ALEJO FORTIQUE

R.I.F: J-30201977-0

ACUERDOS DE PAZ, CONVIVIENCIA ESCOLAR

Y COMUNITARIA 2019-2020

C.E.I ALEJO FORTIQUE

________________________________________________________________________
Dirección: Avenida San Martín, Residencias San Martín, torre Ayacucho Planta Baja.
Caracas- Venezuela Teléfono: 0212-4610276 CORREO ELECTRONICO
alejo.fortique@hotmail.es
 ACUERDOS DE PAZ, CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA

INTRODUCCION

Nuestra institución educativa es concebida como un sistema social,

generadoras de cambios en los cuales se realizan procesos de socialización y de

formación pedagógica propiciadores de la construcción social, ante lo cual se ha

de canalizar la consecución de una escuela participativa e interactiva,

comprometida con el mejoramiento del sistema de relaciones de los implicados en

el ejercicio constante de ser, hacer, pensar, conocer y convivir en la sociedad.

Por consiguiente, nuestra institución tiene una connotación sustancial en el

modelo de valores éticos, morales, emocionales, y la acción mediadora del

docente de Educación Inicial centrada en la cultura de acuerdos de paz,

convivencia escolar y comunitaria.

 Acuerdos de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria

Disposiciones Fundamentales

Artículo 1. Objeto y Finalidad

Las Normas de Convivencia Escolar establecen y desarrollan disposiciones

orientadas al mejor desempeño en las funciones Centro de Educación Inicial

Alejo Fortique, para el desarrollo y cumplimiento de sus fines de manera de

impartir una educación integral de calidad, atendiendo al desarrollo

psicomotor, intelectual, emocional, social, rico en valores, dirigido a niños con

edades comprendidas entre un año y siete años.

Artículo 2. Ámbito de Aplicación.

Las disposiciones de estas normas de convivencia serán aplicadas a todas las

personas que integran a esta comunidad educativa, que son: Estudiantes,

padres y representantes, personal directivo, personal docente, personal

administrativo, personal obrero y especialistas. Esta aplicación también se

extenderá a cualquier persona que preste servicios a la institución, tales como

voluntarios, personal contratado y estudiantes que realizan pasantías.

Artículo 3.- Principios de Participación

El Centro de Educación Inicial Alejo Fortique es una institución de carácter

privado, que atiende el Nivel de Educación Inicial. Sus fines se identifican con

lo plasmado en la legislación escolar venezolana vigente y atiende a lo dispuesto

en el artículo 103 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela,

así como de las disposiciones de Ley Orgánica de Educación según las cuales:

“La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la

personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en

una sociedad democrática justa y libre, basada en la familia como célula

fundamental y en la valorización del trabajo capaz de participar activa,

consciente y solidariamente en los procesos de transformación social,

consustanciándose con los valores de la identidad nacional y con la comprensión,

la tolerancia, la convivencia y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento

de la paz en las naciones y en los vínculos de integración y solidaridad

latinoamericana. Es también una institución destinada a desarrollar una acción

educacional, en la cual los procesos de aprendizaje constituyen experiencias

significativas vinculadas a la realidad, facilitando la adquisición de

conocimientos, habilidades y destrezas, de manera que los logros obtenidos por

los niños y niñas no sean el resultado de simples transferencias de

conocimiento, sino de lo que ellos puedan aprender por sí mismos al ser

apropiadamente guiados en ese proceso de aprendizaje.

Artículo 4.- Principio de Igualdad y no discriminación.

Conforme a lo establecido en el Artículo 3 de la ley Para la Protección del Niño

y del Adolescente, estas Acuerdos de Convivencia Escolar “serán aplicadas por

igual a todos los niños-niñas sin discriminación alguna fundada en motivo de

raza, color, sexo, edad, idioma, pensamiento, conciencia, creencia, religión,

cultura, opinión política o de otra índole, posición económica, origen social,

étnico o nacional, discapacidades, enfermedad, nacimiento o de cualquier otra

condición del niño-niña, de sus padres, representantes o responsables o de sus

familiares”.

Artículo 5.- Criterio de interpretación de estas normas. En todos los planes,

desarrollos y procesos de enseñanza que lleve a cabo el Centro de Educación

Inicial Alejo Fortique, así como en todas las demás actividades que en el

mismo se efectúen, se tendrá presente siempre, como elemento primario y

fundamental, el respeto del ejercicio y disfrute pleno de los derechos y

garantías del niño-niña, desde el momento mismo de su concepción.

Artículo 6.- Publicidad de las Acuerdos de Paz, Convivencia Escolar y

Comunitaria.

Las normas de Convivencia Escolar serán expuestas a disposición de los padres

y representantes para su conocimiento y difusión así como del personal

directivo, docente, administrativo y obrero.

Para este fin, una copia del mismo reposará en la Dirección para su uso,

consulta y fotocopia de los interesados, se informará del mismo al momento de

la inscripción así como en los diversos talleres, reuniones, etc. El Centro de

Educación Inicial Alejo Fortique a su vez, podrá difundir estas normas a

través de los medios electrónicos disponibles a las personas que integran la

institución, sea vía correo electrónico o páginas web que se creen, facilitando

así el conocimiento de las mismas.

Artículo 7.- Normas aplicables

La institución educativa se rige por las normas establecidas en el reglamento

del Centro de Educación Inicial Alejo Fortique además de esto, también se

rige por la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la ley

Orgánica de Educación, la Ley Orgánica para la protección del niño y del

adolescente y su Reglamento General, así como también por las demás

disposiciones que dicte el Ejecutivo Nacional en uso de sus atribuciones y que

sean vinculantes de acuerdo al espíritu y razón de estas Normas de Convivencia

Escolar.

Capítulo I

De la Denominación, Objeto y estructura del Centro de Educación Inicial Alejo

Fortique

Artículo 8.- El Preescolar se denomina “Centro de Educación Inicial Alejo

Fortique, y está ubicado en la Av. San Martin Centro Residencial San Martin

Torre Ayacucho PB.

Artículo 9.- Personal del Preescolar

El Centro de Educación Inicial Alejo Fortique cuenta con el siguiente personal:

Personal Directivo constituido por un Director, una coordinadora y por las

docentes de aula; El personal administrativo constituido por una asistente

administrativa, auxiliares y personal obrero. Todo el personal del Preescolar

está comprometido con los fines del mismo, es decir, el esfuerzo por ellos

realizado está orientado hacia el bienestar del niño según la Misión de la

Institución.

Artículo 10.- Personal Directivo

El personal directivo deberá poseer Título original de Profesor, Licenciado o

T.S.U. en Educación, o en su efecto, copia certificada del mismo y otro

documento probatorio de estudios, expedido por la Institución Superior que

corresponda. También requerirá certificados de asistencia a talleres sobre

atención pedagógica de los niños y niñas con la participación de la familia y la

comunidad. Igualmente, constancia que acredite experiencia docente en aula

durante la carrera.

