Plannn de Todos Lengua

UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO
“Dr. Luis Dueñas Vera”-

Código AMIE: 13H03012 2023 - 2024
Correo:luish.garciam@educacion.gob.ec
PLAN DE DIAGNÓSTICO
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
Lcda. Mayra Moreira Zambrano LENGUA Y LITERATURA ASIGNATURA: LENGUA Y
ÀREA: LITERATURA
DOCENTE:
NIVEL Básica Superior N.º DE
SEMANA:
octavo PARALELO: “A” FECHA DE Martes 02 de enero del 2024
GRADO:
INICIO:
VALORES O EJES  INFORMAR CON PROFUNDIDAD: FECHA DE Viernes 05 de enero del 2024
TRANSVERSALES: FINALIZACIÒN:
TEMA: El panel: Analizar un desde diversas perspectivas
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:
HABILIDADES DESTREZAS CON CRITERIOS ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS INDICADOR DE EVALUACIÒN

RECURSOS
DE DESEMPEÑO
CE.LL.4.5. Comprende en sus Reflexiono a partir de estas  Hojas

TEMA: El panel: LL.4.3.2. Construir significados niveles literal, inferencial y crítico- preguntas:
 Cuadernos
Analizar un desde implícitos al inferir el valorativo diversos tipos de texto, al • ¿Qué piensan los personajes
 texto.
diversas tema, el punto de vista del comparar bajo criterios preestablecidos las de la historieta sobre el tiempo
autor, las motivaciones y  Diccionario
perspectivas relaciones explícitas entre sus contenidos, libre?
argumentos de un texto. inferir el tema, el punto de vista del autor,  Lápiz-Pluma
• ¿Están de acuerdo en cómo
las motivaciones y argumentos de un texto, utilizarlo? ¿Por qué crees que
distinguir las diferentes perspectivas en existe esa diferencia?
conflicto sobre un mismo tema, autorregular • ¿Cuál es tu concepto del
la comprensión mediante la aplicación de tiempo libre?
estrategias cognitivas autoseleccionadas de • ¿En qué crees que se debería
acuerdo con el propósito de lectura y a emplear el tiempo libre?
dificultades identificadas.
ELABORADO POR: APROBADO POR: RECTOR DE LA
REVISADO POR: COMISIÓN PEDAGOGICA:
INSTITUCIÓN:
Lcdo. Luis Garcia Morante
Lcda.Mayra Moreira Zambrano . Lcda.: Ginger Mite
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
Fecha de entrega: 26 de diciembre del 2023 Fecha de recibido: Fecha de aprobado:

Código AMIE: 13H03012 2023 - 2024
DATOS INFORMATIVOS
Lcda. Mayra Moreira Zambrano LENGUA Y LITERATURA ASIGNATURA:
ÀREA:
DOCENTE:
NIVEL EGB N.º DE
SEMANA:
Septimo PARALELO: “A” FECHA DE Martes 02 de enero del 2024
GRADO:
INICIO:
TRANSVERSALES:
TEMA: ADJETIVOS CONNOTATIVOS Y NO CONNOTATIVOS FINALIZACIÒN:
EXPERIENCIA

RECURSOS
DE DESEMPEÑO
 Hojas
ADJETIVOS . LL.3.4.10. Expresar sus ideas ADJETIVOS CONNOTATIVOS Y NO I.LL.3.6.2. Escribe cartas,
 Cuadernos
CONNOTATIVOS Y con precisión e integrar en las CONNOTATIVOS noticias, diario personal, entre
producciones escritas los  texto.
NO EXPERIENCIA otros textos narrativos,
diferentes tipos de sustantivo,  Diccionario
CONNOTATIVOS •Realizar la dinámica del capitán manda… (organizando
pronombre, adjetivo, verbo,  Lápiz-Pluma
EXPERIENCIA Formar equipos de tres estudiantes y dar los hechos y acciones con
adverbio y sus modificadores. instrucciones, por ejemplo: el capitán
manda que todos se hagan robustos,
hablen como mexicanos, se ordenen de
mayor a menor, etc.
INSTITUCIÓN:
Lcda.Mayra Moreira Zambrano . Lcda.: Ginger Mite

