Nombre del alumno: Edgar Martín Avilés Vazquez

Matrícula: 175321

Grupo: E134

Nivel: Maestría

Nombre de la maestra: Alberto Moreno Rodriguez

Nombre del asesor de la materia: Claudia Pérez

Tema de actividad: Completando frases

Numero: 4

Ciudad: Reforma, Chiapas

Fecha: 06/03/2023
Archivo de apoyo para Actividad 4

FRASES INCOMPLETAS

DESARROLLO COGNITIVO BRUNER, JEROME. (1987)

1. Es el proceso por el que una persona adquiere conocimientos sobre el

mundo externo, además, de desarrollar la inteligencia y las
capacidaddes. Es caracterizada por el desarrollo de razonamiento a
través de la lógica.

2. Tiene como finalidad analizar procesos cognitivos, mediante

aprendizaje por descubrimient, así como un estudio de los mecanismos
que se involucran en la creación del conocimiento

3. Implica sistemas de representación los cuales se basan en el lenguaje,

así como de estudiar el desarrollo de la lógica y el pensamiento basado
en procesos

4. Se lleva a cabo a tra ves de las investigaciones y de experimentos, ya

que el ser humano va adquiriendo conocimiento a través del aprendizaje
y la experiencia

5. Permite que se genere el aprendizaje a través del descubrimiento y

dependiendo del contexto social y cultural

6. Se justifica a tra ves de la explicación de como el hombre es capaz de

construir su propio significado, mediante una visión realista del mundo, y
lograr darle sentido a este mundo social y cultural

7. Logra qué el contexto cultural sea el lugar donde el individuo se dote

para que a su vez logre ser autónomo y apto en la utilización de sus
capacidades cognitivas
 8. Se realiza una serie de experimentos con grupos de diferentes rasgos
culturales, escolarizados y no escolarizados

9. Se fundamenta en las investigaciones de varios investigadores coma

pero principalmente de Jean Piaget quien nos ha dado las aportaciones
más sobresalientes del desarrollo cognitivo

10. Consiste en conocer el mundo a través de etapas de maduración como

parte evolutiva del individuo

Conclusión

Para concluir esta actividad la forma que yo utilicé para relacionar las frases de
complementación con la lectura es basada en los conocimientos previos que pude
adquirir de esta asignatura. Logré identificar algunas frases clave en las lecturas
complementarias como desarrollo, percepción, intelectual, procesos cognitivos,
cultura, etcétera de ese modo realicé la complementación de las oraciones basado en
la y la acción y el significado de estas palabras.

Cabe mencionar que esta actividad se realizó retomando los ejemplos basados en los
experimentos e investigaciones de la lectura. Hemos visto que el ser humano realiza
su aprendizaje, a través de procesos mentales basados principalmente en su entorno
que le rodea, como representación de la realidad está vinculado a procesos mentales
que influyen al poner en práctica la percepción, empleando medios representacionales
y dando significado mediante la relación establecida con el objeto de conocimiento,
todo este proceso permite la creación de modelos mentales que se forman a partir de
experiencias y aprendizajes y pueden limitar o ayudar en la concepción de formas de
pensar y actuar.

El desarrollo cognitivo tiene como finalidad el estudio de los mecanismos que están
involucrados en la creación del conocimiento coma desde los más simples a los más
complejos coma se enfoca en los procedimientos intelectuales y en las conductas que
mandan de estos procesos, Bruner explica mediante ejemplos el desarrollo cognitivo.

Los estudios de la mente suelen ser de naturaleza muy complejos coma ya que en su
funcionamiento interfiere en muchos procesos neuronales y como hemos visto la parte
cognitiva analiza los procesos de la comprensión además de la obtención de
información mediante la memoria coma el lenguaje y el razonamiento.