Artículo 11.- Personal Docente

El personal titular docente deberá poseer Título Original de profesional de la

docencia mención educación: Inicial, ya sea Maternal o Preescolar. En su efecto

copia certificada del mismo y documentos probatorios de estudios, expedidos

por la Institución Superior correspondiente. De haberse obtenido en el

exterior, el mismo debe ser validado por una Universidad Nacional conforme al

procedimiento legalmente establecido. Además de lo anterior, cuando se trate

de Docentes no graduados, es necesaria la Autorización de la Zona Educativa

correspondiente y que hayan aprobado como mínimo quinto semestre de la

carrera docente y/o componente docente, previa verificación de las

credenciales que demuestren la capacidad de impartir enseñanza. Igualmente,

deberán contar con un certificado de Salud física, mental y foniatría vigente,

expedido por la autoridad sanitaria vigente.

Artículo 12.El personal administrativo además de poseer el Título Original de

bachiller, mención secretariado, debe tener Certificado o comprobante de

realización de otros estudios y Constancia que acredite experiencia y amplio

conocimiento en procedimientos y métodos de oficina, manejo de computadoras

y máquinas de escribir. Además, deberá tener un Certificado de Salud física,

mental y de foniatría vigente, expedido por la autoridad sanitaria

correspondiente. .

Artículo 13. Personal Asistente o Auxiliar de Educación Inicial

El personal Asistente o Auxiliar de Educación Inicial debe tener Título de

Bachiller, de Puericultor o Puericultora. Además, deberá tener Certificado de

Estudios en el área de educación Inicial y Certificado de Salud física, mental y

de foniatría vigente, expedido por la autoridad sanitaria corre: Pendiente.

Artículo 14. Personal Obrero y Administrativo

El Personal Obrero debe contar con Título Original de Bachiller y Certificado

de Salud física, mental y de foniatría vigente, expedido por la autoridad

sanitaria correspondiente.

Naturaleza y Fines

Artículo 15.-

De conformidad con lo dispuesto por el artículo 17 de la Ley Orgánica de

Educación. El Centro de Educación Inicial Alejo Fortique, cuidará y velará por

la formación integral del niño-niña, atendiendo las características de

interrelación e integridad de las áreas cognoscitiva, psico-emocional,

psicomotora, lenguaje y desarrollo físico, ofreciendo la necesaria asistencia

pedagógica para que se cumplan a cabalidad y de manera apropiada los procesos

y desarrollos necesarios para que tal formación pueda alcanzarse. La acción

educativa del plantel tiene como objetivo principal dar a los niños una

formación y atención integral, estimulando las áreas de desarrollo mencionadas

con una metodología actualizada, moderna y con la participación directa de los

padres en el proceso de enseñanza y aprendizaje del niño.

Como toda organización que desea trabajar en forma eficaz, donde exista un

ambiente ordenado y organizado, lo que favorecerá consecuentemente el logro

de objetivos y nos permitirá cumplir con el compromiso que tenemos con los

niños, niñas y sus familias, es de suma importancia que los integrantes de esta

comunidad (niños, padres y educadores), estemos sujetos a una serie de

normas, límites, reglamentos y acuerdos que nos llevan a una mejor convivencia.

De los derechos, garantías, deberes y responsabilidades de los integrantes del

Centro de Educación Inicial Alejo Fortique.

De los Derechos de los Estudiantes

Artículo 16. Derechos de Alumnos y Alumnas.

Todos los alumnos y alumnas del Centro de Educación Inicial Alejo Fortique

deben recibir una formación integral, gozar de los derechos y garantías

establecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley

Orgánica de Educación, su Reglamento y la Ley Orgánica para la Protección del

niño, niña y del Adolescente, así como también gozar de todos los derechos y

garantías que les otorga el ordenamiento jurídico, especialmente aquellos

consagrados en la Convención Sobre los Derechos del Niño y los que se

establecen las demás disposiciones que dicten las autoridades competentes y

que establezcan derechos y garantías en su favor.

Recibir un trato acorde a su condición de niño y alumno. Ser atendido en una

forma adecuada, esto es, con respeto, amor, orientación, dirección y con todos

los frutos positivos que debe tener una institución al servicio de la educación.

Hacer uso del local del Plantel, mobiliario y demás equipos destinados a la

enseñanza como algo propio.

Artículo 17.- Enumeración de Derechos

A continuación se enumeran, con carácter enunciativo y no taxativo, los

derechos de los estudiantes del. Estos derechos son los siguientes:

1.- Recibir una educación acorde con los fines de la Educación Preescolar de la

República Bolivariana de Venezuela.

2.- Utilizar todo el mobiliario y útiles de enseñanza y las demás áreas de que

disponible en el plantel.

3.- Recibir del personal Directivo y Docente lo siguiente:

a) Orientaciones en todos los aspectos que conduzcan al mejoramiento de su

personalidad y rendimiento en los estudios:

b) Obtener constancias de conducta, calificaciones, solvencias y otros

documentos.

c) Evaluación continua.

d) Recibir un trato adecuado y respetuoso.

4.- Participar en todas las actividades sociales, culturales y deportivas del

plantel.

De las Responsabilidades y Deberes de los Estudiantes

Artículo 18.- Deberes de los Estudiantes.

De conformidad con lo dispuesto en el artículo 93 de la Ley Orgánica para la

Protección del Niño, Niña y del Adolescente, son deberes de todos los alumnos

del Preescolar:

1. Honrar a la Patria y sus Símbolos

2. Respetar, cumplir y obedecer todas las disposiciones del ordenamiento

jurídico y las órdenes legítimas que, en la esfera de sus atribuciones, dicten los

órganos del Poder Público.

3. Respetar los derechos y garantías de las demás personas.

4. Honrar, respetar y obedecer a sus padres, representantes o responsables

siempre que sus órdenes no violen sus derechos y garantías o contravengan el

ordenamiento jurídico.

5. Ejercer y defender activamente sus derechos.

6. Cumplir sus obligaciones en materia de educación.

7. Respetar la diversidad de conciencia, pensamiento, religión y culturas.

8. Conservar el medio ambiente.

9. Cualquier otro deber que sea establecido en la ley.

10. El alumno debe ser inscrito por su representante legal y en su defecto, por

persona plenamente autorizada que acepte dar cumplimiento las normas y

exigencias establecidas.

Artículo 19. Formalización de la Inscripción

Para formalizar la inscripción de los alumnos en el Centro de Educación Inicial

Alejo Fortique, el representante legal deberá entregar a la Dirección, en las

fechas señaladas al electo, todos los recaudos y documentos de identificación

que le sean solicitados.

