ALUMNO:

MATRICULA:

GRUPO:

MATERIA:
TEORÍAS COGNITIVAS Y EDUCACIÓN

ASESOR:

ACTIVIDAD 4:
 COMPLETANDO FRASES, “DESARROLLO COGNITIVO"

Archivo de apoyo para Actividad 4

 FRASES INCOMPLETAS

DESARROLLO COGNITIVO BRUNER, JEROME. (1987)

1. El desarrollo cognitivo significa… El aprendizaje y

construcción de conocimiento mediante la propia experiencia,
desarrollando las capacidades mentales permitiendo la
adquisición de conocimientos y desarrollo de destrezas;
tomando en cuenta que la inteligencia es la interiorización de
herramientas proporcionadas por una cultura.
2. Tiene como finalidad… analizar los procesos cognitivos
mediante aprendizaje por descubrimiento, así como el estudio
de mecanismos que están involucrados en la creación del
conocimiento.
3. Tiene como principales implicaciones… las interacciones
entre las capacidades humanas básicas y las tecnologías
inventadas culturalmente que sirven como amplificadores de
estas capacidades
4. Ocurre cuando… el ser humano a través de investigaciones y
experimentaciones va adquiriendo conocimiento a través del
aprendizaje y la experiencia.
5. Contribuye a… que exista un aprendizaje a través del
descubrimiento partiendo de su contexto socio-cultural.
6. Se justifica en… En los procesos empíricos de la construcción
del conocimiento mediante una visión realista del mundo para
ello es necesario la comprensión por parte de quien aprende,
pues la práctica va estableciendo canales de confianza que
deja fuera la automatización.
7. Se logra en el momento en que… el conocimiento del mundo
físico, estableciendo que se puede inferir o predecir información
en base experiencias de cotidianidad; estructura del mundo y el
realismo, considera la fuerte influencia que ejerce para el
individuo su cultura, en la percepción de la realidad y su
manera de interpretarla y la interacción del individuo con su
entorno.
8. Se realiza cuando… mediante la inmercion del indivudo en
situaciones de aprendizaje, diseñadas para retar la capacidad
de individuo en la resolución de problemas, de tal forma que
aprenda descubriendo.
9. Se fundamenta en… que todo conocimiento real es aprendido
por uno mismo es decir que el individuo adquiere conocimiento
cunado lo descubre por el mismo o por su propio
discernimiento.

Conclusión
 Bruner afirma que el individuo no solo toma información del
exterior, sino que también la procesa y transforma los estimulos
captados para generar conocimiento, al pericibir estumulos estos se
procesan, se selcciona información y se generan conceptos que se
seleccionan en categorías que a su vez crean nuevas categorías. El
crecimiento cognitivo implica una interacción entre las capacidades
humanas básicas y las tecnologías inventadas culturalmente que
sirven como amplificadores de estas capacidades.

El estudio de la mente se ha visto que es muy complejo dado

que en su función interfieren diferentes procesos neuronales, sin
embargo, la parte cognitiva analiza los procesos de la comprensión
y la adquisición de información mediante la memoria, el lenguaje, el
razonamiento.

Para finalizar, la manera de elaborar esta actividad de

completar las frases debo mencionar que la lectura proporcionada
como apoyo hace mención de ejemplos basados en experimentos e
investigaciones donde se pusieron en práctica situaciones donde
intervenían interpretaciones cognitivas, lingüísticas de diferentes
individuos que vivían en entornos culturales semejantes y al mismo
tiempo diferentes pero que sus interpretaciones darían respuestas
similares, por lo que completar las frases resulto un tanto complejo
porque más que nada era asociarlo e interpretar como Bruner
explica mediante ejemplos el desarrollo cognitivo, e ir resaltando
frases o palabras clave que en el texto se aprecian.