LA GUÍA DE LAS ESCUELAS

ENFOQUE PEDAGÓGICO
Hno. Léon LAURAIRE, F.S.C.

PRIMERA PARTE: MONTEMOS EL DECORADO

Capítulo 1 - La educación en la tradición cristiana
1. La educación es una tarea fundamental de la Iglesia y de la sociedad. (Argumental 2)
2. La educación cristiana se basa en la fe y en la formación integral de la persona. (Sub
Argumental 2.1)
3. La educación debe ser accesible a todos, sin discriminación. (Derivada 1)

Capítulo 2 - La pedagogía de Juan Bautista de La Salle

1. La pedagogía de La Salle se basa en la experiencia y en la observación. (Argumental
3)
2. La Salle propone un enfoque práctico y concreto de la enseñanza. (Sub Argumental
3.1)
3. La Salle destaca la importancia de la lectura como base de todos los aprendizajes. (Sub
Argumental 3.2)

Capítulo 3 - La Guía de las Escuelas Cristianas

1. La Guía de las Escuelas Cristianas es una obra fundamental de La Salle. (Argumental
4)
2. La Guía establece un plan de estudios basado en la lectura y en la progresión sintética.
(Sub Argumental 4.1)
3. La Guía destaca la importancia del trabajo del alumno y del papel del maestro como
guía y modelo. (Sub Argumental 4.2)

Capítulo 4 - La preparación para un oficio

1. La escuela primaria tiene como objetivo alcanzar los aprendizajes básicos. (Sub
Argumental 1.1)
2. La preparación para un oficio es un objetivo importante de la educación.
(Argumental 1)
 3. La educación lasallista evangelizadora es práctica y orientada a la vida real.
(TESIS)

SEGUNDA PARTE: UN PROYECTO DE EDUCACIÓN

INTEGRAL
Capítulo 5 - La Escuela Lasaliana, senda de urbanidad
1. La urbanidad es una tradición que se remonta a la Antigüedad y que ha sido enseñada
en la escuela desde hace siglos. (Sub Argumental 5.2)
2. Autores como Erasmo y Juan Bautista de La Salle han contribuido a la enseñanza de la
urbanidad en la educación. (Sub Argumental 5.2.1)
3. La Escuela Lasaliana se preocupa por la formación de los niños en la cortesía y
urbanidad. (Argumental 5)
4. La Guía de las Escuelas Cristianas estipula que se debe enseñar a los alumnos a escribir
cuando sepan leer perfectamente. (Sub Argumental 5.1)

Capítulo 6 - La Escuela Lasaliana, semillero de verdaderos cristianos

1. La Escuela Lasaliana se preocupa por la formación religiosa de los alumnos. (Sub
Argumental 6.2)
2. Se reserva un tiempo diario para la lección de catecismo, con duraciones diferentes
según el día de la semana. (Sub Argumental 6.1.2)
3. El Señor De La Salle se inspira en varios de sus predecesores o contemporáneos para
escribir sus obras relativas al catecismo. (Argumental 6)
4. Los Hermanos que han estudiado esos escritos catequéticos han dejado aclaradas sus
fuentes. (Sub Argumental 6.1.1)
5. El Señor De La Salle es muy respetuoso con la jerarquía y la doctrina de la Iglesia. (Sub
Argumental 6.1)

TERCERA PARTE “QUE LA ESCUELA FUNCIONE BIEN”

Capítulo 7 - La disciplina en la escuela
1. La disciplina es necesaria para mantener el orden y el respeto en la escuela.
(Argumental 7)
2. La disciplina debe ser justa y equitativa para todos los estudiantes. (Derivada 2)
3. La disciplina debe ser impartida con amor y comprensión, no con castigos severos.
(Derivada 2.1)

Capítulo 8 - La importancia de la oración en la escuela

1. La oración es una parte importante de la vida de los estudiantes y debe ser
fomentada en la escuela. (Argumental 11)
2. La oración ayuda a los estudiantes a encontrar paz y tranquilidad en momentos de
estrés. (Sub Argumental 11.1)
 3. La oración puede ayudar a los estudiantes a desarrollar una relación más profunda con
Dios. (Derivada 3)

Capítulo 9 - Estabilizar y motivar a los alumnos

1. Es importante que los maestros se preocupen por el progreso de los estudiantes y
fomenten su asistencia y puntualidad. (Argumental 9)
2. Los maestros deben motivar a los estudiantes a través de la enseñanza creativa y la
retroalimentación positiva. (Derivada 4)
3. Los maestros deben ser modelos a seguir para los estudiantes y fomentar un ambiente
de respeto y confianza. (Derivada 4.1)

Capítulo 10 - La importancia de la formación continua de los maestros

1. La formación continua es esencial para que los maestros puedan mantenerse
actualizados en su campo y mejorar su enseñanza. (Sub Argumental 8.1)
2. La formación continua también ayuda a los maestros a desarrollar nuevas
habilidades y técnicas de enseñanza. (Argumental 8)
3. Los maestros deben estar dispuestos a aprender y crecer para poder brindar la mejor
educación posible a sus estudiantes. (derivada 5)

Capítulo 11 - La importancia de la colaboración entre maestros

1. La colaboración entre maestros ayuda a mejorar la calidad de la enseñanza y el
aprendizaje. (Argumental 10)
2. Los maestros deben compartir ideas y recursos para mejorar su enseñanza.
(Derivada 6)
3. La colaboración ayuda a fomentar un ambiente de apoyo y trabajo en equipo en la
escuela. (Sub Argumental 10.1)

Capítulo 12 - La importancia de la relación entre la escuela y la comunidad

1. La relación entre la escuela y la comunidad es importante para el éxito de los
estudiantes. (Argumental 12)