Artículo 20. Uniforme Escolar

El uniforme escolar responderá, en términos generales, a los modelos indicados

en las orientaciones establecidas en el Decreto N° 139 Y será de uso

obligatorio en el Preescolar,, así como en las actividades contempladas fuera

del mismo con los estudiantes. En este sentido, los niños del Centro de

Educación Inicial Alejo Fortique, deben venir con camisa de color amarillo tipo

chemise con logo de la institución, mono azul marino, zapatos deportivos de

color negro u otro facultad o bajo prescripción médica. Maternal camisa de

color azul claro tipo chemise con logo de la institución, mono azul marino,

zapatos deportivos de color negro u otro facultad o bajo prescripción médica,

delantal azul oscuro con bichi de cuadros azules y el logo de institución.

 Del Personal Directivo

Artículo 21.

El personal directivo del Centro de Educación Inicial Alejo Fortique, está

integrado por un Director Docente, una Coordinadora Docente.

Artículo 22. Deberes y Responsabilidades.

El Director del Preescolar Centro de Educación Inicial Alejo Fortique, tiene

que ser una persona con valores morales y éticos, con idoneidad docente

comprobada, título de profesional en el área educativa, ajustado a los

establecidos en la Ley. En lo concerniente al régimen interno es la autoridad

superior del plantel, la persona autorizada para dirigirse al Ministerio de

Educación y Deporte y demás autoridades docentes (Zona Educativa, Distrito

Escolar y Sector) respecto a los asuntos del gobierno y organización del

Preescolar, además de los contemplados en la legislación escolar vigente y el

Reglamento de la profesión docente. Tal como lo estipula la LOE en su Artículo

81, y el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente, en los Artículos 20 y

28, el Director del

Centro de Educación Inicial Alejo Fortique, tendrá los siguientes deberes y

atribuciones:

1. Mostrar conducta democrática en el ejercicio de sus funciones,

propiciar la convivencia social a través del trabajo cooperativo,

demostrar equilibrio ante las diversas situaciones problemáticas que a

diario se le presenten, actuar con justicia y ecuanimidad en la valoración

 del trabajo del personal a su cargo, fomentar y mantener un adecuado

ambiente de relaciones humanas que sea propicio para lograr un óptimo

rendimiento de la labor docente.

2. Conocer el contenido y alcance de la Constitución de la República

Bolivariana de Venezuela en su artículo 104, la LOE y su Reglamento, la

Ley Orgánica de Procedimientos Administrativos, leyes orgánicas de la

Procuraduría General, Contraloría General de la República, de

Salvaguarda del Patrimonio Público y la LOPNA, así mismo cumplirlas y

hacerlas cumplir en el Plantel.

3. Proveerse del currículo, normativas y programas de la Educación

Preescolar venezolano, conocerlos, interpretarlos y orientar a los

docentes sobre su aplicación.

4. Conocer, acatar y hacer cumplir el Reglamento Interno de la Institución;

5. Asistir al Preescolar diariamente, respetar el horario establecido y

firmar el libro de asistencia a la entrada y salida.

6. Convocar y presidir todas las reuniones oficiales que se ejecuten en el

Plantel, con la Comunidad Educativa, Personal Docente, especialistas,

etc.

7. Asistir a los Consejos Directivos y transmitir los lineamientos al

personal del plantel.

8. Organizar la Comunidad Educativa y cumplir los compromisos y

responsabilidades adquiridas como miembros activos de la Junta

Directiva.

9. Firmar la correspondencia oficial y demás documentos del Plantel.

10. Coordinar el trabajo de todo el personal a su cargo y evaluar su

actuación,
11. Coordinar la organización y realización de las actividades de inicio, fin de

curso y otras especiales.

12. Celebrar periódicamente los Consejos Docentes para informarles sobre

la marcha del Preescolar y someter a consideración del equipo los

asuntos reglamentarios cuya importancia lo requiera.

13. Celebrar reuniones con los Consejos Educativos para informarlos de la

marcha general del Preescolar y sobre la colaboración específica que

deben presentar a la labor educativa que se realiza. Realizar las

Asambleas de Padres y Representantes.

14. Avisar con anticipación a los padres o representantes de los niños y

niñas sobre actos públicos o eventos escolares a los cuales deben asistir,

así como obtener la autorización escrita para excursiones o paseos fuera

del Plantel.

15. Mantener comunicación abierta y asertiva con los padres y demás

personas de la comunidad.

16. Supervisar frecuentemente el trabajo en el aula, la organización de los

ambientes y las interacciones maestro-niño.

17. Supervisar la asistencia y puntualidad del personal, conocer los motivos

de ausencias y retardos con el fin de buscar soluciones efectivas.

18. Otorgar los permisos a los miembros de personal, para faltar a sus

labores, ajustándose a las disposiciones reglamentarias y normativas.

19. Promover el crecimiento profesional del Personal a través del

adiestramiento en servido y estimular el estudio autodidacta,

20.Redactar las actas sobre irregularidades de algún miembro del Plantel

tales como ausencias injustificadas, desacatos a las leyes y autoridades,

etc.
 21. Mantener al día los asuntos administrativos del Jardín de Infancia y

enviar a tiempo los recaudos exigidos por la supervisión correspondiente.

22. Mantener contacto con las Instituciones Universitarias y establecer los

acuerdos para las pasantías de los estudiantes en el Preescolar.

23.Informar a los Padres o Representantes sobre la actuación y evolución

de su niño o niña a través de un boletín trimestral.

24.Solicitar a los Docentes la elaboración de una carpeta con los trabajos

de cada niño o niña que se entregará a los representantes al final del año

escolar.

25. Recibir y entregar bajo minucioso inventario el material didáctico y de

oficina, el mobiliario, libros y demás pertenencias del Preescolar.

26.

Artículo 23. Derechos del Personal Directivo:

1. Percibir un salario acorde con las funciones que realiza, en forma regular y

puntual; atendiendo a las disposiciones de la Ley del Trabajo y su Reglamento.

2. Ser respetado y considerado por todos y cada uno de los miembros que

labora en el Plantel, así como también por el alumnado y por Padres y

representantes, siempre y cuando él retribuya el mismo trato cordial y

respetuoso a sus miembros.

Del Personal Docente

Artículo 24. Perfil del Personal Docente

Todos los Docentes del Centro de Educación Inicial Alejo Fortique, deben

cumplir con el perfil correspondiente a la normativa vigente aplicable, tales

como la L.O.E. y su Reglamento, desde sus

Artículos 4 al 14, L.O.T.

Artículo 25. Deberes del Personal Docente

Son deberes y responsabilidades de los Docentes del Centro de Educación

Inicial Alejo Fortique, los siguientes:

1. Debe ser poseedor(a) de valores morales y éticos, reconocida idoneidad

profesional, con título de Licenciado (a), Profesor (a) o TSU en el área

educativa, preferiblemente en Preescolar, ajustado a lo establecido en

las leyes y reglamentos.

