa vigente.
PLANIFICACIÓN: SEMANA 1 (DEL 24 AL 28 DE ABRIL DEL 2023)
ESTRATEGIAS
NO. SEMANAS
INDICADORES DE METODOLÓGICAS ACTIVAS
SEMA TEMÁTICA COMPETENCIA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
NA S/FECHAS EVALUACIÓN PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE

1 Del 24 al 25 *Presentación del docente

de abril de
Realizar la orientación
el inicio del año lectivo
Aprendizaje
Socioemocional
fundacional: *Diagnosticar
y socioemocionales
las habilidades
intrapersonales e
2023 *Presentación de los 2023-2024 a través de Comunicacionales y lingüísticos interpersonales, relacionadas con la
estudiantes la planificación de las 9 formación integral del estudiantado,
Semana de primeras semanas y su *Desarrollar actividades de
bienvenida *Orientaciones para el inicio presentación de los estudiantes por entre ellas: la empatía, la apertura a la
y del año lectivo 2023-2024 plan de estudio cada grado/curso, considerar sus diversidad y la autorregulación escolar
reconocimi gustos, intereses, habilidades de
ento cada estudiante, entre otros, visita a *Dinámicas y actividades lúdicas
los diferentes espacios que
conforman la institución educativa,
sensibilización para establecer
acuerdos sobre el uso y cuidado de
los espacios, así como la
apropiación del aula

Del 26 de Realizar la orientación *Fomentar los hábitos de estudio,

● Presentar la metodología de ● Diagnosticar las habilidades
abril de el inicio del año lectivo autorreflexión y aprendizaje
2023 este nuevo periodo lectivo. 2023-2024 a través de autónomo socioemocionales intrapersonales e
la planificación de las 9 interpersonales, relacionadas con la
Explicar el ● Explicar las nuevas primeras semanas y su formación integral del estudiantado,
cambio del
materias cómo es la entre ellas: la empatía, la apertura a la
currículo plan de estudio
animación a la lectura, y diversidad y la autorregulación escolar
por
competenci acompañamiento integral en
● Dinámicas y actividades lúdicas
a. el aula.

● Despejar dudas.

● Dividir en grupos de
trabajo.

● Escribir las emociones y

perspectivas que tienen para
este año escolar.

● Exponer sus trabajos.

Del 27 de Realizar la orientación *Fomentar los hábitos de estudio,

● Verificar la asistencia. ● Diseñar un cartel de normas de
abril de el inicio del año lectivo autorreflexión y aprendizaje
2023 2023-2024 a través de autónomo convivencia
● Dialogar sobre los valores la planificación de las 9
Direcciona
destacando el respeto entre primeras semanas y su
miento
compañeros.
para la plan de estudio
creación de
las normas ● Crear normas de
de convivencia para el buen
convivencia vivir dentro del aula.

● Dividir en grupos de
trabajo.
 ● Crear cinco normas de
convivencia.

● Exponer nuestras normas

de convivencias.

● Depurar entre compañeros

las normas para generalizar
uno solo dentro del aula.

● Crear carteles y pegarlo en

un lugar estratégico dentro
del aula.

Del 28 de Realizar la orientación *Fomentar los hábitos de estudio,

● Verificar la asistencia. ● Elaborar carta de compromiso
abril de el inicio del año lectivo autorreflexión y aprendizaje
2023 2023-2024 a través de autónomo
● Dialogar con los la planificación de las 9
Compromi
estudiantes sobre la primeras semanas y su
sos dentro
actividad de la clase pasada.
y fuera del plan de estudio
aula
● Definir qué es un
compromiso.

● Explicar la importancia de
los compromisos dentro y
fuera del aula.
 ● Dividir en grupos de
trabajo.

● Crear 10 compromisos que

nos ayuden dentro y fuera
del aula.

● Exponer compromisos con

el resto de la clase.

● Firmar carta de
compromiso al tutor
anexado al final de la hoja.

