“Año del bicentenario del Perú:

200 años de independencia’’

Carrera Profesional de Ingeniería de Industrias

Alimentarias

 Alumno: Pérez Guevara Omar Smith

 Docente: Rubio Alarcón William Miguel

 Curso: Métodos y Técnicas de Estudio

 Tema: Articulo Científico

 Ciclo: 2021-I

 Semana: N°-12

Jaén-Perú, junio del 2021

Actividad 1:
Resolver las siguientes preguntas:
1.- ¿Podría usted, elaborar una definición de artículo científico?
El artículo científico se define como un informe escrito y publicado que describe
resultados originales de una investigación, se escribe para otros no para el autor. El
propósito de la publicación es divulgar, compartir y contrastar estos resultados con la
comunidad científica interesada e incorporarlos, si son validados, al enriquecimiento del
saber humano. El artículo científico constituye el medio comunicativo por excelencia de
la comunidad científica. Según la UNESCO, su propósito es comunicar los resultados
de investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna.

En general, se consideran artículos originales los trabajos de investigación que verifican

hipótesis, comparan alternativas o llegan a resultados que aumentan el conocimiento
científico.

2.- ¿Podría usted, mencionar cuales son los tipos de artículos científicos?
Carlos M. Vílchez Román, en su libro manual de redacción de artículos científicos.
Clasifica 5 tipos de artículo científico, según el Manual de Estilo de Publicaciones de la
Asociación Americana de Psicología, los cuales son:

1. Informes acerca de estudios empíricos: son la primera publicación de estudios

originales, es decir que estos informes publican por primera vez los resultados
de algún estudio realizado.

2. Artículos de reseña o revisión: son evaluaciones críticas acerca de estudios e

investigaciones ya publicadas. Al organizar, integrar y evaluar el material
previamente publicado, el autor de este tipo de artículos considera el avance de
la investigación para abordar con claridad un problema actual.

3. Artículos teóricos: analizan las teorías existentes en determinados campos para

señalar imprecisiones en trabajos previos. También puede demostrase la mayor
validez de un trabajo frente a otro ya sea porque algunos trabajos son más
exhaustivos que otros o por el desfase temporal de otros.

4. Artículos metodológicos: se busca dar nuevas metodologías o modificar las que

ya se dieron luego de un minucioso análisis de las mismas. También sirven para
presentar discusiones sobre enfoques cuantitativos y de análisis. Deben ser
presentados de manera que cualquier investigador bien informado pueda
entenderlos y así pueda obtener datos lo suficientemente aptos para aplicarlos
dentro de su problema de investigación.
 5. Estudios de caso: presentan los resultados parciales o totales que un autor obtuvo
luego de haber trabajado con otro investigador u organización. Los autores de
estos artículos deben ser muy cuidadosos ya que deben buscar el equilibrio entre
lo que quieren publicar y lo que es información confidencial de la investigación
previa.

3.- ¿Podría usted, describir cuales son las partes de un artículo científico?
Las partes de un artículo científico son:
a. El título: debe contener un máximo de quince palabras. Estas deben describir el
propósito del artículo en forma clara, exacta y concisa, y debe trasmitir criterios con
justificación basados en la solidez científica y de originalidad.

b. Los autores: deben ser mencionados según el orden de importancia de su

contribución con el desarrollo del artículo destacado tanto material como
significación a la investigación; lo recomendable es mencionar un máximo de seis
autores.

c. Resumen: tiene como finalidad de disponer de una información de entrada que

facilite identificar el contenido rápido y explicativo del objetivo de la investigación,
se recomienda el uso de 150 a 300 palabras.

d. Las palabras clave (keywords): son frases, palabras o términos relacionados con el
tema del artículo, puestas en el resumen de las revistas científicas, con el propósito
de motivar la búsqueda de información relacionada con el contenido de la revista al
que se dirige; sirven de herramientas para acceder a la búsqueda cuando se quiere
definir o encontrar información relacionada en textos o una página web en concreto
mediante motores de búsqueda de Internet puesto en sitio Web.

e. La Introducción: debe explicar el problema general, el de la investigación, la

contribución de otros investigadores que escribieron respecto de los mismos temas o
similares y, los objetivos e hipótesis de estudio.

f. Los métodos: se debe describir el diseño(s) al que se acoge(n) para realizar la

investigación, justificando la elección de métodos y técnicas de tal forma que el
lector pueda verificar o repetir el estudio.
g. Los resultados: constituyen la presentación, la descripción según la secuencia, cómo
se desarrolló la investigación: diseño, población y muestra, variables, diseño de
cuestionario, recopilación de datos, análisis de datos, resultados, comentario e
información del soporte o software utilizado para el tratamiento y análisis de datos.

h. La discusión: debe mostrar las relaciones entre los hechos observados. Consignar el
conjunto de explicaciones derivados del planteamiento y resultados, extraer
inferencias válidas, similitudes y diferencias con los resultados de otros autores,
seguir las líneas de investigación, entre otros.

i. Las conclusiones: van infiriendo o deduciendo una verdad, respondiendo a las

preguntas de investigación planteadas en la Introducción.

j. Los agradecimientos: constituyen el reconocimiento por colaboración de personas e

instituciones que apoyaron la realización de la investigación en sus distintos
aspectos como la redacción, revisión científica y corrección de estilo del artículo.

k. Las referencias bibliográficas: se redactan en orden de mención dentro del artículo,

considerando el grado de aporte y considerando sus fechas recientes, salvo sean
consideradas fuentes escritas o fuentes clásicas.

l. Apéndices: es la información relevante que debido a la extensión del texto no es

factible incluir, pero constituye una invitación a la lectura por parte del usuario
lector.

4.- ¿Podría usted, decir cuál es la importancia del artículo científico en su

formación académica profesional?
La importancia del articulo científico en nuestra formación académica es importante
porque nos permite exponer el resultado total o parcial de un trabajo de investigación
para la comunidad académica. Su contenido incluye, de manera esquemática, los
lineamientos teóricos generales, directrices y herramientas particulares de análisis; la
tesis o propuesta fundamental del trabajo y las conclusiones, junto con los nuevos
interrogantes que surgen del trabajo realizado.
Además, busca presentar una serie de hechos o datos, acudiendo a fuentes
especializadas, con el propósito de sustentar nuestra investigación.