2. Mostrar conducta democrática en el ejercicio de sus funciones,

propiciar la convivencia social a través del trabajo en equipo, mantener

relaciones cordiales con los compañeros de trabajo, así mismo con los

padres y representantes de los niños y niñas; demostrar equilibrio

emocional ante las diversas situaciones o problemáticas que a diario se le

presenten, actuar con justicia y ecuanimidad en las constante

observación y valoración de detectar las fortalezas y debilidades y

poder contribuir con el pleno desarrollo de sus potencialidades y de su

personalidad.

3. Conocer el contenido y alcance de la Constitución de la República, la Ley

Orgánica de Educación y sus Reglamentos, Ley Orgánica de Protección

del Niño, Niña y adolescentes (LOPNA) de los decretos, resoluciones,

 órdenes o providencias administrativas, instrucciones y circulares, así

mismo cumplirlas y orientar a otros si le es solicitado.

4. Proveerse del currículo, normativas y programas de la Educación

Preescolar venezolana, conocerlos, interpretarlos e impartir la educación

de acuerdo con lo allí establecido.

5. Participar activamente en la organización y funcionamiento de los

Consejos Educativos.

6. Asistir al Preescolar diariamente.

7. Utilizar el uniforme durante las horas laborables.

8. Cumplir con el horario establecido y firmar el libro de asistencia a la

entrada y salida.

9. Conocer y acatar los Acuerdos de Convivencia Escolar de la Institución.

10. Respetar y hacer respetar los derechos de los niños y niñas en el

Preescolar.

11. Acompañar y mantener actitud alerta y vigilante hacia los niños y niñas

durante las actividades de aulas así corno durante el recreo, paseos,

visitas, excursiones, etc.

12. Comprobar y registrar la asistencia diaria de los niños y .niñas.

13. Eva1uar y registrar la actuación de los niños y niñas diariamente.

14. Cumplir con las planificaciones de las actividades y la puntualidad en su

entrega

15. Entregar puntualmente los recaudos administrativos de su competencia.

16. .Entregar puntualmente los boletines trimestrales para su revisión y

firma.

17. Coordinar la ambientación del aula de acuerdo con las normas del nivel.
18. Responsabilizarse de la conservación del mobiliario, material didáctico,

etc. asignados a su aula.

19. Mantener estrecha comunicación laboral con la auxiliar del aula.

20.Evaluar la actuación de: la auxiliar en el trabajo de aula y el trato a los

niños y niñas.

21. Cumplir con las guardias asignadas; si a la hora de salida queda algún niño

o niña avisar al representante antes de retirarse.

22.Abstenerse de abandonar el aula de clase en horas de labor, excepto por

causas justificadas y previa participación al auxiliar o a la Directora.

23.Participar de la organización y realización de los actos del Preescolar y

cumplir con las comisiones asignadas.

24.Asistir a los Consejos Docentes y a los cursos de actualización que

planifique o determine la Dirección del Preescolar.

25.Todos los asuntos relacionados con su trabajo deben tramitarse a través

de los canales regulares, respetando jerarquías, incluso los permisos,

estos deben solicitarse con la anterioridad y antelación y presentar

soporte.

26.En caso de: inasistencia por motivos imprevistos, avisar antes de los tres

días.

27.En caso de inasistencia por motivos personales, deben cancelar los

honorarios del suplente.

28.La comunicación telefónica personal será fuera del horario laboral.

29.Todo tipo de conflicto entre miembros del personal deben ser

planteados por escrito o verbalmente al directivo para su canalización.

30.Abstenerse de mantener reuniones o tertulias personales en las áreas

de trabajo durante las horas de clases.

 31. Abstenerse de comentar con personas extrañas a la Institución (incluso

representante de los estudiantes) los asuntos internos de la misma.

Artículo 26. Derechos del Personal Docente

Constituyen Derechos del Personal Docente:

1. Percibir puntual y regularmente el salario establecido previamente como

pago a la gestión laboral prestada y siguiendo las disposiciones de la Ley

del Trabajo.

2. Ser tratado con respeto y consideración por el resto del personal, como

por los alumnos, padres y representantes.

3. A ser escuchado en sus planteamientos al Personal Directivo, siendo

tomados en cuenta todos aquellos que apunten hacia el mejoramiento

personal , de la labor educativa y por ende, del desarrollo de la

institución.

Del Personal Auxiliar

Artículo 27.- Perfil del Personal Auxiliar

El Personal Auxiliar del Centro de Educación Inicial Alejo Fortique, debe estar

constituido por personas de reconocida moralidad y buenas costumbres, que

demuestre equilibrio emocional ante las situaciones problemáticas que se le

presenten, comprensiva y cariñosa con los niños y niñas, que conozca el

desarrollo humano en el nivel preescolar, que actúe con justicia y ecuanimidad

en la constante valoración del comportamiento de los pequeños, a fin de

detectar fortalezas y debilidades y poder contribuir con el pleno desarrollo de

sus potenciales y de su personalidad.

Haber realizado talleres relacionados al ámbito preescolar, curso de auxiliar

de preescolar, etc. tal como lo Establece la Constitución Bolivariana de la

República de Venezuela, en su artículo 104, a Ley de Carrera Administrativa.

Debe ser mayor de dieciocho (18) años, contar con el Certificado de Salud y

debe contar con estudios de bachillerato culminados.

Artículo 28. Deberes del Personal Auxiliar

Son los deberes y responsabilidades de los auxiliares:

1. Asistir a su trabajo diariamente, cumplir con su horario establecido y

firmar el libro a la hora de entrada y salida.

2. Utilizar el uniforme durante las horas laborables.

3. Conocer y acatar los Acuerdos de Convivencia del Jardín.

4. Mantener estrecha comunicación con el maestro para establecer las

pautas diarias trabajo en el aula.

5. Colaborar con el maestro en las guardias de entrada y salida de los

niños.

6. Participar en la ambientación del aula y velar por su buena presentación

7. Velar por la conservación del material didáctico del aula y colaborar con

su preparación y elaboración.

8. Colaborar con la docente en la distribución del material de uso diario de

los estudiantes.

9. Acompañar y mantener una actitud responsable y vigilante hacia los

niños y niñas durante, paseo, visitas, excursiones y otras actividades.

10. Mantener informado al maestro de cualquier incidencia que se presente

en el aula en su ausencia.
11. Colaborar con la docente en el cuidado de los niños en las horas de

comida y aseo.

12. Ordenar el aula y material de trabajo antes de la hora de salida de la

Institución.

13. En ausencia de la maestra, será responsable de su grupo, hasta tanto la

Dirección lo considere pertinente.

14. Todo tipo de conflicto o asunto de carácter personal (entre miembros

del Preescolar) deben ser planteados por escrito o verbalmente al

Directivo para su canalización respectiva.

15. Mantener relación cordial con los compañeros de trabajo, así mismo con

los padres y representantes de los niños y niñas.

