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Grado: 5TO “ ”
Docente:
Fecha: 12 /09/2023
AREA: COMUNICACIÓN
Actividad de aprendizaje
Conocemos los valores institucionales.
Propósitos de aprendizaje
ANTES DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?
Consigue los materiales necesarios Papel bond.
Considerar los criterios de evaluación Papelotes.
Prepara papelógrafos con los criterios-. Plumones.
Cinta adhesiva
Inicio 10min
Saludo a mis estudiantes con afecto y les doy la bienvenida a la
Escala de
clase del día.
valoración
- Recodarnos las actidades de la sesión anterior. Dialogamos:
-¿Qué aprendimos la clase anterior?
-¿Qué debemos considerar para crear un poema? Se realiza la
recuperación de saberes previos. Se invita a uno de los estudiantes a
comparar los detalles de su poema por medio de las siguientes
preguntas:
-¿Cuál es el tulo de tu poema?
-¿Cuántas estrofas y versos ene?
-¿Qué intentas trasmir con tu poema?
Hoy: Revisaremos nuestro poema elaborado por el aniversario de
nuestro colegio.
Elegimos las normas para la clase con la ayuda de los estudiantes
Desarrollo : Fotocop
ia anexo
Mencionamos que todos saquen sus poemas para poder revisarlos y
Papelot
70 min
saber si hicimos bien o tenemos que mejorar nuestro poema, para
e
ello les decimos que vamos a revisar pero cambiaremos entre
Plumon
compañeros.
es
Revisión
Entrega a cada uno una ficha para la revisión del poema.
indícales que deben tener en cuenta esta ficha para revisar el texto de
su compañero.
Cierre:
Haz un recuento de la sesión y sobre las actividades que realizaron
antes de las sesión, ¿qué sabía de los poemas?; ¿qué sé ahora sobre
los poemas?; ¿cómo me sentí al escribir el poema?; ¿qué logros tuve
al escribir los poemas?, ¿en qué aspectos debo mejorarla?
Cierra la sesión rescatando esta idea: “Es importante revisar y corregir 10 min
los textos que producimos antes de publicarlos para asegurarnos de
que nuestro mensaje sea bien entendido y cumpla su propósito”.
Felicita a los niños y las niñas por el trabajo que realizaron durante la
sesión
RUBRICA PARA EL DOCENTE PARA EVALUAR EL POEMA
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en castellano.
CAPACIDADES:
Obtiene información del texto escrito.
-Infiere e interpreta información del texto escrito.
-Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto
Criterios de evaluación
superand
superand
o ayuda
Lo logré
Lo logré
Lo logré
o ayuda
o ayuda
Necesit
Necesit
Necesit
Lo estoy
Lo estoy
Lo estoy
o
1. BODERO QUISPE, Said Jazhel