Unidad 1: Ensayo Consulta y Síntesis (15%)

Presentado Por.

Ana Patricia Calderón Gutiérrez

Trabajo dirigido a:

Feibert Alirio Guzmán Pérez

Corporación Universitaria Remington

Práctica Investigativa II (EGA) - A1811

Medellín, Antioquia

Noviembre- 2018
 Introducción:

Al respecto, en nuestro país, las universidades y diversas instituciones, en sus políticas de

educación continúan y ofrecen cursos para profesionales y estudiantes de posgrados en los que,
mediante estrategias participativas, se elabora este tipo de texto académico, que son esenciales
para enseñar a investigar, resulta de suma importancia impulsar talleres que lleven a los
estudiantes a adquirir práctica en la elaboración y publicación de artículos científicos, estos
talleres deben ser requisitos formales para la obtención del grado.
 Consulte sobre las principales claves para elaboración de escritos para artículos
académicos y científicos. Finalmente sintetice y cite la bibliografía consultada (mínimo tres
referencias).

Cabe resaltar que la exigencia de esta consulta, es como presentar y redactar correctamente un
artículo científico y académico por las cuales se sugiere desde el título hasta la bibliografía, en
un lenguaje comprensible y científico. Desde el siglo XVII éstos intercambiaban sus ideas por
medio de cartas; siendo este un método limitado pues no permitía conocer las diferentes
posiciones que existían acerca de un fenómeno científico en estudio.

Ahora en día uno de los grandes problemas que enfrenta un investigador surge cuando tiene
que dar a conocer sus resultados, pues escribir no resulta tarea fácil, más aún cuando el mundo
actual se mueve en una especie de perfeccionamiento del vocabulario científico y surgen
palabras muy complejas. En otras palabras escribir un artículo científico no significa tener dones
especiales, sino requiere de destrezas y habilidades creativas que puede aprender cualquier
investigador. El redactar un artículo científico se convierte en un acto de placer y de buscar
soluciones a los problemas que sean conocidos por todos: comunidad científica, profesionales y
la sociedad en general. Debe ser capaz de transmitir información de forma clara y precisa con el
menor número de palabras, es decir, ser al mismo tiempo breve. La claridad en la redacción
requiere obviamente ideas 'claras' que, en un artículo científico, deben indicar de forma
inequívoca que aporta información novedosa. En este sentido, una falta de comprensión del
mensaje contenido en un artículo, debido a una falta de claridad, puede hacerlo inútil para el
lector.

Además, si el autor no tiene claras las ideas, es probable que termine por redactar el artículo
en varias direcciones a la vez despistando al lector. La claridad en la expresión también requiere
un lenguaje apropiado, denominado científico, en el cual evitaremos el empleo de jerga,
coloquialismos o la imprecisión; por ejemplo, no es lo mismo eficacia, efectividad o eficiencia y
emplearemos un término, y no otro, dependiendo de la idea que queramos transmitir. Los
términos técnicos empleados tienen que mantener la coherencia con el fin de evitar confusiones.

Por lo tanto el núcleo, o esqueleto, de una investigación gira alrededor de una hipótesis, del
establecimiento de un objetivo que pretende validarla y de la obtención de unas conclusiones
sobre la base de los resultados obtenidos.

Dichos elementos claves deberían explicitarse en todo artículo científico, aunque en la

mayoría de los casos la hipótesis se presenta implícita al desarrollar los antecedentes del estudio
(en la justificación de la Introducción). Resumiendo aún más, la "pregunta" u objetivo del trabajo
debe quedar" respondida" por la conclusión del mismo. Un error frecuente es enumerar una serie
interminable de resultados como si fueran conclusiones, y que acaban por oscurecer la verdadera
conclusión del trabajo.

 En general el artículo científico se define como un informe escrito y publicado que describe
resultados originales de una investigación: Se escribe para otros no para mí.

El artículo científico, no es un escrito que el autor guarda para sí, sino que debe ser lo
suficientemente. En otras palabras podemos resumir que, el artículo científico: 

- Es un informe sobre resultados de una investigación científica.

- Se refieren a un problema científico. 

- Los resultados de la investigación deben ser válidos y fidedignos. 

- Comunica por primera vez los resultados de una investigación 

Es por ello que para escribir un buen artículo Científico hay que aprender y aplicar los tres
principios fundamentales de la redacción científica: 

- Precisión
 - Claridad

- Brevedad. 

 ¿Cómo se organiza un artículo científico?

Existen diferentes criterios sobre la organización del artículo científico y que el investigador
puede tener en cuenta en el momento de redactarlo: 
 

Sistema IMRYD Esquema 1 Esquema 2

- Introducción - Introducción - Resumen (Abstract): resume el contenido del

artículo.
- Metodología - Material y
métodos - Introducción: informa el propósito y la importancia
- Resultados
del trabajo.
- Resultados
- Discusión
- Materiales y métodos: explica cómo se hizo la
- Discusión
investigación.

- Resultados: presenta los datos experimentales.

- Discusión: explica los resultados y los compara con

el conocimiento previo del tema.

- Literatura citada: enumera las referencias citadas en

el texto.