16. Ejecutar las recomendaciones del docente en relación con su trabajo.

17. Asistir a las reuniones de trabajo y a todos los cursos de actualización

que planifique la

Dirección del Preescolar.

Participar de la organización y realización de los actos culturales del

Preescolar y cumplir con las guardias especiales o comisiones que le sean

asignadas.

18. Abstenerse de recibir visitas de personas ajenas al personal en horas

laborables.

19. Abstenerse de abandonar el aula de clases en hora de labor sin

participar al docente.

20.La comunicación telefónica personal será fuera del horario laboral.

21. Abstenerse de dar información a los padres sin previa autorización del

docente
 22..Abstenerse de tener reuniones o tertulias personales en las áreas de

trabajo e las horas de clase.

23. Abstenerse de realizar transacciones comerciales (ventas) en el Plantel

durante las horas laborables.

24.Abstenerse de comentar con personas extrañas a la Institución (incluso

representantes de los estudiantes) sobre los asuntos internos de la

misma.

25.Todos los asuntos relacionados con su trabajo deben tramitarse a través

de los canales regulares (Docente y Directora) en caso de los permisos.

Estos deben solicitarse con anterioridad y traer el soporte necesario.

26. En caso de inasistencia, por motivos personales, deben cancelar los

honorarios del suplente.

27. En caso de inasistencia, por problemas previstos, avisar antes de los

tres días.

28.Velar por las pertenencias de los niños y niñas a la hora de la salida.

29. Estar atentos del llamado de los niños en el momento de la salida.

30.Manifestar al docente de aula cualquier eventualidad, situación irregular

o comportamiento de los niños y niñas que merezcan atención especial.

Del Personal Administrativo

Artículo 31. Atribuciones del Personal Administrativo

Son atribuciones del Personal Administrativo las siguientes:

1. Velar por el despacho oportuno de los recaudos administrativos del

Preescolar.
2 Cuidar de que las correspondencias emitidas por el Preescolar, además de su

buena presentación, no contengan errores ortográficos.

3 Estar pendiente de que los libros y registros de asistencia, puntualidad y

otros aspectos del personal del Plantel, sean debidamente firmados o marcados

por los mismos en la casilla correspondientes.

4. Atender a las llamadas telefónicas y solicitudes de las personas que visiten

la Institución.

5. Cumplir con el horario de la Institución.

6. Llevar correctamente y en forma organizada los elementos de que consta el

Archivo del instituto.

7 Enviar y recibir la correspondencia postal y de cualquier otro tipo de

instituto.

8. Dar cuenta al Director de la correspondencia recibida.

9. Responder por la conservación organización, mantenimiento y aseo de la

Dirección y su mobiliario.

10. Colaborar con el personal Directivo y Docente en el mantenimiento del

orden y la disciplina en

el Preescolar.

11. Participar en todas aquellas actividades escolares en las cuales le sea

solicitado su concurso, por ejemplo: Actos de curso, etc.

12. Abstenerse de transacciones comerciales (ventas) en horario laboral.

Del Personal Obrero

Artículo 32. Perfil del Personal Obrero (a)

El trabajador o trabajadora obrero del Preescolar Centro de Educación Inicial

Alejo Fortique, debe ser una persona de reconocida moralidad y buenas

costumbres, mayor de edad, que demuestre equilibrio emocional ante

situaciones problemáticas que se le presenten.

Artículo 33. Deberes y Derechos del Personal Obrero (a)

Son deberes derechos del Personal Obrero (a):

1 .Asistir a su trabajo diariamente y cumplir con su horario establecido y

firmar el libro de asistencia a la entrada y la salida.

2. Conocer y acatar las Normas de Convivencia de la Institución.

3. Utilizar en todo momento un vocabulario adecuado.

4. Utilizar el uniforme durante las horas laborables.

5. Cumplir con las recomendaciones impartidas por el Personal Directivo,

Docente, Administrativo y Especializado.

6. Mantener aseadas y ordenadas las dependencias del Preescolar que le sean

asignadas: aulas de los niveles o, grupo Nº 1, Grupo Nº 2, grupo Nº 3, baño,

Dirección, entrada del Preescolar, parque infantil, pasillos, frente.

7. Permanecer en su lugar de trabajo durante la jornada laboral. Sólo podrán

ausentarse por causas justificadas por la Dirección.

8. Los trámites de asuntos relacionados con su trabajo deben ser canalizados a

través de la Dirección. En el caso de los permisos, éstos deben solicitarse con

antelación y traer soportes.

9. Mantener relación cordial y de respeto con los compañeros de trabajo,

asimismo con los padres y representantes de los alumnos.

10. Los asuntos internos del Preescolar deben tratarse sólo en privado,

evitando los comentarios fuera, con personas extrañas, incluso representantes

de los alumnos.
11 .Participar en la realización y organización de los actos del Preescolar.

12. Colaborar en la vigilancia de los niños y niñas del Preescolar durante los

paseos, visitas, excursiones, etc. en las que participen.

13. La comunicación telefónica personal, será fuera del horario de trabajo.

14. Se abstendrá de mantener reuniones o tertulias personales en el área de

trabajo durante el periodo de clases.

15. Debe abstenerse de transacciones comerciales (ventas) durante el horario

laboral.

16. En caso de inasistencia, por problemas imprevistos, avisar antes de los tres

días y traer soportes.

17. En caso de inasistencia, por motivos personales, deben cancelar los

honorarios del suplente.

l8.En caso de permisos deben solicitarse con antelación y traer soportes.

De los Padres y Representantes

Artículo 34.

Los Padres y Representantes de los niños y niñas, serán aquellas personas que

sean sus progenitores o que" posean algún documento donde especifique la

identidad y vínculo familiar con los niños y niñas.

Artículo 35.

Se entenderá por familia el grupo primario que atiende al niño y la niña en su

hogar y que satisface sus necesidades de alimentación, salud, afecto, juego,

comunicación, seguridad y conocimiento. La familia tiene por objeto de

garantizar a los niños su desarrollo armónico integral y el ejercicio pleno de sus

derechos, es el primer escenario del desarrollo de los niños y niñas donde se

iniciaran los procesos de socialización y participación y donde se construyen los

primeros vínculos, relaciones afectivas y de sus aprendizajes y

comportamientos que responden a las prácticas de enseñanza en sus hogares y

comunidades de donde provienen.

Artículo 36.

Para ser admitido como Representantes y/o Responsable de un alumno, debe

presentar la documentación necesaria para tal fin, ser mayor de edad, estar

legalmente autorizado por uno de los progenitores y firmar su conformidad.

Artículo 37.

Deberes y responsabilidades de los Padres y Representantes de los niños y

niñas:

1. Conocer y acatar los Acuerdos de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria de

la Institución.

2. Ser miembro activo de la Sociedad de Padres y Representantes y Consejos

Educativos.

