UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE COCA”

Orellana – Ecuador
Dir: Av. Alejandro Labaka y Anonas (Barrio 28 de marzo)
Resolución N° MINEDUC-CZ2-2018-00405-R
Código AMIE: 22H00145 DISTRITO EDUCATIVO: 22D02 CÓDIGO DE CIRCUITO: 22D02C04
Educación Inicial, Educación General Básica, Bachillerato General Unificado

2023-2024
PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO: Acuerdo Ministerial 00063 6;6.1 y 6.2.
DATOS INFORMATIVOS
GRADO PARALELO ASIGNATURA
7 “ B” Lengua y Literatura TEMAS

NOMBRE DEL DOCENTE FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN

Teresa Loaiza 15/02/2024

CRONOGRAMA
Nómina de los Dificultad detectada Destrezas por Estrategias Recursos Evaluación
estudiantes alcanzar Tipos de refuerzos académicos
liderado por el mismo docente
Nª -Lectura en voz alta: Animar a los Texto Tareas dirigidas
LL.3.3.2. Comprender
los contenidos estudiantes a leer en voz alta Cuaderno
Cuestionario
implícitos de un texto leyendas Colores
mediante la realización
de 1.
inferencias-Identificar elementos de la Cartulinas Portafolio
1.- Almagro El estudiante no se fundamentales yleyenda. Marcadores
Shiguango Saith prepara para las proyectivo- valorativas Colores
a partir del contenido2.- Identifica el tema principal, los
Mario evaluaciones, no de un texto. personajes, el conflicto, el punto
cumple con las
LL.3.4.13. Producir sus de vista del narrador, etc.
tareas en casa escritos acordes a 3.la -Promover la escritura creativa.
presenta situación comunicativa
con el empleo de
dificultades en diversos formatos,
lectura y escritura recursos y materiales.4. - Realizar ejercicios de ortografía
y gramática para reforzar reglas
LL.3.3.11. Aplicar los
conocimientos ortográficas, puntuación,
lingüísticos (léxicos, concordancia verbal
semánticos, sintácticos
 y fonológicos) en la -Narro con palabras e imagines.
decodificación y
comprensión de textos. -utilizar conectores condicionales
-elaborar un resumen usando los
conectores.

2.- Alvarado Ahua El estudiante falta LL.3.3.2. Comprender -Lectura en voz alta: Animar a los
los contenidos
Boom Rike mucho a clase y no implícitos de un texto estudiantes a leer en voz alta
se iguala las mediante la realización leyendas
de inferencias
actividades en fundamentales 5.
y-Identificar elementos de la
clase, no se prepara proyectivo- valorativas leyenda.
para las a partir del contenido
de un texto. 6.- Identifica el tema principal, los
evaluaciones, no personajes, el conflicto, el punto
cumple con las consultar fuentes
adicionales. de vista del narrador, etc.
tareas en casa
7. -Promover la escritura creativa.
presenta
LL.3.4.13. Producir sus
dificultades en escritos acorde a la
lectura y escritura situación comunicativa 8. - Realizar ejercicios de ortografía
con el empleo de y gramática para reforzar reglas
diversos formatos,
recursos y materiales. ortográficas, puntuación,
concordancia verbal
LL.3.3.11. Aplicar los
conocimientos -Narro con palabras e imagines.
lingüísticos (léxicos, -utilizar conectores condicionales
semánticos, sintácticos
y fonológicos) en la
-elaborar un resumen usando los
decodificación y conectores.
comprensión de textos.
3 Ceme Siquihua
Antonio de Jesús

4 Calderón Ríos
Carlos Kelvin

5 España Cobos
Jayden Fernando

6 Rezabala
Zambrano Erick
Adrián

7 Rosado López
Jader Esteban
8 Vivanco Tapuy
Ana Miled.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Jefe de Área / Coordinador de Nivel Vicerrector/a
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE COCA”

Orellana – Ecuador
 Dir: Av. Alejandro Labaka y Anonas (Barrio 28 de marzo)
Resolución N° MINEDUC-CZ2-2018-00405-R
Código AMIE: 22H0014 DISTRITO EDUCATIVO: 22D02 CÓDIGO DE CIRCUITO: 22D02C04
Educación Inicial, Educación General Básica, Bachillerato General Unificado

NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE REALIZAN EL REFUERZO ACADEMICO

Docente: Teresa Loaiza Asignatura: Lengua y Literatura Curso: séptimo
Nº- NOMBRE Y APELLIDO FECHA FIRMA OBSERVACION

1.- Almagro Shiguango Saith Mario

2.- Alvarado Ahua Boom Rike

3 Ceme Siquihua Antonio de Jesús

4 Calderón Ríos Carlos Kelvin

5 España Cobos Jayden Fernando

6 Rezabala Zambrano Erick Adrián

7 Rosado López Jader Esteban

8 Vivanco Tapuy Ana Miled.

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FIRMA DE DOCENTE