ESCUELA DE EDUCACIÒN BÀSICA PARTICULAR “PATRIA SOBERANA”

2022 – 2023

PLANIFICACCIÓN DE ADAPTACIÓN DISCIPLINAR

1. DATOS INFORMATIVOS
Docente: Lic. Gisella Durán Almea Director: Msc.
Grado: 5to EGB Jornada: Matutina Paralelo: Nivel Educativo:  Sub nivel Básica Media
2. AGENDA SEMANAL N°1
2 semanas
Tiempo

Del 09 de mayo al 12 de mayo del 2022 Semana 01

OBJETIVO DE ÁREA
O.LL.2.1. Comprender que la lengua escrita se
usa con diversas intenciones según los
contextos y las situaciones comunicativas, para
desarrollar una actitud de indagación crítica
frente a los textos escritos.
O.LL.2.5. Leer de manera autónoma textos
literarios y no literarios, para recrearse y
satisfacer necesidades de información y
aprendizaje.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
LL.2.2.1. Compartir de manera espontánea sus
ideas, experiencias y necesidades en situaciones
informales de la vida cotidiana. CC
LL.2.3.8. Aplicar los conocimientos lingüísticos
(semánticos, sintácticos, léxicos y fonológicos) en
la decodificación y comprensión de textos.
LL.2.3.10. Leer de manera silenciosa y personal
en situaciones de recreación, información y
estudio. CC
INDICADORES DE EVALUACIÓN
Muestra capacidad de escucha al mantener el tema
de conversación e intercambiar ideas.
Aplica los conocimientos lingüísticos (léxicos,
semánticos, sintácticos y fonológicos)
en la decodificación y comprensión de textos y lee
de manera silenciosa y personal en
situaciones de recreación, información y estudio.
(Ref. I.LL.2.6.1.) CC

O.LL.2.6. Desarrollar las habilidades de

pensamiento para fortalecer las capacidades de
resolución de problemas y aprendizaje
autónomo mediante el uso de la lengua oral y
escrita.

O.M.2.3. Integrar concretamente el concepto de

número y reconocer en situaciones del entorno
en las que presenten problemas que requieran la
formulación de expresiones matemáticas
sencillas para resolverlas, de forma individual o
grupal, utilizando los algoritmos de adición, ,
sustracción, multiplicación y de división exacta.
LUNES 16
Tema: La rima en las
coplas.
Actividades:
-Preguntar a los
estudiantes qué es la rima.
¿Cuántos tipos de rima ha
estudiado en clases?
Presentar versos de coplas
populares e identificar el
tipo de rima presente en
ellas.
-Trabajo grupal: Crear
coplas sencillas sobre
algún integrante de su
familia que tengan rima.
Martes 17
Tema: Artículos definidos e
indefinidos. Tema: El sustantivo.
Actividades:
Indagar a los estudiantes
acerca de qué es el artículo.
-Recordar las clases de
artículos presentes en la
oración.
Leer textos de manera
individual e identificar
artículos definidos
indefinidos.
-Escribir oraciones en el
cuaderno y encerrar las
clases de artículos, usando
diferentes tono de lápices.
Completar oraciones con
artículos definidos
indefinidos de acuerdo a su
intencionalidad.
3. ACTIVIDADES DE LA SEMANA N° 2
Miércoles 18
Actividades:
-Preguntar a los estudiantes
sobre la definición de
sustantivo.
- Transcribir al cuaderno un
listado de sustantivos y luego
clasificarlos en propios y
comunes.
e -Identificar en párrafos de
textos sustantivos comunes y
propios.
e números singular y plural.
Jueves 19
Tema: Usos de la c-z
Actividades:
-Presentar a los estudiantes
un párrafo con algunas
palabras que le faltan
algunas letras
-Pedirle que deduzcan qué
letras deberían escribir en los
espacios vacíos.
-Completar palabras
añadiendo las letras c-z
donde correspondan.
-Realizar dictado de palabras
aplicando conocimientos
gramatical y ortográfico.
Viernes 20
Tema: El verbo
Actividades:
-Preguntar a los estudiantes
a través de una lluvia de
ideas sobre el concepto de
verbo.
- Hacer una revisión del
texto de Lengua y Literatura
del año anterior e identificar
en párrafos de textos
seleccionados por los
estudiantes las palabras que
indiquen acciones.
-Reflexionar la importancia
de los verbos en la oración.
- Elaborar oraciones con
verbos seleccionados en