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JUANJUI – PERÚ
ÁREA: PSICOMOTRICIDAD COMPETENCIA: Se desenvuelve de manera autónoma a
través de su motricidad
CAPACIDADES DESEMPEÑO
• Comprende su cuerpo Realiza acciones y juegos de manera autónoma combinando
• Se expresa corporalmente habilidades motrices básicas como correr, saltar, trepar, rodar,
deslizarse, hacer giros y volteretas –en los que expresa sus
emociones– explorando las posibilidades de su cuerpo con relación
al espacio, el tiempo, la superficie y los objetos; en estas acciones,
muestra predominio y mayor control de un lado de su cuerpo.
EVIDENCIA: Ficha de trabajo de los niños
CRITERIO
Realizan movimientos de manera autónoma a través de sus
N° NOMBRES Y APELLIDOS habilidades motrices como correr, saltar, trepar, rodar,
deslizarse, hacer giros y volteretas.
SÍ NO
1
LIA VALENTINA, RIOS MEDINA
2
ALDAIR ANTONIO SANCHEZ HINOSTROZA
3
CESAR GERAL, VASQUEZ RUIZ
4
BONY NICOL, FASANANDO TUANAMA
5
LUIS MARTIN, LLATAS FABABA
6
ADRIANNA ALISE, HUAMAN LUDEÑA
7
HOSTIN SAID, RUIZ TANANTA
8
TAYZA NICOL, FASABI NUÑEZ
9
ANGEL MATHIAS RODRIGUEZ RODRIGUEZ
10
KITIM, GIL GUTIERREZ
11
LIAM ARMANDO, PIZANGO SHUÑA
12
VICTOR GABRIEL, FASABI AVILA
13
DALEXA JULLIANA, RUBIO TUANAMA
LISTA DE COTEJO
14
DULIO MISAEL, AREVALO YPARRAGUIRRE
ANECDOTARIO DEL NIVEL INIICAL
AULA: 2 EDAD: 5 años SECCION: “Los Creativos”
Nombre del docente: Fernando Meléndez Diaz
Turno: Mañana
Nombre de la Niña: Luz Macchiavello
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE DEL 2022
DESCRIPCIÓN COMENTARIOS Y ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN
Los niños y niñas se encontraban Los niños terminaron de jugar y
jugando en los sectores, la niña luz ordenaron los juegos donde
cuando se encontraba juagando en el corresponde.
sector de construcción, se acercaron El profesor les pidió sentarse en media
sus compañeros, luz empezó a luna para dialogar con ellos,
disgustarse y a llorar por que querían recordándoles que siempre deben
jugar con ella, luz y sus compañeros tener en cuenta las normas y reglas del
discutieron incluso les tiro los bloques juego y le recordó a la niña luz que
alcanzando a uno de ellos en la cara, debe compartir sus materiales con sus
que genero la atención del profesor y compañeros porque los materiales en
luz quitó los materiales a sus aula es para todos.
compañeros ya que no quería jugar Dicho esto, la niña luz se levantó y
con ellos y prefirió jugar sola. pidió disculpas a sus compañeros.
Felicite las acciones de la niña luz al
disculparse ya que eso es bueno para
convivir armoniosamente en el aula.