Actividad de puntos evaluables - Escenario 2

Fecha de entrega 5 de sep en 23:55 Puntos 50 Preguntas 10

Disponible 2 de sep en 0:00 - 5 de sep en 23:55 Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

Historial de intentos
 Intento Hora Puntaje
MANTENER Intento 2 19 minutos 50 de 50

MÁS RECIENTE Intento 2 19 minutos 50 de 50

Intento 1 34 minutos 35 de 50

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 5 de sep en 23:55 al 6 de sep en 23:55.

Puntaje para este intento: 50 de 50

Entregado el 4 de sep en 21:40
Este intento tuvo una duración de 19 minutos.

Pregunta 1 5 / 5 pts

El liderazgo es un proceso de influencia porque:

El liderazgo permite que se cumplan los resultados.

El liderazgo es considerado un proceso social que ocurre con naturalidad

dentro de los sistemas sociales y se disemina entre sus miembros.

El liderazgo muestra mayor interés por los atributos que determinan la

selección de los individuos designados como líderes.

El liderazgo conlleva una necesaria relación entre líder y seguidor.

Pregunta 2 5 / 5 pts

Los líderes efectivos poseen capacidades de liderazgo que se desarrollan

durante la vida. De hecho, podemos ver, cómo desde pequeños en una
guardería o clase, esta habilidad ya está presente en algunos niños, que
ejercen influencia sobre el resto de sus compañeros. Según las teorías
del comportamiento ¿el líder nace o se hace?

El líder se forma por medio del ambiente donde se desarrolla

El líder debe ser alguien en el que se puede confiar.

El líder nace con capacidades innatas y hay otros que se van formando en
su desarrollo profesional.

es correcto

El líder se forma por factores genéticos ó de herencia (no se puede

modificar)

Pregunta 3 5 / 5 pts

Sonia Murillo en su texto de relaciones humanas expresa que para ser un

buen administrador se debe contar con ciertas habilidades relacionadas
con la ejecución de proceso administrativo así como actitudes y
motivaciones positivas hacia la sociedad, que comprometan al
administrador a tratar de lograr el bienestar de la comunidad a través de
su trabajo. En la literatura administrativa se ha reconocido que para
efectuar con éxito la función gerencial son necesaria tres clases de
habilidades, una de ellas esta centrada en la necesidad de planear,
organizar, direccionar y controlar la organización. Cuando el gerente se
encuentra en los más altos niveles jerárquicos de la organización esta
habilidad adquiere relevante importancia. Partiendo del contexto citado la
habilidad descrita está relacionada con:

La Habilidad técnica

La Habilidad conceptual
 La Habilidad humana

La Habilidad administrativa

Pregunta 4 5 / 5 pts

Ana Lucía Barrero fue elegida por la junta directiva de Solaric Ltda como
gerente de una empresa que es muy grande. La empresa estaba
perdiendo mercado y sufría un grave deterioro de imagen. Las directivas
presentaron a Ana Lucía un panorama desolador: las cifras habían caído
a lo largo de tres años y la tendencia indicaba que no tardarían en tocar
fondo. Era urgente actuar. No obstante, Ana Lucía tiene la capacidad
para influir sobre otras personas u obtener control de algunos medios y
así lograr sus objetivos personales y que respalden sus intereses, ya
sean grupales o individuales, en los que perder no es una opción. Busca
reconocimiento de su autoridad y estatus. De lo anterior, se pude deducir
que la motivación de esta líder según David McClelland está orientada a
satisfacer

Necesidad de poder

Necesidad de autorrealización

Necesidades de logro

Necesidad de afiliación

Pregunta 5 5 / 5 pts

La motivación humana dentro de la empresa y los grupos de trabajo se

va desarrollando conforme las experiencias del trabajador y su propia
personalidad, los directivos tienen como responsabilidad observar y
analizar el perfil de cada empleado, con la finalidad de ayudarle a
satisfacer sus necesidades y poder ofrecer un mayor rendimiento y
motivación a la organización. Con base en lo anterior los motivadores
son:

Motivación de poder, desarrollo, incentivo, habilidad

Motivación de poder, esperanza, credibilidad y competencia.

Motivación de logro, poder, afiliación y competencia

Motivación de logro, poder, esperanza y competencia

Pregunta 6 5 / 5 pts

Daniela es empleada de la empresa Empanadas sabrositas, sin embargo,

junto a otras empleadas desea renunciar a esta organización debido a los
malos tratos del administrador. Según, Daniela, su jefe David no posee la
habilidad de manejarse emocionalmente a sí mismo, ni a sus relaciones
en la empresa. Así, David no tiene empatía con ninguno de sus
empleados, no sabe comunicar los objetivos que ha trazado, por lo cual
sus empleados en ocasiones no saben con exactitud cómo mejorar la
realización de sus tareas, y además trata a sus trabajadores de manera
despectiva, y cuando está molesto porque un negocio ha salido mal, grita
y regaña a quien se cruce en su camino. Teniendo esto en cuenta, puede
inferir que David es un líder sin:

Habilidades sociales.

Inteligencia emocional.

Inteligencia administrativa.

Autoconciencia.

Pregunta 7 5 / 5 pts
Un líder de equipo está a cargo de un proyecto desafiante que requiere
un alto nivel de colaboración y compromiso por parte de los miembros del
equipo. Durante una reunión, uno de los miembros expresa su
preocupación y frustración por la falta de comunicación y apoyo por parte
del líder. ¿Cuál de las siguientes acciones demuestra una habilidad de
inteligencia emocional por parte del líder?

Mostrar empatía hacia las preocupaciones del miembro del equipo y

comprometerse a mejorar la comunicación.

Mostrar empatía hacia las preocupaciones del miembro del equipo y

comprometerse a mejorar la comunicación.

Rechazar las críticas de sus compañeros y reafirmar su autoridad como

líder.

Minimizar la importancia de las preocupaciones y enfocarse únicamente

en los resultados del proyecto.

Pregunta 8 5 / 5 pts

Un líder debe mantener el control de las situaciones de estrés, no dejarse

llevar, sino analizar esas situaciones con calma para resolverlas de una
manera más eficiente y rápida. Esta acción se le puede llamar:

Manejo estrés laboral

Empatía.

Liderazgo.
 Inteligencia emocional.

Pregunta 9 5 / 5 pts

Daniela es empleada de la empresa Empanadas sabrositas, sin embargo,

junto a otras empleadas desea renunciar a esta organización debido a los
malos tratos del administrador. Según, Daniela, su jefe David no posee la
habilidad de manejarse emocionalmente a sí mismo, ni a sus relaciones
en la empresa. Así, David no tiene empatía con ninguno de sus
empleados, no sabe comunicar los objetivos que ha trazado, por lo cual
sus empleados en ocasiones no saben con exactitud cómo mejorar la
realización de sus tareas, y además trata a sus trabajadores de manera
despectiva, y cuando está molesto porque un negocio ha salido mal, grita
y regaña a quien se cruce en su camino. Teniendo esto en cuenta, puede
inferir que David es un líder sin:

Autoconciencia.

Inteligencia administrativa.

Inteligencia emocional.

Habilidades sociales.

Pregunta 10 5 / 5 pts

Capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los

demás, de motivarnos y administrar nuestras emociones, en nosotros
mismos y en nuestras relaciones.

Daniel Goleman en el anterior contexto hace referencia a:

Inteligencia emocional
Daniel Goleman ha investigado y escrito sobre la inteligencia
emocional.

E-leadership

Liderazgo relacional

Enfoque del comportamiento

Puntaje del examen: 50 de 50