UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO

CARRERA DE LICENCIATURA EN PSICOLOGIA

MATERIA

PSICOLOGIA DIFERENCIAL

TEMA

TERMINISMO AMBIENTAL

ESTUDIANTE

MARÍA JULIA GUAMAN MOROCHO

DOCENTE

Ms. VALDIVIESO LOPEZ ISABEL PATRICIA

MILAGRO – ECUADOR

2020
 N° del
Reporte
Se deberá
Informe de Resultados de aplicación de la Guía de Prácticas generar de
forma
secuencial
automática

Datos Generales
NOMBRE DE LA DETERMINISMO AMBIENTAL
PRÁCTICA
PSICOLOGIA
FACULTA FASECY CARRER PSICOLOGI ASIGNATUR
DIFERENCIA
D D A A A
L
PROFESOR DE ISABEL PATRICIA AMBIENTE O VIRTUAL
PRÁCTICA VALDIVIESO LABORATORIO
TIEMPO ASIGNADO Tipo APE
DESARROLLO DE LA
UNIDAD: TEMAS:
PERSONALIDAD
FECHA DE INICIO FECHA FIN

Individual
TIPO DE PRÁCTICA CANTIDAD DE
1
(Marque la opción) ESTUDIANTES
Grupal

NOMBRE DEL O LOS ESTUDIANTES:

1. MARIA JULIA GUAMAN MOROCHO 2.
3. 4.
5. 6.

Desarrollo de la Práctica
En la segunda mitad del siglo XVI parecen los primeros orfanatos en el norte de Europa.

Debido a las consecuencias de la guerra, las epidemias, las dificultades económicas, la

escasez de alimentos, tuvieron fuertes repercusiones en la infancia. Por ello el número de

huérfanos y de niños abandonados era notable, de tal modo que se convirtió en la

preocupación de príncipes y gobernantes en distintas ciudades del mundo. Niños

hambrientos y mal vestidos recorrían las regiones implorando caridad, vagabundeando y

viviendo gracias a pequeñas limosna (Lidon,2015).

El orfanato era la tímida ilustración de un nuevo método de proyecto que representaba la

cura a todos los problemas que afectaban a la arquitectura y el urbanismo modernos. Este

contenido humano que Van Eyck quería devolver al proceso de diseño es una de las claves

del proyecto del Orfanato de Amsterdam, especialmente a causa del programa que se debía

atender. El edificio tenía que convertirse en un verdadero hogar para los niños que allí

vivieran, un lugar donde se sintieran protegidos y en familia. El programa del Orfanato

ofrecía a Aldo van Eyck la oportunidad de poner en práctica lo que él había empezado a

identificar como necesidades para la nueva generación (Villacis, 2021).

El problema de los niños en orfandad es la escasa sensación de seguridad, la insatisfacción

de sus necesidades, la falta de confianza en uno mismo, la insuficiente confianza para la

expresión de problemas con la persona adecuada, así como la irrisoria sensación de sentirse

amado por los demás. Deficiencias que contribuyen a generar problemas mentales y de

comportamiento en estos niños (Villacis, 2021).

En muchos casos un orfanato es usualmente una casa ya construida y ambientada sin tomar

en consideración que el estado anímico del menor que lo va habitar, quien posee un nivel de

sensibilidad mayor al de un niño protegido, debido a las características emocionales y

conductuales causadas por el trauma psicológico de sentirse solo en el mundo

(villacis,2021).

Al observar el video se manifiesta emociones reactivas inmediato; por lo general se

manifiestan melancolía euforia, impotencia y se aplacan rápidamente, y son acompañadas

por un conjunto de expresiones faciales y cambios corporales, en el trascurso de la

observación del video esto hace referencia que las niñas en china son tratadas cruel mente

por el hecho de ser femenina y sin piedad los abandonan , por la persecución de parte del

gobierno chino.

ANEXOS: (Gráficos, Fotografías y/o Dibujos de la Práctica en Realización)

Debe usar formato APA 7tma edición (Pegar ilustraciones)

Resultados Obtenidos

Conclusiones y Recomendaciones
Se concluye que los orfanatos no cuentan con espacios que ayuden al crecimiento óptimo

de un niño, no tienen una base de diseño adecuada con parámetros que aporten a su

desarrollo, sino que todos son casas adaptadas como recurso de emergencia para dar asilo a

muchos niños con problemas de abandono, por lo que no existe algún lugar que contemple

la noción de espacios con estímulos psicológicos ambientales.

Los niños abandonados, son personas cuya sensibilidad los vuelve susceptibles a estímulos

sensoriales o físicos estos pueden detonar estados de conducta agresiva o depresiva, es por

ello que cada espacio en un orfanato debe configurarse y modularse a las características

sensoriales que pueden proyectarse sobre un niño mediante el mismo.

De acuerdo a la consulta bibliográfica, el maltrato que existe en los niños la psicología

hace referencia no únicamente al espacio, sino a la historia del lugar, la cual está ligada a la

historia de los niños desde ese punto debemos analizar que los orfanatos, casas hogares o

centros de cuidados para niños abandonados deben considerar el nivel de afección

emocional y sensorial que los espacios generan en los niños, que los ambientes demasiado
 reducidos, con escasa iluminación y poco estimulantes puede generar malestar tanto mental

como físico en los niños ralentizando y ocasionando graves lesiones a su conducta

impidiendo su buen desarrollo.

Bibliografía

Lindón, M. (2015). Aldo van Eyck y el concepto In-between: aplicación en el Orfanato de

Amsterdam. https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/55348/LID%c3%93N%20-

%20Aldo%20van%20Eyck%20y%20el%20concepto%20In-between%3a%20aplicaci

%c3%b3n%20en%20el%20orfanato%20de%20Amsterdam.pdf?

Villacís, J.(2021). “La relación del diseño interior para el desarrollo de los niños
abandonados en orfanatos”[Tesis] file:///C:/Users/Intel/Downloads/Villac%C3%ADs
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Morral. B. (s.f) Atención a la salud de niños adoptados procedentes de china. I Jornada
sobre Pediatría e Inmigración,
13.http://www.areasaludplasencia.es/wasp/pdfs/7/711003.pdf
Jasper, J. M. (2012). Las emociones y los movimientos sociales: veinte años de teoría e
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