PLANIFICACIÓN: SEMANA 2 (DEL 01 AL 05DE MAYO DEL 2023)

NO. SEMANAS COMPETENCIA INDICADORES DE ESTRATEGIAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
SEMA
TEMÁTICA EVALUACIÓN METODOLÓGICAS ACTIVAS
NA
S/FECHAS PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE

2 Del 01 al 05 UC 2. E.C. 2.2 Aprendizaje fundacional: Evaluación diagnóstica

de mayo de Razonamiento lógico – matemático
2023 *Participaciones de estudiantes
Cumplir con las obligaciones
tributarias del sujeto pasivo de ✔ Conversatorio con los *Prueba escrita
Semana de
conformidad con la normativa Efectuar las operaciones
diagnóstico tributarias de los estudiantes en relación a la
vigente.
diferentes prueba de diagnóstico.
contribuyentes de
acuerdo a las ✔ Planificación microcurricular de
disposiciones legales
 establecidas recuperación y fortalecimiento
*Diagnóstico de los aprendizajes

✔ Recursos permanentes

✔ Entrega de la prueba de
diagnóstico a los estudiantes

✔ Desarrollo de habilidades para la

comprensión de conceptos

✔ Desarrollo de habilidades para la

resolución de problemas
relacionados con el mundo
cotidiano

✔ Autorreflexión
ADAPTACIONES CURRICULARES: ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ESPECIFICACIÓN DE LA NEE. COMPETENCIA INDICADOR DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
EVALUACION ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA
APRENDIZAJE TRABAJO
AUTÓNOMO

NINGUNO
PLANIFICACIÓN: SEMANA 3 (DEL 08 AL 12 DE MAYO DEL 2023)
NO. SEMANAS COMPETENCIA INDICADORES DE ESTRATEGIAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
SEMA
TEMÁTICA EVALUACIÓN METODOLÓGICAS ACTIVAS
NA
S/FECHAS PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE

3 DEL 08 AL UC 2. E.C. 2.2 Aprendizaje fundacional: 1) Aportes

12 DE Razonamiento lógico – matemático
MAYO *Actividades Disciplinares o
Cumplir con las obligaciones
DEL 2023 Permanencia escolar Interdisciplinares individuales
tributarias del sujeto pasivo de
 conformidad con la normativa Efectuar las operaciones *Creación de registros interactivos *Actividades Disciplinares o
vigente. tributarias de los sobre la asistencia de los estudiantes interdisciplinares grupales
Semana de
diferentes
la *Desarrollar mensajes motivaciones Lectura
contribuyentes de
trayectoria con los estudiantes
acuerdo a las *Preguntas
escolar
disposiciones legales *Entrega de la prueba diagnóstico
establecidas *Análisis
*Se desarrollará proceso de
recuperación y fortalecimiento de los *Conclusiones
aprendizajes con base en los ¿Cuáles son los componentes del PGE?
resultados obtenidos en el
diagnóstico
*Se realizan talleres educativos
* El docente explica ¿Qué es el
Presupuesto General del Estado? por
medio de ejemplos reales

Ejercicios de aplicación
Elabora un Presupuesto modelo

Comprobación de resultado en
*El docente explica ¿Cuáles son los calculadora científica
componentes del PGE?
* Realizan un presupuesto en la
pizarra

*Refuerzo y retroalimentación
ADAPTACIONES CURRICULARES: ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

ESPECIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA INDICADOR DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS

EVALUACION ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA
NEE.
APRENDIZAJE TRABAJO AUTÓNOMO

NINGUNO
PLANIFICACIÓN: SEMANA 4 (DEL 15 AL 19 DE MAYO DEL 2023)
NO. SEMANAS COMPETENCIA INDICADORES DE ESTRATEGIAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
SEMA
TEMÁTICA EVALUACIÓN METODOLÓGICAS ACTIVAS
NA
S/FECHAS PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE

4 DEL 15 AL UC 2. E.C. 2.2 Aprendizaje fundacional: 1) Aportes

19 DE Comunicacionales y lingüísticos
MAYO *Actividades Disciplinares o
Cumplir con las obligaciones
DEL 2023 *Crear espacios en los que el Interdisciplinares individuales
tributarias del sujeto pasivo de
conformidad con la normativa Efectuar las operaciones
estudiante y la comunidad educativa *Actividades Disciplinares o
vigente. tributarias de los
puedan desarrollar un proceso de interdisciplinares grupales
Semana de diferentes mediación lectora sostenible
fomento de contribuyentes de dedicando al menos 30 minutos Lectura
la lectura acuerdo a las diarios *Preguntas
disposiciones legales
establecidas *El docente entrega a los estudiantes *Análisis
una hoja de una lectura denominada
“tipos de comprobantes de venta” *Conclusiones

*Se realiza lectura en pareja –

resumen en pareja sobre los tipos de
comprobantes de venta

*El estudiante diferencia entre los

diferentes tipos de comprobantes
utilizando ejemplos reales
*El docente explica ¿Cuál es la
importancia de los comprobantes de
venta? Por medio de ejemplos reales
ADAPTACIONES CURRICULARES: ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ESPECIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA INDICADOR DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
EVALUACION ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA
NEE.
APRENDIZAJE TRABAJO AUTÓNOMO

NINGUNO
PLANIFICACIÓN: SEMANA 5 (DEL 22 AL 26 DE MAYO DEL 2023)

NO. SEMANAS COMPETENCIA INDICADORES DE ESTRATEGIAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS

SEMA
TEMÁTICA EVALUACIÓN METODOLÓGICAS ACTIVAS
NA
S/FECHAS PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE

5 DEL 22 AL UC 2. E.C. 2.2 Aprendizaje fundacional: 1) Aportes

26 DE Razonamiento lógico – matemático
MAYO *Actividades Disciplinares o
Cumplir con las obligaciones
DEL 2023 *Promover el razonamiento lógico Interdisciplinares individuales
tributarias del sujeto pasivo de
conformidad con la normativa Efectuar las operaciones
en los estudiantes a partir de *Actividades Disciplinares o
vigente. tributarias de los
experiencias de aprendizaje interdisciplinares grupales
Semana del diferentes dinámicas y reflexivas que
razonamie contribuyentes de Lectura
acuerdo a las permitan desarrollar habilidades
nto lógico disposiciones legales esenciales para la vida *Preguntas
establecidas
*Análisis
*El docente Explica los diferentes *Conclusiones
tipos de facturas

Ejercicios de aplicación
2 de diciembre de 1997.- Almacenes "Rosita"
tiene por propietario al Sr. Blanco y da inicio a
sus actividades con lo siguiente:

Efectivo $ 15.740.00

Cuentas por cobrar (Perico Pericón) $

4.140.00

Muebles valuados en $ 10.360.00

Cuentas por pagar (Importadora "Luna Ltda.)

$ 5.240.00

mercaderías que realizará.

14 de diciembre de 1997.- Se venden

mercaderías por $ 49.300.00 según Factura No
*El docente explica El reglamento de 111 a Cooperativa "Lucas", cobrándose el 30 % y
comprobantes de venta por el saldo se suscribe una letra de cambio a 30
días plazo.

16 de diciembre de 1997.- La empresa adquiere

para su uso un equipo de computación en $
5.200.00 según Factura No 765 de Importadora
"Electro", cancelándose el 40 % con cheque No
101 del Banco La Paz y por el saldo se suscriben
dos letras de cambio de a 5 y 10 días plazo
respectivamente.

