Escuela: CECILIO J.

CASTILLO CASTILLO
Clave: 28DPR2531E Zona escolar: 214
Sector: 27 Grupo: 1° A
Turno: MATUTINO Modalidad: Presencial
DISCIPLINAS Lectoescritura Docente: FABIOLA
TEMA Y/O “Consonantes ”
DOMINIQUE VELAZQUEZ LUNA TIEMPO 45 minutos
Saberes y Pensamiento TRAYECT
PLANEACIÓN
científico O
SEMANA DEL 02 al 06 de Octubre DEL 2023
APRENDIZAJE Que el alumno identifique la vocal e.
ESPERADO Que el alumno identifique correctamente las figuras geométricas.
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS
ACTIVIDAD PARA INICIAR EL DÍA Cuadernos
Repaso de las silabas m y s Anexos 1
LECTOESCRITURA
Lunes INICIO: Anexo 1 El alumno escucha el cuento de “La pata y el pato” y encierra con
02 de Octubre de rojo las “P” y con azul las “p”
2023 DESARROLLO: Relación imagen-texto, el alumno menciona palabras que inicien
con la letra p
CIERRE: Escribe 10 palabras que inician con la letra p.
LENGUAJES
INICIO: Los alumnos se presentan mencionando su nombre y nombres un objeto que
inicie con la primer letra de su nombre
DESARROLLO: Múltiples lenguajes pág. 10 escribe su nombre y escribe algunos
otros que inicien con las letras que se señalan
CIERRE: Cuaderno: realiza una plana de su nombre.
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
INICIO: Canción de los números del 1 al 20
DESARROLLO: Los alumnos escriben los números que la maestra escribe en el
pizarrón
CIERRE: El alumno dibuja la cantidad de objetos según el número

TAREA: Traer un pizarrón pequeño

ACTIVIDAD PARA INICIAR EL DÍA Cuadernos
Repaso de las sílabas t y l (escritura de palabras, sílabas en el pizarrón) Anexos 2
LECTOESCRITURA
Martes INICIO: Video del monosílabo letra p
03 de Octubre de DESARROLLO: El alumnos realiza una plana de las silabas “pa, pe, pi, po, pu”
2023 CIERRE: Anexo 2. Escribe la silaba que falta para completar la palabra
LENGUAJES
INICIO: Repaso del abecedario
DESARROLLO: Lo alumnos reconocen que hay nombres propios y nombres
comunes y lo comenta en clase dando ejemplos
CIERRE: Cuaderno: Escribe 5 nombres propios 5 nombres comunes y escribe 2
oraciones utilizando 2 de las palabras escritas.
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
INICIO: Repaso de los números de 1 al 20
DESARROLLO: Escribe los números del 1 al 10 y los menciona
CIERRE: Escribe con letra los números del 1 al 10

TAREA: llevar una revista, libro o periódico para recortar

Cuaderno
ACTIVIDAD PARA INICIAR EL DÍA Anexos 3, 4
 Repaso de los números del 1 al 20
LECTOESCRITURA
Miércoles INICIO: Anexo 3 El alumno escucha el cuento de “El perro Ramón” y encierra con
04 de Octubre de rojo las “R” y con azul las “r”
2023 DESARROLLO: Relación imagen-texto, el alumno menciona palabras que inicien
con la letra p
CIERRE: Pega recortes de la letra “Rr”
LENGUAJES
INICIO: REPASO DEL ADECEDARIO
 DESARROLLO: Múltiples lenguajes pág. 11 Identifica los nombres que inician con
la letra M
CIERRE: El alumno da ejemplo de objetos que inician con la letra de su nombre.
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
INICIO: Repaso de los números del 1 al 20
DESARROLLO: Anexo 4. Dibuja la cantidad de galletas que se pide
CIERRE: Dictado de números en el pizarrón

ACTIVIDAD PARA INICIAR EL DÍA Cuaderno

 Repaso de las silabas (pizarrón) Anexo 5, 6
LECTOESCRITURA
Jueves INICIO: Los alumnos repasan el monosílabo con la letra “r”
05 de Octubre de DESARROLLO: Realiza una plana de las sílabas ra, re, ri, ro, ru.
2023 CIERRE: Anexo 5. Recorta y pega la silaba inicial.
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
INICIO: Repaso de las figuras geométricas
DESARROLLO: Anexo 6. Colorea las figuras geométricas según el color que se
indica.
CIERRE: Realiza un dibujo con figuras geométricas

TAREA: Traer 5 vasos desechables

ACTIVIDAD PARA INICIAR EL DÍA Cuadernos
 Repaso del abecedario Anexo 7 y 8
LECTOESCRITURA
INICIO: Escucha en YouTube el mono sílabo. (pa, ra)
Viernes DESARROLLO: Dictado: pa, pe, pi, po, pu, ra, re, ri, ro, ru. (el dictado es en
06 de Octubre de desorden), Dictado de palabras: papa, ropa, rama, rosa, palo.
2023 CIERRE: Los alumnos pegan 5 silabas en sus vasos y jugamos a crear
palabras
LENGUAJES
INICIO: REPASO DEL ADECEDARIO y SILABAS
DESARROLLO: Anexo 7 y 8. Repaso de las palabras
CIERRE: El alumno da ejemplo de palabras utilizando las silabas que conoce

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

INICIO: Canción de los números del 1 al 20
DESARROLLO: El alumno escribe en cifra los números del 11 al 20 junto con su
nombre en letra
CIERRE: Jugamos en grupo…. Equipos de..2...3…4…5.

EVALUACIÓN
Evidencia de la actividad en el cuaderno
Libros de texto.
ADECUACIÓN CURRICULAR

OBSERVACIONES
 Prof. Guiveric Garza Castillo
Director de la Escuela

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