UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR

DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA - VICERRECTORADO ACADÉMICO

PLAN ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA (DIDACTICS AND INNOVATION IN LANGUAGE TEACHING)
Gestión Pedagógica Curricular y de Ambientes de Aprendizaje

Programa de maestría: Maestría en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera

DIDACTICS AND INNOVATION IN LANGUAGE Período

Asignatura: Código: SEGUNDO
TEACHING Académico:
Aprendizaje
Aprendizaje en contacto con Aprendizaje
32 h Práctico 20 h 44 h
el Docente: Autónomo:
Experimental:

Período de duración de la Fecha de

3 semanas (96 horas) Modalidad: EN LÍNEA
Asignatura: elaboración:

Docente Autor: Email: jackielopezc@yahoo.com

SEMANA 1
Organización de los Aprendizajes
Aprendizaje en contacto con el docente (Docencia
Fecha Unidad. Temas Aprendizaje Práctico Experimental Aprendizaje Autónomo
sincrónica por zoom y asincrónica)
Recurso Apre. / Período de Período de
Actividad Tiempo Actividad Tiempo Actividad Tiempo
Evaluación Realización Realización
Tarea práctica 1: 7h Apertura: Domingo
Begin Sunday, Close
Essay - How helpful Cierre: Viernes Analysis the required readings 2h
Friday
is didactics to teach
Introductiry English
Introduction. General explanation. Explain
VIERNES information about the subject. the main topic 2h Slides and videos Begin Sunday, Close
Review key ideas from the unit 2h
Didactics Triangle pedagogy and Friday
Didactic.

Give theoretical
information.
Learning activities in EVA
Collaborative activity Begin Sunday, Close
FORUM 1 10h
To understand Friday"
Approach, method, technique, Slides, collaborative GLOSSARY
definitions and 4h
Unidad 1: Pedagogy and strategy differences between activity / assessment
SÁBADO vs Didactics. Approach – Method –
(jornada Technique and
matutina) Strategy

GESPECU - FCA/2017 1
 vs Didactics.

Give theoretical
Traditional and innovative infromation and
SÁBADO
methods discuss applying the Slides and discussion
(jornada 4h
Traditional and innovative target language, workshop.
vespertina) reinforce what ss
techniques
read

DOMINGO A
Master talk 1: FIVE INNOVATIVE METHODS FOR
JUEVES 1h Cuestionario 1
TEACHING ENGLISH
(asincrónico)

SEMANA 2
Organización de los Aprendizajes
Aprendizaje en contacto con el docente (Docencia
Fecha Unidad. Temas Aprendizaje Práctico Experimental Aprendizaje Autónomo
sincrónica por zoom y asincrónica)
Recurso Apre. / Período de Período de
Actividad Tiempo Actividad Tiempo Actividad Tiempo
Evaluación Realización Realización
Tarea práctica 2: to 7h "Apertura domingo
classify the different .
types of Evaluation Cierre viernes. "
Begin Sunday, Close
and their Analysis the required readings 2h
Friday
characteristics

Begin Sunday, Close

Theoretical Review key ideas from the unit 2h
Friday
infromation explaining Show multimedia
VIERNES Diagnostic 2h
the importance of material
evaluation.

Unidad 2: Learning activities in EVA:

Importance of Forum 2 Begin Sunday, Close
10 h
Workshop (taller) Friday
evaluation.

Explain the difference

Discuss about
about the evaluation
Formative and Summative 4h differences and
SÁBADO types, collaborative
similarities
(jornada activity
matutina)

GESPECU - FCA/2017 2
 SÁBADO Conference about Slides and debate
Analyzing planning for
(jornada how to develop a plan 4h about a planned class
vespertina) teaching class. vs an unplanned class

DOMINGO A
Master talk 2 - FIVE INNOVATIVE TECHNIQUES
JUEVES 1h Cuestionario 2.
FOR TEACHING ENGLISH
(asincrónico)

SEMANA 3

Organización de los Aprendizajes

Aprendizaje en contacto con el docente (Docencia

Fecha Unidad. Temas Aprendizaje Práctico Experimental Aprendizaje Autónomo
sincrónica por zoom y asincrónica)
Recurso Apre. / Período de Período de
Actividad Tiempo Actividad Tiempo Actividad Tiempo
Evaluación Realización Realización
Tarea práctica 3: 6h Apertura domingo .
Trabajo final. Cierre viernes
Begin Sunday, Close
Realizar un ensayo Analysis the required readings 2h
Friday
basado una
entrevista a un
representante de una
cultura autoptona y la
revisión bibliográfica. Begin Sunday, Close
Review key ideas from the unit 2h
Theoretical Friday
VIERNES Importance of lesson plans 2h Slides and multimedia
conference

Learning activities in EVA:

Begin Sunday, Close
Forum 3 10 h
Friday
Theoretical
conference, ss
Basic elements for planning a
invfestigate examples 4h Discussion
lesson
SÁBADO about the basic
(jornada Unidad 3: Types of elements
matutina) teaching plans.

SÁBADO Explain different

Choosing coursebooks Slides and Forum
(jornada resources to teach, 4h
Thinking about resources activity
vespertina) collaborative activity

GESPECU - FCA/2017 3
 DOMINGO A
Master talk 3 - SIX BASIC COMPONENTS FOR A
JUEVES 1h Cuestionario 3
LESSON PLAN
(asincrónico)

MARTES
TUTORÍA PARA EL TRABAJO FINAL 1h
8.00 PM

Elaborado por: Revisado y aprobado por:

Nombre: Nombre:

Firma: Firma:

Fecha: Fecha:

GESPECU - FCA/2017 4