SESIÓ N DE TUTORÍA N° 03

1.- DATOS GENERALES:

N° 0031 María Ulises Dávila 3°A 31-03-2023

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Pinedo FECHA 3°B 31-03-2023
AREA Tutoría GRADO Y SECCIÓN 4° B, C.
DOCENTE Lila Isabel García Ramírez Duración 90 minutos
DIRECTOR Juan Marcelino Chávez SUB DIRECTOR Juan Ricardo Pinedo
Guevara Martínez

2. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

DIMENSIÓN: Social
PROPÓSITO: Que las y los estudiantes hoy tendrán la oportunidad de organizar la elección del/de la delegado/a del aula y de su
equipo. Con este fin, deberán establecer pasos para el proceso electoral y determinar quiénes participarán como
candidatos/as o como parte del equipo de trabajo”.
3.-DESARROLLO DE LA SESIÓN

FASES SITUACIÓN DE APRENDIZAJE RECURSOS T

 Iniciamos la sesión realizando las siguientes preguntas:
¿Qué funciones deben tener un Presidente (a), secretario (a), tesorero (a),
delegado de deporte y delegado de aula y si consideran importante elegir a en
el salón?
 Orientar a los estudiantes para que den sus respuestas sobre la necesidad de
tener representantes en nuestra aula y coincidan con la siguiente: “Es bueno
tener representante, porque cuando queramos hacer algo para nuestro
beneficio, nuestro representante nos ayudará a organizar las actividades 20
PRESENTAC
necesarias”. MATERIALES:
IÓN
 Se lee la siguiente situación: “En el aula de tercer grado ‘A’, los estudiantes
están motivados por elegir a sus representantes, pero no saben cómo hacerlo.
¿Será por votación?
● (Anexo)
¿será uno solo o serán varios representantes?
¿cómo harán la elección?, ¿necesitan planificarla?”.
 Dar a conocer la actividad a desarrollar y el propósito de la sesión: “Hoy
tendrán la oportunidad de organizar la elección del/de la delegado/a del aula y
de su equipo. Con este fin, deberán establecer pasos para el proceso.
 La docente Informa a las y los estudiantes que todos, sin excepción, tienen la
oportunidad de postular como integrante del comité de aula.
 Señala que, para tal fin, primero, es necesario acordar juntos los pasos a seguir
DESARROLLO para el proceso de elecciones.
 Indicar a los estudiantes que se organicen en grupos y, en medio papelógrafo,
elaboren una lista con algunas ideas sobre los pasos a seguir para elegir
representantes.
 Cuando hayan terminado, señala que peguen los papelógrafos en un lugar
 visible para todos. Cerca de estos, pega otro en blanco.
 Los estudiantes Profundizan sus conocimientos sobre lo que es un comité de
aula y sus funciones.
Funciones de los representantes del aula
 Presentar la docente los problemas, inquietudes, sugerencias y
reclamaciones de los estudiantes del aula a quienes representan.
 Representar al aula en las diversas actividades realizadas por el Municipio
escolar.
 Informar a los y las compañeros/as sobre las observaciones y los
comentarios de las reuniones a las que asista como representante del
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aula.
 Colaborar en la planificación de las actividades escolares orientadas a la
buena convivencia y al bien común.
 Promover la organización, el cuidado y la limpieza del aula.
 Se preocupa de ver cómo ayudar a los compañeros de bajo rendimiento
en estudios, bajo la coordinación del tutor.
 El docente se desplaza por los grupos para verificar que, producto de
consensos, establezcan los pasos necesarios para elegir a sus representantes.
 Recalcar a los estudiantes que la elección de los representantes del aula
implica necesariamente la colaboración de todo el grupo de clase.
 Promueve el análisis de los aprendizajes a través de estas preguntas: ¿Cuáles
fueron las actividades que realizamos durante la sesión?
 ¿Cuál consideran que fue la más interesante?
 ¿Qué lograron aprender hoy?, ¿Qué responsabilidad implica organizar a los
CIERRE 10
representantes del aula?
 Cierra la sesión reflexionando sobre la siguiente idea fuerza: “Es importante
contar con representantes del aula y participar de manera activa en su
elección”.
DESPUES Solicita a los estudiantes que pregunten a sus familiares con derecho a voto qué
DE LA toman en cuenta para elegir a un/a candidato/a.
HORA DE
TUTORÍA

PROF. Lila Isabel García

Ramírez.
TUTORA.