REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
SABANETA-BARINAS.

EDUCACIÓN PROHIBIDA

Facilitador Maestrantes
Dagni Urbina Yulibeth Barreto
Unidad curricular: C.I.V-15.309.722

Sabaneta, Junio 2023

 EDUCACIÓN PROHIBIDA

Todos sabemos la importancia de la educación, a lo largo de los años hemos

visto como se ha intentado para mejorar y adaptar a un determinado contexto
temporal y cultural sin embargo ¿Es este modelo de educación el más adecuado
para que las personas se desarrollen y obtengan calidad de vida? con esta
pregunta comienza el documental Educación prohibida a través de declaraciones
de varios alumnos , profesionales de institutos a favor de un nuevo modelo de
escuela intenta por luchar y cambiar el modelo que copiamos muchas naciones
como las calificaciones, exámenes, el sistema de castigo, premios, la competencia
y que va en contra de los valores humanos.

En tal sentido, la manera en la que se enseña a los niños no les motiva a

aprender, hace que aprender sea un proceso fastidioso y rutinario, demostrando
que se olvida por hacerlo de manera obligatoria y no voluntaria, los docentes son
autoritarios dueños del aula de clases, obediente a un currículo, leyes, como es el
caso de Venezuela los docentes llevamos un trabajo administrativo amplio en
cuanto a la planificación es decir se plasma, se gasta económicamente un dinero
al vacío, solo por cumplir líneas magisteriales sin ver la necesidad del estudiante y
para con el docente que hoy día está en una ardura situación en mi caso la
docencia la llevo por vocación; la película cuestiona que el fracaso no es del
estudiante, sino que proviene del propio sistema, la reforma educativas están mal
enfocadas mantiene estructura y practicas obsoleta el documental explica que a
mediados del siglo XX se intentó cambiar el sistema educativo, tratando de
convertir un proceso más autónomo, dinámico, libre, sin embargo la propuesta fue
rechazada.

Es de considerar, que una de las principales temática que abordo el

documental es la pedagogía porque hace análisis y críticas de métodos y objetivos
de enseñanza de reflexiones que ocurre en el aula hacia dónde va dirigida la
educación; la educación prohibida muestra que los jóvenes de la actualidad no
están conformes con lo que se está dando, y por ello están exigiendo más
participación y menos presión del docente, donde el paradigma educativo no
exista ninguna autoridad que corte libertad del alumno, se debe alimentar la
creatividad, el amor, la paz.

Evidentemente La película propone cambiar de lo conductista y arbitrario

para la transformación un nuevo espacio de escuela libre, Crear una escuela
nueva, que dé más libertad a los niños de desarrollarse en el aula de clases. Lo
principal es adecuar la pedagogía a cada momento cultural e histórico y crear una
sociedad en la que convivan diferentes tipos de educación (la educación
convencional, educación libre, educación en casa…) y que cada uno pueda elegir
qué camino escoger. Es necesario que estas nuevas vertientes de la educación
salgan a la luz y que se debata sobre ellas. Finalmente, se aclara que la base para
una buena educación es el respeto, la libertad y el amor, y que es necesario
comenzar una educación pro-vida, planteando la necesidad de un nuevo
paradigma educativo.