18 de diciembre de 1997.- La empresa entrega $


*Desarrollar ejercicios de aplicación
*Refuerzo y retroalimentación
EJERCICIO DE APLICACIÓN
1. Se compra una computadora por un
valor de $ 1.345,90 incluido el iva
se cancela 20% en efectivo y saldo con
cheque
2. Se compra una camioneta MAZDA
en $ 23.260,00 + iva se cancela 30%
en efectivo, 40% con cheque y saldo
7.500.00 a Casa "Sol Radiante" con la finalidad de
reservar mercaderías para ser compradas
posteriormente.
20 de diciembre de 1997.- La empresa obtiene $
1.760.00 en cheque girado contra el Banco Santa
Cruz por concepto de comisiones
22 de diciembre de 1997.- El propietario de la
empresa decide aportar a esta una movilidad,
cuyo valor según perito independiente asciende a
$ 15.000.00.
24 de diciembre de 1997.- Mediante cheque No
102 del Banco La Paz, la empresa cancela su
primera letra de cambio suscrita el 4 de
diciembre con recargo del 13 % ce interés
semestral.
26 de diciembre de 1997.- La empresa por
convenir a sus intereses suscribe con el Banco
Solidario un depósito a plazo fijo con
vencimiento a 90 días con valor nominal de $
8.750.00 al 18 % de interés anual.
28 de diciembre de 1997.- Los representantes de
Cooperativa "Lucas" cancelan a la empresa su
primera letra da cambio suscrita el 14 de
diciembre, con un recargo del 16 % de interés
cuatrimestral.
30 de diciembre de 1997.- La empresa efectúa
los siguientes pagos:
$ 4,240.00 con cheque No 103 del Banco
La- Paz por concepto de haberes al
personal
$ 2.040.00 con cheque No 104 del Banco
 con L/C La Paz por concento de alquileres.

3. Se compra una escoba en $ 3,60 un $ 853.00 en efectivo por concepto de

gastos menores.
recogedor en $ 1,20 un ace en $ 3,50 + 31 de diciembre de 1997.- La empresa procede a
regularizar el saldo neto del Impuesto al Valor
IVA, se cancela en efectivo
Agregado.
4. Se compra una lista de comida por un Se pide:

valor de $ 120,00 incluido el iva, se 1. Registros de diario

cancela con cheque 2. Registros de mayor

5. Se compran repuestos para el carro
por un valor de $ 45,00 incluido el
iva se cancela con cheque
3. Balance de comprobación
Comprobación de resultado en
calculadora científica

ADAPTACIONES CURRICULARES: ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

ESPECIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA INDICADOR DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
EVALUACION ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA
NEE.
 APRENDIZAJE TRABAJO AUTÓNOMO

NINGUNO
PLANIFICACIÓN: SEMANA 6 (DEL 29 AL 02 DE JUNIO DEL 2023)
NO. SEMANAS COMPETENCIA INDICADORES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
SEMA
TEMÁTICA EVALUACIÓN ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y
NA
S/FECHAS APRENDIZAJE

6 DEL 29 AL UC 2. E.C. 2.2 Aprendizaje fundacional: 1) Aportes

02 DE Comunicacionales y lingüísticos
JUNIO *Actividades Disciplinares o
Cumplir con las obligaciones
DEL 2023 *Vincular a la comunidad educativa, Interdisciplinares individuales
tributarias del sujeto pasivo de
Efectuar las operaciones mediante de encuentros donde cada
conformidad con la normativa
tributarias de los actor participa de forma dinámica con el *Actividades Disciplinares o
vigente.
diferentes fin de llegar al planteamiento de interdisciplinares grupales
Semana de acuerdos, al cumplimiento de estos, así
la contribuyentes de
acuerdo a las como al establecimiento de los roles de
comunidad cada uno.
educativa disposiciones legales
establecidas