¿Cuáles son las reglas a tener en cuenta para elaborar un artículo científico?

- Título: debe quedar expresado en 15 palabras que describan el contenido del artículo en
forma clara, exacta y concisa. 
 - Anotar hasta un máximo de seis autores según el orden de importancia de su contribución

Material y significativa a la investigación. 

- Identificar la institución o instituciones donde se realizó la investigación. 

- Incluir un resumen estructurado, que entre 150 y 300 palabras identifique de forma rápida y

exacta el contenido básico del artículo. 

- Introducción: debe explicar el problema general, el de investigación, lo que otros escribieron

sobre el mismo y los objetivos e hipótesis del estudio. 

- Métodos: describir el diseño de la investigación y explicar cómo se llevó a la práctica,

Justificando la elección de métodos y técnicas de forma tal que un lector competente pueda
repetir el estudio. 

- Presentar la descripción según la secuencia que siguió la investigación: diseño, población y

muestra, variables, recogida de datos, análisis, etc. 

- Presentar los resultados del estudio mencionando los hallazgos relevantes (incluso los
contrarios a la hipótesis), incluyendo detalles suficientes para justificar las conclusiones. 

- Utilizar el medio de presentación más adecuado, claro y económico: preferiblemente el texto

(en tiempo pasado), tablas y gráficos (auto explicativos) e ilustraciones (sólo las esenciales). 

- En la discusión mostrar las relaciones entre los hechos observados. 

- Establecer conclusiones infiriendo o deduciendo una verdad, respondiendo a la pregunta de

investigación planteada en la introducción. 

- En la sección de agradecimientos, reconocer la colaboración de personas o instituciones que

ayudaron realmente en la investigación, que colaboraron en la redacción del artículo o revisaron
el manuscrito. 

- Enumerar las referencias bibliográficas según orden de mención en el texto y sólo obras
importantes y publicaciones recientes (salvo clásicos). 

- Excluir referencias no consultadas por el autor. Adoptar el estilo de Vancouver. 

 - Incluir en forma de Apéndices la información relevante que por su extensión o
configuración no encuadra dentro del texto.

Estructura de un artículo académico:

Al contrario que un artículo científico, los artículos académicos, a menos que presenten los
resultados de un experimento, no tienen por qué seguir la estructura fija de Introducción,
Materiales y métodos, Resultados, etc. Primero debemos concentrarnos en escribir lo más
relevante y luego el resto, si bien se recomienda exige el cumplimiento de normas específicas
tanto en su estructura general como en su contenido. Se utiliza especialmente para la publicación
en revistas académicas y científicas, el objetivo del artículo es sintetizar y difundir en el ámbito
académico un trabajo de investigación, con la intención de aportar nuevo conocimiento el acervo
científico, que refresque las ideas que prevalecen y sea un incentivo para la mejor comprensión
de los problemas y sus posibles soluciones. Asimismo, la publicación y circulación de la
producción académica es una oportunidad para el intercambio y reflexión del conocimiento entre
especialistas de un ámbito específico.

Estructura y características.

 Título que describe el contenido

 Resumen o abstract, que sintetiza las ideas centrales
 Palabras clave que describen y condensan el tema de la investigación
 Instrucción que presenta las razones del estudio (justificación)
 Hipótesis o preguntas de investigación
 Objetivos
 Marco teórico
 Metodología que incluye el procedimiento que se utilizó para la recolección de datos, los
participantes, la muestra, los materiales, el tipo análisis que se realizará
 Resultados
 Análisis o discusión donde se analizan los resultados y las razones de estos
 Conclusiones
 Bibliografía o lista de referencias
 Anexos
Conclusiones

Es muy importante conocer las recomendaciones básicas que se requieren para lograr que un
artículo escrito por nosotros logre su objetivo final de ser publicado. Saber elegir a qué revista
enviarlo, cumplir rigurosamente con las normas de envío de cada revista en particular y el ámbito
de la revista es clave. Además, es importante ser conciso en el mensaje que queremos enviar en
nuestro trabajo, documentarnos correctamente sobre el tema que vamos a trabajar, escoger un
título llamativo, hacer un resumen completo según el tipo de artículo que escribamos, que
incluya siempre la población estudiada, los métodos de estudio aplicados, los resultados
obtenidos y su significado es importante.
Bibliografía:

https://scielo.conicyt.cl/pdf/rcp/v80n1/art10.pdf

http://www.redalyc.org/html/551/55152796001/

http://www.ie.inf.uc3m.es/grupo/docencia/reglada/ASDM/como-escribir.pdf

https://scielo.conicyt.cl/pdf/rcp/v80n1/art10.pdf

https://tecnologicocomfenalco.edu.co/sites/default/files/lectoescritura/publicaciones/GUIAPROD
UCCIONDETEXTOS.pdf
https://algomasquetraducir.com/como-escribir-un-articulo-academico-primera-parte/

v
https://ddd.uab.cat/pub/clivetpeqani/11307064v23n3/11307064v23n3p167.pdf
https://blogs.iteso.mx/recursosacademicos/genero-academico-articulo-academico-o-cientifico/
https://es.wikihow.com/escribir-un-art%C3%ADculo-acad%C3%A9mico