Código AMIE: 13H03012 2023 - 2024
DATOS INFORMATIVOS
ÀREA: LITERATURA
DOCENTE:
NIVEL EGB N.º DE
SEMANA:
SEXTO PARALELO: “A” FECHA DE Martes 02 de enero del 2024
GRADO:
INICIO:
TRANSVERSALES:
TEMA: ESCRITURA DE UN DISCURSO EXPERIENCIA FINALIZACIÒN:

RECURSOS
DE DESEMPEÑO
Preguntar a los estudiantes si en  Hojas

ESCRITURA DE UN . LL.3.4.6. Autorregular la .LL.3.3.2. Realiza inferencias algún momento han realizado
 Cuadernos
DISCURSO producción escrita fundamentales y proyectivo-valorativas, un discurso.
 texto.
EXPERIENCIA mediante el uso habitual del valora los contenidos y aspectos Pedir que expresen sus ideas
 Diccionario
procedimiento de de forma a partir de criterios sobre si en el discurso se escribe
preestablecidos al monitorear y autorregular diferentes situaciones sin  Lápiz-Pluma
planificación, redacción y
revisión del texto. su comprensión mediante el ningún tipo de conocimiento o
uso de estrategias cognitivas. temas específicos que se
necesiten tener conocimientos
de ello.
INSTITUCIÓN:
Lcda,Mayra Moreira Zambrano . Lcda.: Ginger Mite

Código AMIE: 13H03012 2023 - 2024
DATOS INFORMATIVOS
ÀREA: LITERATURA
DOCENTE:
NIVEL EGB N.º DE
SEMANA:
Quinto PARALELO: “A” FECHA DE Martes 02 de enero del 2024
GRADO:
INICIO:
TRANSVERSALES: FINALIZACIÒN:
TEMA: FUNCIONES DEL LENGUAJE.

RECURSOS
DE DESEMPEÑO
 Hojas
FUNCIONES DEL . LL.3.1.1. Participar en EXPERIENCIA Trabajos prácticos.
 Cuadernos
LENGUAJE. contextos y situaciones que •Observar la situación inicial del tema. Evaluación
 texto.
• Leer la evidencien la funcionalidad •Responder las siguientes preguntas ¿cómo Observa las siguientes gráficas y
 Diccionario
información de de la lengua escrita como se comunican? ¿qué tipo de lenguaje están escribe en qué circunstancias se
utilizando las personas?  Lápiz-Pluma
manera individual herramienta cultural han empleado estos mensajes.
y posteriormente REFLEXIÓN
por turnos. •Pedir a los estudiantes que participen
•Ejemplificar las respondiendo la siguiente interrogante: las
diferentes personas nos comunicamos solo por medio
funciones del de la palabra o existen otras formas de
lenguaje comunicación
INSTITUCIÓN:
Lcda. Mayra Moreira Zambrano . Lcda.: Ginger Mite

Código AMIE: 13H03012 2023 - 2024
DATOS INFORMATIVOS
ÀREA: LITERATURA
DOCENTE:
NIVEL EGB N.º DE
SEMANA:
Cuarto PARALELO: “A” FECHA DE Martes 02 de enero del 2024
GRADO:
INICIO:
TRANSVERSALES:
TEMA: Disfruto de la Poesía FINALIZACIÒN:

RECURSOS
DE DESEMPEÑO
 Hojas
Disfruto de la Escuchar y leer diversos Escucha y lee diversos géneros literarios Técnica: Prueba  Cuadernos
Poesía géneros literarios, para como medio para potenciar la Instrumento: Cuestionario  texto.
potenciar la imaginación, la imaginación, la curiosidad, la memoria,  Diccionario
curiosidad y la memoria. de manera que desarrolla preferencias En este enlace, podemos  Lápiz-Pluma
(Ref. LL.2.5.1.) en el gusto literario y adquiere encontrar el final del poema
Caperucita Roja y el lobo, de
autonomía en la lectura.
Roald Dahl.
Aplicar y activar conocimientos (Ref. I.LL.2.10.1.)
adquiridos y preparar al
estudiante para el desarrollo https://
del tema a tratar. arescronida.wordpress.com/
Apreciar el uso estético de la cuentos/cuentos-clasicos/
caperucita-roja-y-el-lobo-roald-
palabra, a partir de la escucha y dahl/
la lectura de textos literarios,
para potenciar la imaginación, Leemos en clase todos,
la curiosidad, la memoria y compañeros y compañeras, la
desarrollar preferencias en el poesía.
gusto literario. Memorizar para presentación en
clase.

INSTITUCIÓN:
Lcdo. Mayra Moreira Zambrano . Lcda.: Ginger Mite

Código AMIE: 13H03012 2023 - 2024
DATOS INFORMATIVOS
ÀREA: LITERATURA
DOCENTE:
NIVEL EGB N.º DE
SEMANA:
Tercero PARALELO: “A” FECHA DE Martes 02 de enero del 2024
GRADO:
INICIO:
TRANSVERSALES:
TEMA: Leo y disfruto FINALIZACIÒN:
HABILIDADES DESTREZAS CON CRITERIOS ESTRATEGIAS INDICADOR DE EVALUACIÒN

RECURSOS
DE DESEMPEÑO METODOLÒGICAS
. DESTREZA: y leer diverso texto

 Hojas
Leo y disfruto Recrear textos literarios con literarios, para potenciar la  Cuadernos
nuevas versiones de escenas, imaginación, la curiosidad, la Leer y disfrutar de la misma, Ref. Pág.
 texto.
personajes u otros elementos. memoria y desarrollar 158
 Diccionario
(Ref. LL.2.5.5.) preferencias en el gusto literario.
 Lápiz-Pluma
Contestar las preguntas del numeral
12, en el cuaderno de trabajo.

INSTITUCIÓN:
Lcdo. Mayra Moreira Zambrano . Lcda.: Ginger Mite

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“Dr. Luis Dueñas Vera”-

HABILIDADES DESTREZAS CON CRITERIOS ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS INDICADOR DE EVALUACIÒN

CE.LL.4.5. Comprende en sus Reflexiono a partir de estas  Hojas

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

Fecha de entrega: 26 de diciembre del 2023 Fecha de recibido: Fecha de aprobado:

HABILIDADES DESTREZAS CON CRITERIOS ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS INDICADOR DE EVALUACIÒN

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

Fecha de entrega: 26 de diciembre del 2023 Fecha de recibido: Fecha de aprobado:

HABILIDADES DESTREZAS CON CRITERIOS ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS INDICADOR DE EVALUACIÒN

Preguntar a los estudiantes si en  Hojas

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

Fecha de entrega: 29 de diciembre del 2023 Fecha de recibido: Fecha de aprobado:

HABILIDADES DESTREZAS CON CRITERIOS ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS INDICADOR DE EVALUACIÒN

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

Fecha de entrega: 29 de diciembre del 2023 Fecha de recibido: Fecha de aprobado:

HABILIDADES DESTREZAS CON CRITERIOS ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS INDICADOR DE EVALUACIÒN

ELABORADO POR: APROBADO POR: RECTOR DE LA

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

Fecha de entrega: 29 de diciembre del 2023 Fecha de recibido: Fecha de aprobado:

UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO

HABILIDADES DESTREZAS CON CRITERIOS ESTRATEGIAS INDICADOR DE EVALUACIÒN

. DESTREZA: y leer diverso texto

ELABORADO POR: APROBADO POR: RECTOR DE LA

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

Fecha de entrega: 29 de diciembre del 2023 Fecha de recibido: Fecha de aprobado:

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