3. Traer y recoger a sus representado diariamente respetando el horario de

entrada y de salida: llegada: de 7:00a.m a 7:30 a.m salida: 4:00 pm.

4. Si hubiese fallas eléctricas en la zona el representante debe retirar al

estudiante en el llamado por teléfono que el realice la directora o docente de

guardia.

5. Si hubiese problemas con el agua, nos representantes o responsables

traerán una botella de agua de dos litros para el uso de susrepresentados.

6. Dotar a su representado de todos los útiles escolares que requiera para su

educación.

7. Estar atentos a las actividades que le asignen a su representado y orientarlo

para su realización.
8. Informar al docente, verbalmente o por escrito, los motivos de inasistencia

a clases de su representado.

9. Recibir, revisar, firmar y devolver puntualmente en la fecha establecida los

informes de evaluación, las carpetas de trabajo y/o cualquier material o

comunicación que se les envíe.

10. Velar por la buena presentación y de higiene del niño o niña y del uso del

uniforme escolar reglamentario: corte de cabello, las niñas con el cabello

recogido, evitar enviar a sus representados con joyas de valor, juguetes, etc

de no acatar y se le extravié joyas de valor o juguetes la institución no se hace

responsable.

11. Acatar las orientaciones en cuanto a nutrición de sus niños y niñas, en

particular sobre los alimentos que traerán para la merienda, evitando bebidas

gaseosas, chuchearías y envases de vidrio.

12. Atender a las citaciones o convocatorias que les envíe la Dirección del

Plantel, las Docentes y demás autoridades educativas.

13. Asistir puntualmente a las Asambleas y demás actos públicos dispuestos

por las autoridades competentes o por la comunidad educativa.

14. Acatar las decisiones que se tomen en las Asambleas y /o reuniones de la

comunidad.

15. Cancelar puntualmente la mensualidad, matrícula y contribución acordada

por el Consejo Educativo. Así como los demás pagos o cuotas incluidas en la

matrícula.

16. Abstenerse de enviar a su representado(a) al Plantel cuando éste presente

alguna enfermedad contagiosa. Previo diagnóstico del pediatra, tales como:

fiebre, enfermedades virales, enfermedades eruptivas, alergias. Pediculosis

(piojos), diarrea, vómitos. Igualmente, si el pediatra diagnostica que el niño o

niña puede asistir al Plantel, no debe enviar medicamentos para ser

suministrados por la docente ( sin excepción los cuales no podrán ser

suministrados).

17. Cancelar puntualmente las contribuciones acordadas por el Consejo

Educativo. Estas serán depositadas en la cuenta bancaria de la Institución.

16. Cancelar puntualmente sus obligaciones económicas con el Preescolar,

dentro de los primeros 5 (cinco) días de cada mes por adelantado.

18. Desempeñar eficazmente los cargos o comisiones para los cuales fueron

asignados por el Consejo Educativo.

18. Colaborar con todas las actividades que realice el Preescolar en beneficio

de su representado.

19. Ser responsable por los daños y perjuicios ocasionados por su

representado(a) a los bienes muebles e inmuebles del Plantel material

didáctico. Previa conversación establecida con el Personal Directivo y Docente

a fin de llegar a un acuerdo para reemplazar el objeto dañado.

20. Cubrir gastos extraordinarios (no presentes en la lista escolar) en fechas

conmemorativas, de materiales educativos como también daños causados a

terceros.

21. Asistir al Plantel con ropa cónsona al ambiente educativo, evitar shorts,

faldas cortas u otras que atenten contra la moral y el buen ejemplo a los

educandos.

22. A la hora de entrada todos los niños y niñas deber ser entregados a la

maestra de guardia, asimismo a la hora de la salida será la maestra de guardia

quien llame a los niños y niñas para ser entregados a su representante una vez

que se acerquen al portón del Plantel y en el horario previsto para tal fin.
23. Los Padres y Representantes de los niños y niñas, velarán porque ellos y

ellas no lleven a la

Institución prendas de valor, teléfonos celulares, juguetes, dinero, vestuario

inadecuado

o contrario al uniforme (Chaquetas. sandalias, etc.). En caso de que esto

sucediera, la

Institución no se hará responsable del extravío de ese tipo de pertenencias,

salvo aquellas que han sido solicitadas por la Docente o la Institución.

24. La Institución ni los Docentes de Guardia no se hacen responsables de los

incidentes, accidentes o extravíos sucedidos al niño y a la niña si éstos no son

entregados en la puerta del Plantel ante una maestra de guardia, o retirados de

la mano de ésta.

25. Es obligación de los Padres y Representantes de los niños y niñas, informar

a la Institución por cualquier lesión física surgida en el hogar. La Institución no

se hace responsable ni aceptará aquel niño o niña que presente una dolencia que

deba ser atendida directamente por su padre o madre. Por lo que debe volver a

sus actividades escolares una vez que su salud esté en condiciones normales.

26. Es responsabilidad de los Padres y Representantes de los niños y niñas,

asistir a la entrega de los informes evaluativos o boletas de sus representados.

27. Aquellos objetos, materiales o juguetes de la Institución que los niños(as)

se hayan llevado a su casa sin permiso de la maestra, deberán ser devueltos al

día siguiente al aula de clases. De igual manera, el adulto deberá reforzar y

sujetarse a principios morales que conllevan a formar hábitos y valores en el

niño y niña ante sus compañeros y docentes.

28. Mantener una actitud de respeto hacia la Institución, presentando ante las

autoridades competentes cualquier necesidad o inquietud, evitar así

comentarios de asuntos internos que lesionen la marcha normal del Plantel.

29. Asumir y compartir su responsabilidad en el proceso de aprendizaje de sus

hijos, con actitudes que demuestren apoyo, participación y confianza en la

Institución.

30. Colaborar abiertamente con el Preescolar, cumpliendo y haciendo cumplir

en su representado todas las normas contempladas en este Reglamento

Educativo.

31. Participar en los talleres para padres o en otro tipo de actividades extra-

escolares que se planifiquen en el plantel, con el fin de enriquecer el proceso

de aprendizaje de los niños y estrechar más la integración Preescolar - Hogar

en el aspecto pedagógico.

32. Plantear a los docentes observaciones e intercambiar opiniones acerca de

la actuación del niño en el Preescolar.

33. Atender con agrado, las sugerencias que sobre la conducta, asistencia,

rendimiento y puntualidad del alumno(a), le haga el personal directivo,

coordinador o docente de la

Institución.

34. Dirigirse al personal del plantel en forma cortés y adecuada. El no acatar

este deber, traerá como consecuencia el levantamiento de un acta, la cual será

discutida por la

Dirección y la Junta de Padres, con el objeto de llegar a una solución que no

afecte el desenvolvimiento de las labores del personal de la institución.

Artículo 38.

