Escuela: CECILIO J.

CASTILLO CASTILLO
Clave: 28DPR2531E Zona escolar: 214
Sector: 27 Grupo: 2° A
Turno: MATUTINO Modalidad: Presencial
Docente: Fabiola Dominique Velázquez Luna
ASIGNATURA Español TEMA Y/O La obra de Teatro TIEMPO 45 minutos
PLANEACIÓN
Matemáticas TRAYECT Los mosaicos
Conocimiento del SEMANA
O DEL 05 AL 09 DE JUNIO DEL 2023
medio
F. C. Y E.
APRENDIZAJ  Construir y describir configuraciones geométricas usando cubos
E ESPERADO  Representar varios años en una línea de la vida .
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS
ACTIVIDAD PARA INICIAR EL DÍA Cuaderno
 Repaso de la tabla del 3 Libro de texto
DICTADO Anexo 1
INICIO: Dictado de palabras: Jarabe, química, caballo, barriga, belleza.
DESARROLLLO: El alumno escucha con atención las palabras dictadas por la
maestra.
CIERRE: Realiza una plana de las palabras que escribió mal

ESPAÑOL
INICIO: Pág. 185 ¨Están invitados!
DESARROLLO: Los alumnos junto con la maestra deciden qué Día y hora
presentaran la obra de Teatro
CIERRE: Cada alumno elabora una invitación en una hoja de maquina
Lunes agregando la fecha, hora y una dibujo como se muestra el ejemplo
05 De Junio del MATEMÁTICAS
2023 INICIO: Pág. 189 ¨La línea de la vida¨
DESARROLLO: En el cuaderno el alumno realiza una línea de su vida
colocando los años desde que nació hasta el año actual y debajo de cada año anota
acontecimientos importantes
CIERRE: Anexo 1, enumera del 1 al 5 el crecimiento del niño.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
INICIO: Pág. 146 ¨Integro mis aprendizajes¨
DESARROLLO: Dibuja y colorea objetos que representes los tres estados de la
materia
CIERRE: Registra el nombre de los objetos y materiales en la tabla

ACTIVIDAD PARA INICIAR EL DÍA Cuaderno

 Repaso de la tabla del 3 Libro de texto
Anexo 2, 3
LECTOESCRITURA
Martes INICIO: Anexo 2 ¿Cómo se siente Andrés?
06 de Junio del DESARROLLO: Lee los diálogos que se muestran con cada personaje e
2023 identifica sus sentimientos
CIERRE: Contesta las preguntas relacionadas con la lectura y

ESPAÑOL
INICIO: Anexo 3 ¨Todos al Teatro¨ lee la descripción de lo que significa las
palabras acotaciones y dialogo teatral
DESARROLLO: Observa las imágenes que se muestran y escribe la palabras
que le corresponde
CIERRE: Repaso de la obra de Teatro
MATEMÁTICAS
INICIO: Pág. 191 ¨La vida de los animales¨
DESARROLLO: El alumno investiga acerca de cuantos años vive cada animal.
CIERRE: Enumera del 1 al 9 del animal que viva menos al que viva más años
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
INICIO: Pág. 100 y 101 ¨Acuerdo con otros cuidar el medio Ambiente¨
 DESARROLLO: Leen algunas formas en la que se puede contribuir para cuidar
el medio ambiente.
CIERRE: Se realiza la actividad ¨Señor cara de pasto¨
ACTIVIDAD PARA INICIAR EL DÍA Cuaderno
DICTADO Libro de texto
INICIO: Dictado de palabras: terreno, medalla, ballena, raqueta, cerillo. Anexo 4, 5
DESARROLLLO: El alumno escucha con atención las palabras dictadas por la
maestra.
Miércoles CIERRE: Realiza una plana de las palabras que escribió mal
07 de Junio del
2023 ESPAÑOL.
INICIO: Anexo 4 ¨Conocemos otra obra de Teatro¨
DESARROLLO: Observa los personajes que se muestran los colorea y escribe el
nombre de cada uno
CIERRE: Repaso de la obra de Teatro
MATEMÁTICAS
INICIO: Pág. 193 ¨Del mismo color¨
DESARROLLO: Ilumina con el mismo color las figuras que son iguales en
forma y tamaño.
CIERRE: Anexo 5 Colorea las figuras iguales del color que te pida la maestra.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

INICIO: Pág. 148 y 149
DESARROLLO: Observa las imágenes y comenta que cambios se observan
CIERRE: Escribe en la tabla el nombre de las estaciones según las características
que se mencionan
Jueves Cuaderno
08 de Junio del ACTIVIDAD PARA INICIAR EL DÍA Libro de texto
2023 LECTOESCRITURA Anexo 6, 7
INICIO: Anexo 6 ¨La mascotas de Benito¨
DESARROLLO: El alumno lee el texto en voz alta
CIERRE: Contesta las preguntas relacionadas con la lectura y dibuja lo que
indica.

ESPAÑOL.
INICIO: Anexo 7 ¨Analizamos obras de Teatro¨
DESARROLLO: Dibuja la escenografía para la obra de Teatro de Caperucita
Roja
CIERRE: Presentación de la Obra de Teatro
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
INICIO: Pág. 102 ¨Opino sobre soluciones a problemas ambientales de mi
escuela¨
DESARROLLO: Observan las instalaciones de la escuela e identifican el tipo de
problemas ambientales que hay.
CIERRE: Contestan las preguntas en su libro.

ACTIVIDAD PARA INICIAR EL DÍA Cuaderno

 Repaso de la tabla del 3 Libro de texto
DICTADO Anexo 8, 9
INICIO: Dictado de palabras: borrego, piraña, camello, payaso, cigarro.
DESARROLLLO: El alumno escucha con atención las palabras dictadas por la
maestra.
CIERRE: Realiza una plana de las palabras que escribió mal

LECTOESCRITURA
INICIO: Anexo 8 ¨Sopa de letras¨
DESARROLLO: El alumno identifica los sustantivos de cada palabra y las busca
en la sopa de letras
Viernes
09 de Junio del CIERRE: Crea oraciones utilizando las palabras encontradas
2023
ESPAÑOL.
INICIO: Anexo 9¨Analizamos Obras de Teatro¨
DESARROLLO: Observa los dibujos, los colorea e identifica los sucesos en la
historia
CIERRE: Escribe los diálogos que le pertenecen a cada personaje según la
secuencia de sucesos
MATEMÁTICAS
INICIO: Pág. 194 y 195 ¨Mosaicos con cubos¨
DESARROLLO: Observa los cubos y lee las indicaciones, une con una línea
cada indicación con el cubo que le corresponde
CIERRE: Inventa sus propios mosaicos
EVALUACIÓN
 Evidencia de la actividad en el cuaderno.
 Libros de texto.
ADECUACIÓN CURRICULAR

OBSERVACIONES

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Maestra Titular Director Guiveric Garza Catillo