*Realizar una mesa redonda para

fomentar el sentido de pertenencia y el
compromiso

Aprendizaje fundacional:
Razonamiento lógico – matemático

*El docente explica el RIMPE

*El docente elabora tablas rimpe con
los estudiantes en la pizarra
Utilizando el
método
creciente y
decreciente
de suma de
dígitos,
calcule la
depreciación
mensual de
un vehículo
que se
compró por
valor de
$45,000, con
valor de
rescate de
$7,500 y
vida útil
esperada de
5 años.
Utilizando el
método
creciente y
decreciente
de suma de
dígitos,
calcule la
depreciación
mensual de
un vehículo
que se
compró por
valor de
$45,000, con
valor de
rescate de
$7,500 y
vida útil
esperada de
5 años.
ADAPTACIONES CURRICULARES: ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ESPECIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA INDICADOR DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
EVALUACION ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA
NEE.
APRENDIZAJE TRABAJO AUTÓNOMO
 NINGUNO
PLANIFICACIÓN: SEMANA 7 (DEL 05 AL 09 DE JUNIO DEL 2023)
NO. SEMANAS COMPETENCIA INDICADORES DE ESTRATEGIAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
SEMA
TEMÁTICA EVALUACIÓN METODOLÓGICAS ACTIVAS
NA
S/FECHAS PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE

7 DEL 05 AL UC 2. E.C. 2.2 Aprendizaje fundacional: 1) Aportes

09 DE Comunicacionales y lingüísticos
JUNIO *Actividades Disciplinares o
Cumplir con las obligaciones
DEL 2023 *Incentivar la actividad física y la Interdisciplinares individuales
tributarias del sujeto pasivo de
conformidad con la normativa Efectuar las operaciones
práctica deportiva como una *Actividades Disciplinares o
vigente. tributarias de los
oportunidad para promover el trabajo interdisciplinares grupales
Semana del diferentes colaborativo, la actitud positiva, la
fomento contribuyentes de creatividad e involucramiento de las
del deporte acuerdo a las familias, de manera lúdica y Deporte y recreación
disposiciones legales divertida
establecidas
Realiza actividad física por ejemplo
*El docente refuerza y retroalimenta realizamos movimientos de manos, pies,
cabeza, brazos, cintura, saltar en su
propio terreno, antes de iniciar la clases
Aprendizaje fundacional: para activar el pensamiento y la
Razonamiento lógico – matemático movilidad

*El docente explica los porcentajes

de IVA
Ejercicios de aplicación
*Se emplea las fórmulas para la resolver
varios ejercicios propuestos por el
docente

1. Se compra una camioneta MAZDA en

$ 23.260,00 + iva se cancela 30% en
efectivo, 40% con cheque y saldo con
L/C

2. Se compra una escoba en $ 3,60 un

recogedor en $ 1,20 un ace en $ 3,50
+ IVA, se cancela en efectivo

3. Se compra una lista de comida por un

valor de $ 120,00 incluido el iva, se
cancela con cheque

4. Se compran repuestos para el carro

 por un valor de $ 45,00 incluido el iva
se cancela con cheque

5. Se compra una cocina INDURAMA por

un valor de $ 234,89 + IVA se cancela
14,56% en efectivo, 24,35% con
cheque, 19,87% con L/C y saldo a 60
días plazo

6. Se compra una silla en $ 150,00 y un

escritorio en $ 350,00 + iva se cancela
el IVA en efectivo, del saldo el 40% se
cancela con cheque y la diferencia con
una L/C

7. Se compra un aire acondicionado por

$ 635,67 incluido el IVA se cancela
36% en efectivo, 15,87% con cheque,
23,65% con L/C y el saldo a 30 días
plazo

8. Se compra un refrigerador por $

863,07 + IVA se cancela 18% en
efectivo, 19,57% con cheque, 43,65%
con L/C y el saldo a 90 días plazo

9. Se compra un teléfono por $ 104,00

incluido el IVA se cancela 30% en
efectivo, 11,44% con cheque, 25,66%
con L/C y el saldo a 60 días plazo

10.Se compra una computadora por un

valor de $ 1.345,90 incluido el iva se
cancela 20% en efectivo y saldo con
cheque
ADAPTACIONES CURRICULARES: ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ESPECIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA INDICADOR DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
EVALUACION ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA
NEE.
APRENDIZAJE TRABAJO AUTÓNOMO