Derechos de los Padres y Representantes:

1. Solicitar la inscripción de sus representados desde el mes de marzo hasta el

último día hábil del mes de junio. Si es alumno regular, la Dirección del

Preescolar determinará la fecha en el momento oportuno. .

2. Dirigir peticiones ante las autoridades educativas del preescolar siguiendo

los canales regulares, en relación con el desarrollo del proceso educativo de sus

representados.

3. Ser informados acerca de la organización y funcionamiento del plan y sobre

los avances obtenidos por sus representados.

DE LOS ACUERDOS DE LA INSTITUCIÓN

De la Inscripción de los Estudiantes:

Artículo 39.

El alumno (a) debe ser inscrito por su representante legal o en su defecto, una

persona plenamente autorizada, previa entrevista con el Personal Directivo de

la Institución, dando así cumplimiento a las normas establecidas en la, Ley

Orgánica de Educación (LOE) y el artículo 54 de

la LOPNA y según las normas del Jardín de Infancia que haya establecido al

respecto.

Parágrafo Único:

El Centro de Educación Inicial Alejo Fortique, reconocerá como

representante legal del alumno(a), solo para efectos de inscripción, retiro,

reuniones, etc. a la persona que aparece con la firma y cédula de identidad en

el correspondiente registro o ficha de inscripción del alumno(a). Entendiéndose

que padre y madre poseen la patria potestad del niño o niña inscrito.
Artículo 40.

Se considerará formalizada la inscripción del alumno(a) una vez consignados en

el Preescolar todos los documentos y recaudos requeridos en el formato de

información de inscripción del

Centro de Educación Inicial Alejo Fortique,, previamente a disposición de los

padres y representantes, así como una vez efectuado el pago correspondiente.

Este proceso de inscripción se llevará a cabo a partir del día y hora establecida

por el Preescolar, informada con antelación, de manera de lograr la

optimización de los cupos disponibles.

Artículo 41.

Según lo establecido en la LOPNA, Artículo 54, es obligación de los padres y

representantes todos

lo que concierne en materia de educación al niño o niña, en consecuencia

deberán ser inscritos en

la escuela de conformidad con la Ley y exigirle su asistencia regular a clases y

participar activamente en el proceso educativo.

Artículo 42.

Queda garantizado el derecho de inscripción, según lo establecido en la LOPNA

Artículo 54 y

Artículo 57 que establece la disciplina escolar acorde con los derechos y

garantías de los niños, el cual queda sujeto a lo expresamente establecido en el

Reglamento del Plantel.

De los Derechos, Deberes y Responsabilidades de los estudiantes

Artículo 43. Derechos de los alumnos(as)

Es derecho de los alumnos que para la formalización del proceso de inscripción

y admisión de un alumno, no se considerará su raza, credo, estado civil, de los

padres, madres, representantes o responsables ante la Institución, según lo

contemplado en la LOPNA.

Artículo 44. Son deberes de los alumnos:

1. Tratar en forma cortés y respetuosa al Personal Docente, Administrativo,

Obreros y compañeros de estudio.

2. Practicar en todo momento los principios de honradez y honestidad.

3. Asistir diaria y puntualmente a clases, bien presentados y con los

implementos necesarios para su atención.

4 Concurrir a los actos públicos para los cuales sea invitado el Plantel que

dispongan los directivos, portando su respectivo uniforme.

5. Cumplir con las tareas y asignaciones solicitadas por los Docentes y

Directivos.

6. Contribuir con la limpieza del Plantel, ayudando a mantenerlo limpio y

ordenado.

7. Cumplir con el horario establecido de acuerdo las particularidades

siguientes:

- Hora de entrada fase maternal: 7:00 AM a 8:00 AM

- Hora de entrada fase preescolar: 7:00 AM a 7:30 AM

- Hora de salida del turno completo: 4:00 PM, en punto. Aquellos padres,

representantes o responsables que retiren a sus hijos fuera del horario de

salida, deberán firmar la “Hoja de control de guardias” correspondiente. Tres

retiradas del estudiante fuera del horario de salida traerá sanciones para su

representado por el Consejo de Protección.

8. La asistencia de los alumnos a los eventos fuera de la Institución será

posible sólo bajo estricta autorización previa y por escrito de su

representante legal ante nuestra Institución.

De la Dirección y Coordinación General del Centro de Educación Inicial Alejo

Fortique,

Artículo 45. El Personal Directivo está integrado por un Director Docente y

una Coordinadora

Artículo 46. La Directora del Centro de Educación Inicial Alejo Fortique, es

en lo concerniente a Régimen Interno, es la autoridad superior del Plantel y

supervisor nato del mismo. Le corresponde:

1. Cumplir y hacer cumplir el ordenamiento jurídico aplicable al sector de

educación.

2. Impartir las directrices y orientaciones pedagógicas administrativas y

disciplinarias dictadas

por el Ministerio de Educación y Deportes, así como representar al Plantel en

todos los actos públicos y privados.

3. Responder por la organización de los archivos

4. Organizar la Comunidad Educativa y cumplir con los compromisos que

adquiera.

5. Cumplir y hacer cumplir con el calendario escolar.

6. Presidir los Consejos de Docentes

7. Supervisar las planificaciones y actividades pedagógicas en el aula.

8. Promover actividades, talleres, etc. que permitan el desarrollo y

mejoramiento profesional.

9. Formar parte de las Comisiones de Trabajo.

10. Representar al Plantel en todos los actos oficiales, asistir a las reuniones

planificadas por los organismos pertinentes al MED.

11. Coordinar los procesos como: Inscripción, realización de proyectos, elc.

12. Firmar documentos ofíciales.

13. Velar por el estricto cumplimiento de los deberes y derechos de lodo el

Personal Docente, Obrero, Administrativo y Especializado.

14. Supervisar todos los libros de actas y registros que se lleven en la

Institución.

15. Motivar y promover un ambiente armonioso y cordial con todo el Personal

Docente.

16. Llevar un inventario del mobiliario y material didáctico de la Institución.

17. Cumplir con los deberes y demás atribuciones contempladas en las leyes,

reglamentos y disposiciones emitidas por las autoridades superiores

competentes.

Artículo 47.-

El Personal de Coordinación está integrado por una Coordinadora Docente, que

tendrá las siguientes atribuciones, derechos y obligaciones:

1 Asistir diaria y puntualmente al Preescolar.

2. Coordinar y designar las guardias horarias especiales del personal.

3. Dirigir y coordinar las actividades especiales.

4. Coordinar las reuniones del Personal Docente.

5. Cumplir y hacer cumplir con el calendario escolar.

6. Colaborar con la Comunidad Educativa en la participación de la Comisión de

Trabajo que se le asigne.

7. Orientar a las docentes en el proceso de planificación del nivel que lo

requiera.

8. Elaborar en equipo con el Directivo el Proyecto del Plantel así como e! Plan

Anual.

