INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1267 - LA CAMPIÑA SESIÓN DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN

TÍTULO DE LA SESIÓN: Exponemos nuestra infografía
FECHA: 27/09/2022
GRADO: 5° “C ”
PROFESOR: Lohurdes Feliciano Clemente
NOMBRE DE LA UNIDAD “Fortalecemos con diversas estrategias el hábito lector para mejorar
nuestros aprendizajes”

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
sesión?
 Elaborar las sesiones y actividades de
portafolio.  Aparatos electrónicos
 Preparar el propósito de aprendizaje de la  Cuaderno de trabajo
actividad  Papelote y plumones
 Portafolio
 Accesorios

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

 Las familias reciben información continua sobre los esfuerzos,

Respeto por las
méritos, avances y logros de sus hijos, entendiendo sus
diferencias.
dificultades como parte de su desarrollo y aprendizaje.

PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

¿Qué nos dará evidencia de
Competencia/ Capacidad Desempeños
aprendizaje?
Se comunica oralmente en su Adecúa su texto oral a la Asume el rol de hablante y
lengua materna. situación comunicativa, de oyente al exponer una
acuerdo al propósito infografía
 Obtiene información del texto oral. comunicativo, así como a las
 Adecúa, organiza y desarrolla las características más comunes
ideas de forma coherente y del género discursivo.
cohesionada. Distingue el registro formal
del informal recurriendo a su
Utiliza recursos no verbales y
experiencia y a algunas
paraverbales de forma estratégica. fuentes de información
complementaria.

METAS DE APRENDIZAJE PRIORIZADAS – NIVEL PRIMARIA

1.-Gestiona su 2.-Asume una vida 3.-Resuelve problemas de 4.-Resuelve problemas de 5.- Gestiona
aprendizaje de manera saludable cantidad gestión de datos e responsablemente los
autónoma incertidumbre recursos económicos/
Gestiona proyectos de
emprendimiento

X X

6.-Construye su 7.-Convive y participa 8.-Se comunica 9.-Escribe diversos tipos 10.-Lee diversos tipos de
identidad. democráticamente oralmente de textos textos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1267 - LA CAMPIÑA
X X X

MOMENTOS DE LA SESIÓN

 Saludo a los estudiantes de manera cordial y respetuosa y dialogo con ellos

sobre los protocolos de bioseguridad que debemos practicar en aula y fuera
de ella.

 Inicio la actividad dialogando sobre qué hacer con las infografías de los
grupos, ¿cómo podemos dar a conocer a los compañeros nuestras
infografías?, ¿podríamos hacer una exposición?, ¿cómo podrías realizar una
exposición?, ¿qué materiales necesitaríamos para exponer?, ¿qué es una
exposición?

 Comunico el propósito de la sesión: hoy fortaleceremos nuestro liderazgo

al exponer una infografía sobre la anemia
 Pido planteen dos normas de convivencia:
 Usar aparatos electrónicos como herramienta de trabajo en el aula y con
autorización del docente.
 Participar activamente en el desarrollo de las actividades educativas.
Antes de la exposición
 Se formula preguntas para indagar lo referente a una exposición:
 ¿Saben cómo presentar su infografía?
 ¿Saben cómo exponer de una manera correcta?
 A fin de realizar una buena exposición, invito ver un video: “Tips para una
buena exposición oral” https://www.youtube.com/watch?v=_Hrl44AGJ3M

 Dialogo sobre el rol que asumirán los expositores:

 Saludar y presentarse ante el publico
 Presentar el tema a exponer
 Usar un lenguaje claro y sencillo
 Utilizar material adecuado según el tema
 Responder preguntas con criterio, …
 A nivel de grupo designan al expositor, quién ensayará su presentación y
exposición.
 También indico al grupo clase que deben mantener orden y disciplina en la
exposición y respetar los turnos de cada expositor.

Durante la exposición
 Sorteo el orden de las exposiciones, dando a conocer las
pautas necesarias y claras
 Realizan la exposición en sí, tomando en cuenta lo
propuesto en su cuaderno de trabajo pág. 102 y 103.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1267 - LA CAMPIÑA
Después de la exposición
 Finalizada la actividad, reflexionan sobre la actitud de los expositores y los
oyentes.
 Adicionalmente desarrollan las actividades de la pág. 104 de su cuaderno
de trabajo.
 Finalmente, pido autoevaluarse en cada grupo según la ficha que se
encuentra en el anexo.
 En consenso se clarifican ideas sobre,

Estoy en Necesito
Criterios Lo logré.
proceso. mejorar
Usé un tono de voz adecuado durante la
exposición.
Expliqué de qué trata el texto y el
propósito de la presentación de la
exposición.
 Genero la metacognición a través de preguntas:
 ¿Qué aprendiste hoy?
 ¿Qué dificultades tuviste?, ¿cómo lo solucionaste?
 ¿Cómo lo aplicarás en tu vida diaria lo aprendido hoy?

1. REFLEXIONES DEL DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE:

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1267 - LA CAMPIÑA

Lista de cotejo
Desempeños de la competencia
Adecúa su texto oral a la situación
comunicativa, de acuerdo al propósito
comunicativo, así como a las características
N° Nombres y apellidos de los(as) estudiantes más comunes del género discursivo.
Distingue el registro formal del informal
recurriendo a su experiencia y a algunas
fuentes de información complementaria

01 Aguirre Huaynapomas Nicolas Sebastian

02 Arone CastroMayi Belén
03 Bartolo Vargas Jhandy Aracely
04 Basilio Acho Zaira Azuri
05 Bautista GamboaSebastián
06 Calderón Quispe Ariana Belen
07 Carrillo Pimentel Jonathan Michael
08 Castillo Mendoza Hanss Mathias
09 Cauti ccahuana Joel Alfredo
10 Cerna Chagua Niccole Antonella
11 Chamorro YañacNatsumi Julia
12 Chuquiyauri Ignacio Deymer
13 De la Cruz Barboza Lenin
14 Huaman AuccasiJhancarlos
15 Huaman Cárdenas Brayan
16 Ibarra Del Aguila Soplin Dayiro
17 Leon Barrientos Benjamin Obbed
18 Mendoza Aroni Jhonatan Alexander
19 Pillaca Mendoza Eduard David
20 Quichca Gago Ashly Katherine
21 Quispe Choccelahua Yhuan S.
22 Rolin Santana Kimberly Irene
23 Salazar Rojas Meliana
24
Sánchez Carhuamaca Yandel
25 Tucto Cusì Alexandra Yamileth
26 Vásquez Paredes Fernanda Krystell
27

28