Escuela: CECILIO J.

CASTILLO CASTILLO
Clave: 28DPR2531E Zona escolar: 214
Sector: 27 Grupo: 1° A
Turno: MATUTINO Modalidad: Presencial
DISCIPLINAS Lectoescritura Docente: FABIOLA
TEMA Y/O “Consonantes ”
DOMINIQUE VELAZQUEZ LUNA TIEMPO 45 minutos
Saberes y Pensamiento TRAYECT
PLANEACIÓN
científico O
SEMANA DEL 09 al 13 de Octubre DEL 2023
APRENDIZAJE Que el alumno identifique la letra n.
ESPERADO Que el alumno identifique correctamente las letras de su nombre.
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS
ACTIVIDAD PARA INICIAR EL DÍA Cuadernos
Repaso de las silabas P Y R (anexos) Anexos 1
LECTOESCRITURA
Lunes INICIO: Anexo 1 El alumno escucha el cuento de “La rana Nena” y encierra con rojo
09 de Octubre de las “N” y con azul las “n”
2023 DESARROLLO: Relación imagen-texto, el alumno menciona palabras que inicien
con la letra “n”
CIERRE: Escribe 10 palabras que inician con la letra n.
LENGUAJES
INICIO: Los alumnos se presentan mencionando su nombre y nombres un objeto que
inicie con la primer letra de su nombre
DESARROLLO: cuaderno, Realiza una plana de su nombre
CIERRE: En el pizarrón juega a escribir su nombre
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
INICIO: Canción de los números del 1 al 20
DESARROLLO: El alumno escribe en cifra los números del 11 al 20 junto con su
nombre en letra
CIERRE: Jugamos en grupo…. Equipos de..2...3…4…5.

TAREA: Llevar 5 vasos desechables

ACTIVIDAD PARA INICIAR EL DÍA Cuadernos
Repaso de las sílabas t y l (escritura de palabras, sílabas en el pizarrón) Anexos 2, 3
LECTOESCRITURA
Martes INICIO: Video del monosílabo letra n
10 de Octubre de DESARROLLO: El alumnos realiza una plana de las silabas “na, ne, ni, no, nu.
2023 CIERRE: Anexo 2. Identifica la sílaba que falta recorta y pégala donde corresponde
después escribe con letra la palabra que se formo
LENGUAJES
INICIO: Conoce su libro de Proyectos de Aula Pág 18
DESARROLLO: En el cuaderno escribe el abecedario
CIERRE: Encierra con un círculo rojo las letras que se utilizan para escribir su
nombre
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
INICIO: Repaso de las figuras geométricas
DESARROLLO: Anexo 3 Cuenta las figuras geométricas y escribe con numero
cuantas hay
CIERRE: Los alumnos participan diciendo el nombre de la figura que la maestra
pone en el pizarrón

TAREA: traer una carpeta personalizada con su nombre

Cuaderno
ACTIVIDAD PARA INICIAR EL DÍA Anexos 4
 Repaso de los números del 1 al 20
LECTOESCRITURA
Miércoles INICIO: Anexo 4 El alumno escucha el cuento de “El caracol Carlos” y encierra con
11 de Octubre de rojo las “C” y con azul las “c”
2023 DESARROLLO: Relación imagen-texto, el alumno menciona palabras que inicien
con la letra c
CIERRE: Pega recortes de la letra “C,c ”
LENGUAJES
INICIO: REPASO DEL ADECEDARIO
 DESARROLLO: Libro Proyectos de Aula. Pág. 19 Escribe en una hoja blanca su
nombre
CIERRE: Busca en periódicos o revistas letras que compongan su nombre y las pega
formándolo
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
INICIO: Repaso de las figuras geométricas
DESARROLLO: Dibuja en su cuaderno las figuras de: círculo, cuadrado, triángulos,
rectángulo, rombo, hexágono.
CIERRE: escribe el nombre de cada uno de ellos.

TAREA: traer 2 globos azules o celestes

ACTIVIDAD PARA INICIAR EL DÍA Cuaderno
 Repaso de las silabas (pizarrón) Anexo 5, 6, 7
LECTOESCRITURA
Jueves INICIO: Los alumnos repasan el monosílabo con la letra “ca, co, cu”
12 de Octubre de DESARROLLO: Realiza una plana de las sílabas “ca, co, cu”
2023 CIERRE: Anexo 5. Escribe la silaba que falta
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
INICIO: Repaso de los números
DESARROLLO: Anexo 6. Escribe el número que va antes y el que va después
CIERRE: El alumno participa mencionando los números que la maestra muestra en el
pizarrón

INICIO: El alumno ve un video acerca del descubrimiento de América

DESARROLLO: Anexo 7. identifican las 3 carabelas
CIERRE: colorean y pegan las imágenes en el globo

ACTIVIDAD PARA INICIAR EL DÍA Cuadernos

 Repaso del abecedario Anexo 8, 9
LECTOESCRITURA
INICIO: Escucha en YouTube el mono sílabo. (letra “n” y ca, co, cu))
Viernes DESARROLLO: Dictado: na, ne, ni, no, un, ca, co, cu. (el dictado es en
13 de Octubre de desorden), Dictado de palabras: coco, cuna, casa, nena, nuca.
2023
CIERRE: Los alumnos juegan con las silabas (vasos)
LENGUAJES
INICIO: REPASO DEL ADECEDARIO y SILABAS
DESARROLLO: Anexo 8. Identifica los nombre cortos y nombres largos
CIERRE: Los clasifica

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

INICIO: Canción de las figuras geométricas
DESARROLLO: Anexo 9. El alumno identifica los objetos que tienen dicha forma
geométricas
CIERRE: los pega en donde corresponde

EVALUACIÓN
Evidencia de la actividad en el cuaderno
Libros de texto.
ADECUACIÓN CURRICULAR

OBSERVACIONES
Prof. Guiveric Garza Castillo
Director de la Escuela