9. Asistir al Consejo de Docentes.

10. Promover actividades que permitan la integración del Personal Docente y la

Comunidad con el fin de incorporarlo al Proyecto Educativo.

11. Velar por el cuidado de las instalaciones y mobiliario del Plantel.

12. Velar por la ejecución y cumplimiento de las decisiones tomadas en cada

reunión de docentes.

13. Velar por el cumplimiento de los deberes de los docentes.

14. Impartir las directrices y orientaciones pedagógicas a las maestras y

auxiliares del Preescolar.

15.- Supervisar las planificaciones y actividades pedagógicas en el aula.

16.- Promover actividades, talleres, etc. que permitan e! desarrollo y

mejoramiento profesional.

17. Coordinar los procesos como: Inscripción, realización de proyectos, etc.

18.- Velar por el estricto cumplimiento de los deberes y derechos de todo el

Personal Docente.

19. Motivar y promover un ambiente armonioso y cordial con todo el Personal

Docente.

20. Llevar un inventario del mobiliario y material didáctico de la Institución.

21. Cumplir con los deberes y demás atribuciones contempladas en las leyes,

reglamentos y
disposiciones emitidas por las autoridades superiores competentes

CAPITULO II

Consejos Educativos

Artículo 48.

El Centro de Educación Inicial Alejo Fortique, está dirigido por un grupo

depadres y/o representantes quienes ejercen autoridad en la institución. Este

equipo establece sus objetivos, vela por la consecución de los mismos y está

comprometido en la educación integral de niños con edades comprendidas entre

uno y siete años de edad.

Artículo 49.

Por lo menos una vez al mes, representantes del Consejo Educativo,

integrantes de la Dirección y Coordinación General y Administración del

Preescolar, se reunirán para analizar, planificar, evaluar las actividades y

proyectos del Preescolar así como para resolver cualquier situación que se

presente y que amerite su discusión.

Consejo General

Artículo 50.

El Consejo General está integrado por el Personal Directivo, la totalidad del

personal y todos los miembros de la Junta Directiva de los Consejos

Educativos.

Artículo 51.
Se podrá convocar una vez en cada lapso del año escolar según la situación lo

amerite. Los representantes seleccionados por los Consejos Educativos

informarán sobre las actividades cumplidas

Consejo de Docentes

Artículo 52. El Consejo de Docentes está Integrado por el Personal Directivo y

la totalidad del Personal Docente del Centro de Educación Inicial Alejo

Fortique, según lo dispuesto en la LOE y su Reglamento.

Artículo 53. Son sus atribuciones:

1. Formular el Plan del lapso, así como las actividades especiales que puedan

planificarse.

2. Vigilar el rendimiento escolar de los alumnos, sus progresos, alcances, logros

mecanismos estrategias metodológicas, que favorezcan los procesos de

aprendizajes.

3. Organizar talleres en labor del alumnado según sus requerimientos en el

orden psicológico, emocional, recreacional, etc.

4. Favorecer la comunicación entre la comunidad de representantes y los

docentes.

5. Orientar y programar las entrevistas docente-representante legal del

alumno cuando así lo amerite.

6. Se reunirá por lo menos tres veces durante el día escolar correspondiendo a

cada lapso.
Artículo 54.- Consejo de Docentes estará presidido por la Director del Centro

de Educación Inicial Alejo Fortique, para tratar todos los asuntos relacionados

con la organización, administración, dirección y disciplina del plantel.

Artículo 55. La Agenda de cada reunión del Consejo de Docentes será

discutida con autoridad y acordada con la director del plantel.

Artículo 56. Los puntos a tratar mejoramiento del trabajo escolar. en la

Agenda de cada reunión del Consejo de Docentes.

De los Consejos Educativos

Artículo 57.

Los Consejos Educativos, es una organización que funcionará como una

Institución democrática y participativa a fin de contribuir al desarrollo de la

gestión educativa, los Docentes, Además de todas aquellas personas

relacionadas con el desarrollo de la comunidad en general.

Artículo 58.

Sus funciones y desempeño dependerán de las regulaciones de la Ley Orgánica

de Educación y su Reglamento y las que se establezcan en el respectivo

Reglamento Interno del Centro de Educación Inicial Alejo Fortique,. Su

organización dependerá de los niveles y población que dicho personal atienda.

Artículo 59.

El Consejo Educativo tendrá los siguientes objetivos:

1. Cooperar con las autoridades del Plantel con los diversos aspectos del

proceso educativo.
2. Promover la participación de la familia, de la comunidad y de otras

instituciones en proceso educativo.

3. Propiciar las acciones de los organismos de la localidad que fomenten al

progreso educativo.

4. Utilizar según las necesidades de medios de comunicación social como

instrumento de desarrollo el proceso educativo.

5. Afianzar en los alumnos el sentimiento de respeto, cooperación y solidaridad

con sus educadores y demás integrantes de la comunidad.

6. Promover, organizar y participar en actividades técnicas, culturales,

sociales, deportivas y recreativas que contribuyan al desarrollo y consolidación

del proceso educativo e il1 tegraci6n de los padres y los consejos educativos.

7. Contribuir con los aportes econ6micos mediante la presentación de servicios

al desarrollo de programas del plantel "para su conservaci6n y mantenimiento.

De la Participación en el Colegio

De la Participación de los Padres y Representantes

Artículo 60.

La forma de participación de los Padres y Representantes de los niños y niñas

del Centro de Educación Inicial Alejo Fortique, serán a través de:

1. Los Consejos Educativos.

Artículo 61.

La Asociación de Padres y Representantes estará conformada por una Junta

Directiva y por la Asamblea. La Junta Directiva estará integrada por un

Presidente, un Tesorero, un Secretario y dos vocales, estos últimos con sus

respectivos suplentes, todos elegidos en la Asamblea General. El Director del

Plantel será miembro permanente de la Junta.

Artículo 62.

Asamblea de Padres y Representantes

1. La Asamblea General está integrada por los Padres y Representantes, por el

Personal Directivo y Docente del Plantel.

2. Las Asambleas Generales serán presididas por el Personal. En las mismas se

tratarán asuntos dirigidos a la planificaei6n de actividades de los niños

3. Se realizarán votaciones democráticas cuando el asunto lo amerite quedando

asentado en Acta.

4 Estará integrado por los Padres y Representantes y/o Responsables por el

Personal Directivo.

5. Las decisiones serán validadas por una mayoría simple.

DISPOSICIONES FINALES

Artículo 63.- Las Normas de Convivencia entrarán en vigencia a partir de su

aprobación por el

Consejo General, por el Consejo de Docentes y por la Sociedad de Padres y

Representantes del

Preescolar.

Artículo 64.- Las presentes Normas de Convivencia serán revisadas

anualmente. Las mismas podrán ser modificadas en caso que deban ser
incorporadas en ellas cambios en la normativa que rige el sistema educativo

venezolano.