PLANTILLA DE TRABAJO GRUPAL

Asignatura: ANATOMÍA Y CONTROL NEUROLÓGICO DE LA DEGLUCIÓN

Unidad: BLOQUE 2-CONTROL NEUROLÓGICO DE LA DEGLUCIÓN

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 Asignatura: ANATOMÍA Y CONTROL NEUROLÓGICO DE LA DEGLUCIÓN
Unidad: BLOQUE 2-CONTROL NEUROLÓGICO DE LA DEGLUCIÓN

Magister Intervención Logopédica/Fonoaudiológica en la Deglución

Asignatura Anatomía y Control Neurológico de la Deglución
Unidad Tema 2: Control Neurológico de la Deglución
Ponderación % 15% de la ponderación de la parte práctica de la asignatura

Resultado de aprendizaje: Conocer las enfermedades que pueden estar desencadenadas

por las lesiones de las motoneuronas superiores e inferiores.

Actividad

Descripción de la actividad: Las motoneuronas, superiores e inferiores, son las neuronas

encargadas de transmitir la información desde las estructuras cerebrales superiores
(neuronas motoras superiores) hacia otras inferiores (neuronas motoras inferiores) que,
conectadas con el sistema muscular, permitirán el desarrollo de la Respuesta Motora
Orofaríngea (RMO).
Cuando estas neuronas se dañan, se produce un fallo en la transmisión de la información
que deriva en una conducta motora alterada.
Se han identificado determinados Trastornos Neurológicos Progresivos donde se ven
afectadas estas neuronas motoras que, entre sus afectaciones, alteran la deglución.

1. Alteraciones de la Neurona Motora Superior:

• Esclerosis Lateral Amiotrófica
• Parálisis Pseudobulbar
2. Alteraciones de la Neurona Motora Inferior:
• Esclerosis Lateral Amiotrófica
• Parálisis/Atrofia Bulbar Progresiva
• Atrofia Muscular Espinal Tipo I: Enfermedad de Werdning-Hoffmann
• Parálisis Bulbar Progresiva de la Infancia: Enfermedad de Fazio-Londe
• Atrofia Muscular Espinobulbar progresiva: Enfermedad de Kennedy

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 Asignatura: ANATOMÍA Y CONTROL NEUROLÓGICO DE LA DEGLUCIÓN
Unidad: BLOQUE 2-CONTROL NEUROLÓGICO DE LA DEGLUCIÓN

Instrucciones:

A. Tal y como se comentó en la presentación de la asignatura, el trabajo se realizará en

grupo (de 2 ó 3 estudiantes). Para facilitar su desarrollo, dichos grupos estarán formados
por alumnos de la misma Universidad.
B. En la UBO hay 13 estudiantes matriculados. Por ello, se formarán 5 grupos de 2
estudiantes y 1 de 3 estudiantes.
C. En la UMU hay 19 estudiantes matriculados. Por ello, se formarán 8 grupos de 2
estudiantes y 1 de 3 estudiantes.
D. Cada uno de esos grupos deberá realizar un trabajo sobre una de las
enfermedades producidas por la lesión de una motoneurona. Este trabajo deberá incluir
como mínimo, los siguientes apartados:
1. Descripción de la alteración: lesiones neurológicas que suceden, edad de aparición,
síntomas que se presentan, etc., haciendo especial hincapié en aquellos
relacionados con la disfagia.
2. Técnicas que pueden ayudar en la detección de las enfermedades de estas
motoneuronas.
3. Posibles intervenciones, haciendo especial en las logopédicas/fonoaudiológicas,
que pueden aliviar estos síntomas.

Con este esquema básico, cada grupo, atendiendo a la información que haya encontrado,
podrá incluir nuevos apartados o nueva información que pueda resultar interesante para el
tema.

E. La forma de trabajar será la siguiente:

• Tenéis que formar los grupos vosotros y enviarme, mediante mensaje privado por
el AV de la asignatura, los miembros de cada uno de ellos (recordar, en la UBO: 5
grupos de 2 estudiantes y 1 de 3 estudiantes y en la UMU: 8 grupos de 2 estudiantes
y 1 de 3 estudiantes).
• La asignación de los trabajos a cada uno de los grupos se realizará atendiendo al
orden en el que se han presentado los trastornos anteriormente y al orden en el que
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Unidad: BLOQUE 2-CONTROL NEUROLÓGICO DE LA DEGLUCIÓN

me enviéis la conformación de cada uno de los grupos.

• Si decidís, por acuerdo entre los grupos, intercambiar la enfermedad a trabajar, por
nuestra parte no hay problema.
• El documento de trabajo que servirá para la evaluación de esta parte de la
asignatura será una presentación tipo power-point con audio donde se
presentarán los contenidos del trabajo. La duración máxima de dicha presentación
será de 8-10 minutos (aunque este tiempo podrá ser variable, siempre menor,
atendiendo a la patología trabajada).
• Como cualquier trabajo académico, debe acompañarse de referencias bibliográficas
(recogidas en el apartado de Referencias, en la última de las diapositivas del trabajo)
y citas (en el propio desarrollo del mismo). En este sentido, recordad que también se
permite citar información de la web siempre y cuando sea adecuada. En todos los
casos, hay que señalar la fuente de donde se obtiene la información. La copia de
párrafos de manera literal será penalizada ya que es susceptible de ser considerada
como plagio. Para las citas y las referencias, utilizaremos la última versión de la
APA, (7ª Edición).
• Una vez realizado el trabajo, deberéis subirlo a la aplicación Tareas del AV de la
asignatura. Tendréis de plazo para subir el documento hasta el 20 de enero de 2024,
que es la fecha del examen de esta asignatura.
• En relación a esto debéis subir el archivo con la siguiente nomenclatura: GRUPO
(Universidad)_Nombre Enfermedad (Ej: G1- UBO_Esclerosis Lateral Amiotrófica).

F. Para cualquier duda podéis enviarnos un mensaje privado a través del AV de la

asignatura. Si es demasiado compleja para resolverla de este modo, concertaremos
con vosotros el mejor momento para tener una tutoría síncrona.