NINGUNO

PLANIFICACIÓN: SEMANA 8 (DEL 12 AL 16 DE JUNIO DEL 2023)

NO. SEMANAS COMPETENCIA INDICADORES DE ESTRATEGIAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
SEMA
TEMÁTICA EVALUACIÓN METODOLÓGICAS ACTIVAS
NA
S/FECHAS PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE

8 DEL 12 AL UC 2. E.C. 2.2 Aprendizaje fundacional: 1) Aportes

16 DE Razonamiento lógico – matemático
JUNIO *Actividades Disciplinares o
Cumplir con las obligaciones
DEL 2023 *Desarrollar la autonomía Interdisciplinares individuales
tributarias del sujeto pasivo de
conformidad con la normativa Efectuar las operaciones responsable con actividades que
*Actividades Disciplinares o
vigente. tributarias de los motiven a los estudiantes a aprender
con diversas estrategias y en todos interdisciplinares grupales
Semana de diferentes
la contribuyentes de los ámbitos de la vida cotidiana
promoción acuerdo a las *Los estudiantes participan en
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
de la disposiciones legales pizarra resolviendo ejercicios
autonomía establecidas contables

*El ruc
ADAPTACIONES CURRICULARES: ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
 ESPECIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA INDICADOR DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
EVALUACION ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA
NEE.
APRENDIZAJE TRABAJO AUTÓNOMO

NINGUNO

PLANIFICACIÓN: SEMANA 8 (DEL 12 AL 16 DE JUNIO DEL 2023)

NO. SEMANAS COMPETENCIA INDICADORES DE ESTRATEGIAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
SEMA
TEMÁTICA EVALUACIÓN METODOLÓGICAS ACTIVAS
NA
S/FECHAS PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE

9 DEL 12 AL UC 2. E.C. 2.2 Aprendizaje fundacional: 1) Aportes

16 DE
JUNIO Cultura de aprendizaje *Actividades Disciplinares o
Cumplir con las obligaciones
DEL 2023 Interdisciplinares individuales
tributarias del sujeto pasivo de *Establecer momentos de reflexión
conformidad con la normativa Efectuar las operaciones
en los que se obtendrán propuestas *Actividades Disciplinares o
vigente. tributarias de los
de mejora que se enmarquen en el interdisciplinares grupales
Semana de diferentes proceso de transformación educativa
la contribuyentes de
transforma acuerdo a las *Los estudiantes respondan a las
siguientes preguntas, ¿Cuál es la Desarrollar el siguiente ejercicio
ción disposiciones legales
educativa establecidas escuela que quiero? ¿Qué quiero
aprender? ¿Cómo quiero aprender?,
que podrán ser respondidas a través * Durante cuánto tiempo ha de imponerse un
de diversas actividades capital de 25 000 € al 5% para que se
convierta en 30 000

* Hallar la tasa de interés simple (como

Aprendizaje fundacional: porcentaje) al que deberá prestarse un capital
Razonamiento lógico – matemático para que al cabo de 20 años los intereses sean
equivalentes al capital prestado

*El docente explica el interés simple

*Hallar el interés producido durante cinco
años, por un capital de 30 000 €, al 6%

Comprobación de resultados en
calculadora científica

*Se explica el uso de la calculadora

*Participación de estudiantes en
pizarra
 *Refuerzo y retroalimentación por
parte del docente

ADAPTACIONES CURRICULARES: ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

ESPECIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA INDICADOR DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
EVALUACION ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA
NEE.
APRENDIZAJE TRABAJO AUTÓNOMO

NINGUNO

ELABORADO POR DOCENTE DIRECTOR DE AREA REVISADO POR COMISIÓN APROBADO POR
TÉCNICA PEDAGÓGICA VICERRECTOR
Ing. Jessenia Torres Ing. Ginger Tobar Mgs. Alfonso Cordero Abg. Omar Aguirre Gálvez
Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha: 26/05/2023 Fecha: 26/05/2023 Fecha: Fecha: