Fecha inicio:
07 de Agosto
Fechas:
Del 07 de Agosto al 04 de
Diciembre de 2021
Modalidad:
Semi-presencial
*Revisa en la Metodología
del programa, el detalle de
las plataformas que serán
utilizadas, y las condiciones
asociadas a la realización
de actividades.
Tipo:
Diploma
Valor:
$ 2.200.000
Horario
Clases prácticas
presenciales: Sábado de
8:30 a 13:30 hrs. Clases
online: Viernes de 14:00 a
19:00 hrs.
Duración
100 horas cronológicas.
Lugar de realización
Campus Casa Central
Facultad
Escuela de Medicina
Contacto
Susan Garcia Valdebenito
susan.garcia@uc.cl
223542001
Consulta pagos &
matrículas
María Fernanda Martinez
Rodriguez
mamartinezr@uc.cl
56223546602223546580
Descuentos
Consulte por empresas en
convenio
15 % Ex alumnos UC (Preg
rado-Postgrados-
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Diplomado en Neuroanatomía Humana: Morfología,
función y disfunción - Semi presencial
El diplomado está dirigido a profesionales de la salud y académicos involucrados en investigación y
docencia en el área de las ciencias biológicas y biomédicas que deseen reforzar y profundizar sus
conocimientos sobre anatomía del sistema nervioso central humano.
Descripción
El diplomado en Neuroanatomía Humana ofrece a sus estudiantes la oportunidad de comprender
detalladamente la anatomía del sistema nervioso central humano, abarcando aspectos morfológicos,
funcionales y clínicos. Los estudiantes aprenderán en detalle tanto sobre neuroanatomía humana
normal y patológica, como sobre los principios metodológicos básicos que cimientan el estudio de
ésta. También aprenderán sobre los sustratos neuroanatómicos de las funciones sensoriales,
motoras y cognitivas y de sus patologías, así como sobre los principales métodos de diagnóstico de
éstas.
Los contenidos tratados y las habilidades adquiridas en este diplomado facilitarán a los profesionales
de la salud el abordaje al tratamiento de personas que padecen alguna patología del sistema
nervioso. Para médicos residentes en las especialidades de neurocirugía y neurología pediátrica y
de adultos, estos conocimientos y habilidades constituirán una base sólida para su aprendizaje
clínico. Investigadores y académicos del área de las neurociencias podrán reforzar sus
conocimientos de neuroanatomía, ya sea para incorporarlos a sus investigaciones o para fortalecer
los contenidos de su docencia.
El diplomado consta de cuatro cursos, consistentes en clases de cátedra, seminarios y discusiones
realizadas presencialmente o por videoconferencia, y pasos prácticos que se llevarán a cabo en el
Pabellón de Anatomía del Departamento de Anatomía Normal de la Universidad. En los pasos
prácticos los estudiantes podrán aprender a través de la observación de preparaciones
neuroanatómicas, disecciones y trabajos prácticos que los introducirán al quehacer científico
relacionado a la neuroanatomía.
Dirigido a
El diplomado está dirigido a profesionales de la salud como médicos generales (incluyendo
particularmente a aquellos que tienen interés en postular a becas de especialidad como neurocirugía
y neurología) y especialistas, así como odontólogos, tecnólogos médicos, kinesiólogos, terapeutas
ocupacionales, enfermeros y fonoaudiólogos. También está dirigido a académicos involucrados en
investigación y docencia en el área de las ciencias biológicas y biomédicas que deseen reforzar y
profundizar sus conocimientos sobre anatomía del sistema nervioso central humano.
Prerrequisitos
Título profesional o grado académico del área de la salud o áreas relacionadas a la anatomía o
neurociencias (biología, pedagogía, bioquímica, entre otras), de una universidad nacional o
extranjera. Las clases serán dictadas en español, aun cuando para algunas lecturas se sugiere
manejo intermedio de idioma inglés. Para las actividades por videoconferencia se requerirá contar
con conexión a internet.
Objetivo de aprendizaje
? Reconocer las principales estructuras que componen el sistema nervioso central en diferentes
tipos de preparaciones de encéfalo y médula humanos.
Diplomados),funcionarios
UC, profesionales de
servicios públicos.
10% Grupo de tres o más
personas de una misma
institución, funcionarios
empresas en convenio, ex
alumnos-alumnos DUOC
UC
5 % Estudiantes de
postgrado otras
universidades
Descuentos no
acumulables, y válidos
sólo al momento de la
matrícula
Formas de pago
•"A las personas
matriculadas que se retiren
de la actividad antes de la
fecha de inicio, se les
devolverá el total pagado
menos el 10% del total del
arancel "
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? Identificar los sustratos neuroanatómicos de los principales desórdenes neurológicos.
? Comprender los principios de las principales herramientas de diagnóstico neurológico.
Desglose de cursos
Curso 1
Nombre del curso: Introducción a la Neuroanatomía
Nombre en inglés: Introduction to Neuroanatomy
Horas cronológicas: 26 horas en total. 18 horas en línea y 8 horas presenciales.
Créditos: 5 créditos.
Resultados del Aprendizaje
Al completar este curso, los estudiantes deberán ser capaces de:
? Interpretar los diferentes tipos de evidencias neuroanatómicas
? Hacer inmunofluorescencia en tejido nervioso y evaluar la tinción obtenida
? Describir secuencialmente los principales eventos en el desarrollo embrionario del sistema
nervioso humano
? Identificar los componentes osteológicos del cráneo y la columna vertebral en muestras
cadavéricas
? Describir las dinámicas de formación y flujo de líquido cefalorraquídeo y de irrigación y
drenaje sanguíneo en el sistema nervioso central
? Disecar cuero cabelludo, cráneo y meninges en especímenes cadavéricos
? Identificar los principales componentes meníngeos y vasculares del encéfalo en muestras
cadavérica
Contenidos:
? Principios y Métodos de Neuroanatomía experimental
? Desarrollo embrionario del sistema nervioso
? Osteología de cráneo y columna
? Meninges e Irrigación el sistema nervioso central
Metodología de enseñanza y aprendizaje:
? Lectura de material previa a las clases y pasos prácticos. El material será puesto a
disposición de los alumnos a través de una plataforma web.
? Clases por videoconferencia donde el(la) profesor(a) realiza clases expositivas y alumnos
pueden preguntar y discutir. Tanto las presentaciones usadas en clase como las grabaciones de
éstas serán puestas a disposición de los alumnos a través de la plataforma web.
? Pasos prácticos de observación de preparaciones de sistema nervioso humano.
? Disección de material cadavérico.
? Trabajos prácticos experimentales
Evaluación de los aprendizajes:
? Evaluación tipo gymkhana online 1 (50%)
? Prueba online (50%)
Curso 2
Nombre del curso: Organización de la médula espinal, tronco cerebral y cerebelo.
Nombre en inglés: Organization of the spinal cord, brainstem, and cerebellum.
Horas cronológicas: 25 horas en total. 16 horas en línea y 9 horas presenciales.
Créditos: 5 créditos
Resultados del Aprendizaje
Al completar este curso, los estudiantes deberán ser capaces de:
? Describir la organización del tronco cerebral y el cerebelo
? Identificar los componentes macroestructurales del tronco cerebral y cerebelo en
preparaciones de sistema nervioso humano.
? Disecar las estructuras de la fosa posterior en especímenes cadavéricos
? Identificar los componentes microestructurales del tronco cerebral y cerebelo en secciones
histológicas del sistema nervioso humano.
? Describir las principales vías nerviosas ascendentes y descendentes que pasan por el
tronco cerebral, así como las que conectan al cerebelo con el resto del sistema nervioso
? Interpretar los métodos diagnósticos de patologías de los pares craneanos
Contenidos:
? Anatomía de la médula espinal, bulbo raquídeo, puente, mesencéfalo y cerebelo
 ? Organización del sistema nervioso periférico
? Organización de los nervios raquídeos y craneanos, y sus principales patologías y
diagnósticos
? Neuroanatomía comparada de vertebrados

Metodología de enseñanza y aprendizaje:

? Lectura de material previa a las clases y pasos prácticos. El material será puesto a
disposición de los alumnos a través de una plataforma web.
? Clases por videoconferencia donde el(la) profesor(a) realiza clases expositivas y alumnos
pueden preguntar y discutir. Tanto las presentaciones usadas en clase como las grabaciones de
éstas serán puestas a disposición de los alumnos a través de la plataforma web.
? Pasos prácticos de observación de preparaciones de sistema nervioso humano.
? Disección de material cadavérico.

Evaluación de los aprendizajes:

? Evaluación online (30%)
? Gymkhana presencial (70%)

Curso 3
Nombre del curso: Organización de diencéfalo y hemisferios cerebrales
Nombre en inglés: Organization of diencephalon and cerebral hemispheres
Horas cronológicas: 23 horas en total. 14 horas en línea y 9 horas presenciales.

Créditos: 5 créditos

Resultados del Aprendizaje

Al completar este curso, los estudiantes deberán ser capaces de:
? Describir la organización del diencéfalo, núcleos de la base y corteza cerebral
? Identificar los componentes macroestructurales del diencéfalo, núcleos de la base y corteza
cerebral en preparaciones de sistema nervioso humano.
? Disecar las estructuras supratentoriales en especímenes cadavéricos
? Identificar los componentes microestructurales del diencéfalo, núcleos de la base y corteza
cerebral en secciones histológicas del sistema nervioso humano.
? Describir los principales circuitos nerviosos que componen los núcleos de la base
? Identificar los sustratos neuroanatómicos del papel de los núcleos de la base en el
movimiento voluntario y los estados motivacionales
? Describir los principales circuitos nerviosos que conforman el sistema límbico

Contenidos:
? Anatomía del diencéfalo
? Organización del sistema límbico
? Anatomía de la corteza cerebral
? Anatomía comparada de la corteza cerebral
? Organización de los núcleos de la base y su papel en movimiento y estados motivacionales

Metodología de enseñanza y aprendizaje:

? Lectura de material previa a las clases y pasos prácticos. El material será puesto a
disposición de los alumnos a través de una plataforma web.
? Clases por videoconferencia donde el(la) profesor(a) realiza clases expositivas y alumnos
pueden preguntar y discutir. Tanto las presentaciones usadas en clase como las grabaciones de
éstas serán puestas a disposición de los alumnos a través de la plataforma web.
? Pasos prácticos de observación de preparaciones de sistema nervioso humano.
? Disección de material cadavérico.

Evaluación de los aprendizajes:

? Prueba online (30%)
? Gymkhana presencial (70%)

Curso 4
Nombre del curso: Organización funcional de sistemas sensoriales, motores y asociativos
Nombre en inglés: Functional organization of sensory, motor and associative systems
Horas cronológicas: 32 horas en total. 28 horas en línea y 4 horas presenciales.

Créditos: 5 créditos

Resultados del Aprendizaje

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 Al completar este curso, los estudiantes deberán ser capaces de:
? Identificar los sustratos anatómicos de los principales síntomas de los accidentes
vasculares cerebrales
? Interpretar imágenes de neuro-radiología en términos generales
? Hacer tinciones histoquímicas en rebanadas de cerebro humano
? Describir los principales circuitos nerviosos que conforman los sistemas visual, visuomotor
y somatosensorial
? Identificar los sustratos anatómicos de las funciones cognitivas y emocionales del cerebro
humano

Contenidos:
? Accidentes vasculares cerebrales
? Neuro-radiología
? Plasticidad cortical
? Sistema visual y oculomotor
? Sistema motor
? Sistema somatosensorial, trigeminal y dolor
? Neuroanatomía de funciones cognitivas y emocionales

Metodología de enseñanza y aprendizaje:

? Lectura de material previa a las clases y pasos prácticos. El material será puesto a
disposición de los alumnos a través de una plataforma web.
? Clases por videoconferencia donde el(la) profesor(a) realiza clases expositivas y alumnos
pueden preguntar y discutir. Tanto las presentaciones usadas en clase como las grabaciones de
éstas serán puestas a disposición de los alumnos a través de la plataforma web.
? Trabajos prácticos experimentales.
? Presentación de seminarios por parte de los alumnos (presenciales)

Evaluación de los aprendizajes:

? Prueba online (30%)
? Seminarios online (70%)

Equipo docente

JEFE DE PROGRAMA
Dr. Pablo Henny Vargas (UC). Lic. en Ciencias con mención en Biología de la U. de Chile, Ph.D. en
Ciencias Neurológicas de la Universidad de McGill (Canadá) y postdoctorado en la Universidad de
Oxford (Reino Unido). Profesor Asociado Departamento de Anatomía Normal. Dirige los módulos de
Neuroanatomía Humana para segundo año de las carreras de Medicina y Odontología UC. También
dirige el curso “Neuroanatomía y desarrollo del Sistema Nervioso”, del Programa de Doctorado en
Neurociencias UC. Dirige proyectos de investigación en Neuroanatomía.

EQUIPO DOCENTE
Profesores encargados
Dra. Macarena Faunes Carvallo (UC). Lic. en Ciencias con mención en Biología y Ph.D. en Biología
Molecular, Celular y Neurociencias de la U. de Chile, con postdoctorados en la Universidad Católica
de Chile, la Universidad de Auckland (Nueva Zelanda), y la Universidad de Yale (Estados Unidos).
Profesora Asistente Departamento de Anatomía Normal. Ha participado como docente en los
módulos de Neuroanatomía Humana para segundo año de las carreras de Medicina y Odontología
UC, y realiza investigación en Neuroanatomía de vertebrados.

Dr. Alejandro Carreño (UC). Médico Cirujano Pontificia Universidad Católica de Chile. Instructor
Adjunto Departamento de Anatomía Normal. Coordinador módulo Neuroanatomía Humana, segundo
año Medicina UC. Participante activo en realización y perfeccionamiento en otros cursos de
pregrado UC de neuroanatomía, profesor invitado a cursos de postgrado en ésta área
(Neurocirugía). Participó en curso en “Surgical Innovations Laboratory for Skull Base Microsurgery”
en Universidad Weill Cornell (Estados Unidos).

Profesores invitados
Dra Marcia Gaete (UC). Licenciada en Odontología, Doctor en Cirugía Dental (DDS), Master en
Ciencias Odontológicas (MSc), y Ph.D. en Ciencias Biomédicas, U. de Chile. Postdoctorado en
King’s College London, Universidad de Londres (Inglaterra). Profesora asistente, Departamento de
Anatomía Normal. Realiza investigación en morfogénesis y regeneración craniofacial.

Dr. Tomás Ossandón (UC). Lic. en Ciencias con mención en Biología de la U. de Chile, Magíster en

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 Neurociencias y PhD en Neurociencias y Cognición, Université Claude Bernard Lyon 1 (Francia).
Postdoctorados en Lyon Neuroscience Research Center (Francia) y en la Universidad Católica de
Chile. Profesor Asociado, Departamento de Psiquiatría. Realiza investigación en Neurociencia
cognitiva y bases biológicas de trastornos neuropsiquiátricos.

Dr. Pablo Villanueva (UC). Médico U. de Chile, Neurocirujano Universidad Católica de Chile.
Profesor asistente adjunto, Facultad de Medicina. Se especializa en tumores del sistema nervioso y
tumores de hipófisis y cirugía endoscópica endonasal de base de cráneo.

Dr. Francisco Aboitiz (UC). Lic. en Ciencias con mención en Biología de la U. de Chile, PhD y
postdoctorado en Neurociencias en la Universidad de California (Estados Unidos). Profesor titular,
Escuela de Medicina. Realiza investigación en déficit atencional, síndrome de hiperactividad, y
biología comparada de la corteza cerebral.

Dr. Carlos Juri (UC). Médico, Neurólogo y PhD en ciencias Médicas, Universidad Católica.
Diplomas en Trastornos del Movimiento y Estudios Avanzados en Neurociencias de la Universidad
de Navarra (España). Profesor asistente, Facultad de Medicina. Realiza investigación en
enfermedades neurodegenerativas.

Dr. Alfonso Deichler, Facultad de Ciencias, Universidad de Chile. Biólogo Ambiental y candidato a
PhD en Biología Molecular, Celular y Neurociencias, U. de Chile. Realiza investigación en
Neuroanatomía del sistema visual de mamíferos.

Metodología

Calendario de Actividades Presenciales y Directas 2021

Clases Online: Viernes de 14:00 a 19:00

Actividades prácticas presenciales: Sábado de 8:30 a 13:30

Curso 1: Introducción a la Neuroanatomía, Desarrollo y tejidos anexos

Viernes 6 Agosto

Clase: Introducción a la Neuroanatomía

Clase: Métodos Experimentales en Neuroanatomía

Clase: Desarrollo embrionario del sistema nervioso I

Clase: Desarrollo embrionario del sistema nervioso II

Viernes 13 Agosto

Clase: Osteología de cráneo y Columna

Clase: Meninges

Clase: Irrigación

Evaluación 1

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 Sábado 21 Agosto

Paso práctico: Desarrollo embrionario del sistema nervioso

Paso práctico: Osteología y anexos encefálicos

Actividad experimental: Citoarquitectura e inmunohistoquímica I

Sábado 28 Agosto

Actividad experimental: Disección

Actividad experimental: Citoarquitectura e inmunohistoquímica II

Actividad experimental: Trazadores neuronales

Viernes 3 Septiembre

Evaluación 2

Curso 2: Organización de la médula y el tronco cerebral

Viernes 3 Septiembre

Clase: Médula Espinal y Bulbo Raquídeo

Clase: Puente y Mesencéfalo

Viernes 3 Septiembre

Clase: Cerebelo

Clase: Sistema Nervioso Periférico

Clase: Anatomía Comparada de Nervios Craneales

Viernes 24 Septiembre
Clase: Patologías y diagnósticos Nervios raquídeos

Clase: Patologías y diagnósticos Nervios craneales

Evaluación

Sábado 2 Octubre
Paso práctico: Médula y bulbo

Paso práctico: Puente y Mesencéfalo

Sábado 9 Octubre

Paso práctico: Cerebelo

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 Actividad experimental: Disección

Sábado 16 Octubre

Gymkhana

Actividad experimental: Reconstrucción 3D de estructuras cerebrales

Curso 3: Organización del tálamo y cerebro

Viernes 15 Octubre
Clase: Sistema Límbico

Clase: Anatomía de Núcleos de la Base, Diencéfalo y Ventrículos

Clase: Corteza I

Clase: Corteza II

Viernes 22 Octubre

Clase: Núcleos de la Base, movimiento y motivación

Clase: Anatomía selar y paraselar

Evaluación

Sábado 30 Octubre

Paso práctico: Corteza

Paso práctico: Núcleos de la base, diencéfalo y ventrículos

Sábado 6 Noviembre

Actividad experimental: Disección

Gymkhana

Curso 4: Organización funcional de sistemas sensoriales, motores y asociativos

Viernes 5 de Noviembre

Clase: Accidente Vascular Cerebral

Clase: Neurorradiología / Neuroimágenes

Clase: Sistema somatosensorial, trigeminal y dolor

Clase: Sistema motor

Viernes 12 de Noviembre

Clase: Sistema vestibular y auditivo

Clase: Sistema visual y oculomotor

Clase: Plasticidad cortical

Seminarios

Viernes 19 de Noviembre

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 Clase: Neuroanatomía del habla

Clase: Neuroanatomía de funciones cognitivas y emociones

Evaluación

Seminarios

Viernes 26 de Noviembre

Seminarios

Sábado 4 Diciembre

Actividad experimental: Corte y tinción de tejido nervioso

Requisitos de aprobación

Curso: Introducción a la Neuroanatomía: 25%

Curso: Organización de la médula y el tronco cerebral: 25%
Curso: Organización de tálamo y cerebro: 25%
Curso: Organización funcional de sistemas sensoriales, motores y asociativos: 25%

Los alumnos deberán ser aprobados de acuerdo los criterios que establezca la unidad académica:
a) Calificación mínima de todos los cursos 4.0 en su promedio ponderado y
b) 75% de asistencia o cifra superior a las sesiones presenciales

En el caso de los programas en modalidad en línea, los estudiantes tendrán que cumplir con la
calificación mínima de 4.0 y con los requisitos establecidos para cada programa.
*En los programas con evaluaciones sumativas (con calificación), solo se puede entregar certificado
de aprobación.
Para aprobar los programas de diplomados se requiere la aprobación de todos los cursos
que lo conforman y en el caso que corresponda, de la evaluación final integrativa.
Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación
otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.
El alumno que no cumpla con una de estas exigencias reprueba automáticamente sin
posibilidad de ningún tipo de certificación.

Bibliografía

Bibliografía Mínima
Haines, Duane E. (2015). Neuroanatomía Clínica : Texto Y Atlas. 9a. ed. Philadelphia: Wolters
Kluwer Health.

https://buscador.bibliotecas.uc.cl/permalink/f/obo10b/puc_alma2147776140003396

Henny, P., Carreño, A. (2019). Apuntes de Neuroanatomía. No publicado.

Moore, Keith L., Arthur F. Dalley, and Anne M. R. Agur. (2010) Anatomía Con Orientación Clínica.
6a. ed. Philadelphia: Wolters Kluwer.

https://buscador.bibliotecas.uc.cl/permalink/f/obo10b/puc_alma2143136390003396

Nieuwenhuys, R., Voogd, J., & Van Huijzen, C. (2007). The human central nervous system: a
synopsis and atlas. Springer Science & Business Media.

https://buscador.bibliotecas.uc.cl/permalink/f/obo10b/puc_alma5164372600003396

Rhoton, Albert L. (2002). "The Cerebrum." Neurosurgery 51.4 Suppl : S1-51. Web.
https://buscador.bibliotecas.uc.cl/permalink/f/cjn0ra/TN_medline12234446

Bibliografía Complementaria
Kandel, Eric R. Principles of Neural Science. 5th ed. New York: McGraw Hill Medical, 2013. Print.

Pag. 8 de 9 / www.educacioncontinua.uc.cl
 https://buscador.bibliotecas.uc.cl/permalink/f/1a82ro3/puc_alma7151629750003396

Recursos web:
https://www.aans.org/en/Education/The-Rhoton-Collection

Proceso de Admisión

Para diplomados, las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se
encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos a Susan
García Valdebenito al correo susan.garcia@uc.cl

- Currículum vitae actualizado.

- Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
- Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.

VACANTES: 100
No se tramitarán postulaciones incompletas.
El Programa se reserva el derecho de suspender la realización del diplomado/curso si no
cuenta con el mínimo de alumnos requeridos. En tal caso se devuelve a los alumnos
matriculados la totalidad del dinero en un plazo aproximado de 10 días hábiles.
A las personas matriculadas que se retiren de la actividad antes de la fecha de inicio, se les
devolverá el total pagado menos el 10% del total del arancel.

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