UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR

DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA - VICERRECTORADO ACADÉMICO

PLAN ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA (DOSIFICACIÓN)
Gestión Pedagógica Curricular y de Ambientes de Aprendizaje

Carrera: LICENCIATURA EN EDUCACION

FUNDAMENTOS GENERALES DE LAS CIENCIAS DE LA Período

Asignatura: Código: NIVELACION
EDUCACION Académico:

Aprendizaje en contacto con Aprendizaje Práctico Aprendizaje

54 34 56
el Docente (Horas): Experimental: Autónomo:

Período de duración de la Fecha de

6 semanas (144 horas) Modalidad: On line 9/11/2022
Asignatura: elaboración:

Docente Autor: WILBER ORTIZ AGUILAR Email: ortizwilber74@gmail.com

SEMANA 1
Organización de los Aprendizajes.

Aprendizaje en contacto con el docente (Docencia sincrónica) Aprendizaje Práctico Experimental Aprendizaje Autónomo.
Fecha Unidad. Temas.
Recurso Apre. / Período de Tiempo Período de
Actividad Tiempo Actividad Tiempo Actividad
Evaluación Realización (10 hr) Realización
Ciencias de la educación. Tarea práctica 1: 6h Apertura: martes
La filosofía de la educación y otros saberes Realización de un Cierre: lunes
Revisión de video charla magistral 1.
pedagógicos. cuadro comparativo "Sistemas y niveles educativos en el Apertura: martes
sobre las ciencias 2h
Relación educación – sociedad. Ecuador: Educación inicial, básica, Cierre: lunes
de la educación bachillerato y superior".
Los fines y objetivos de la educación en un
contexto histórico social determinado

Apertura: martes
Lectura de las ideas claves 2h
Cierre: lunes
Herramientas de clase
online
CONFERENCIA -
Martes / Viernes 3h Diapositivas
TALLER
Sitios web
Ideas claves
Apertura: martes
Lección 1 sobre la chrala 1 2h
Cierre: lunes

Apertura: martes de la
primera semana
Glosario de la asignatura 2h
Cierre: martes de la
Unidad 1. -
semana 6
Fundamentos
filosóficos,
antropológicos y
La sociología de la educación: La escuela
sociológicos de la
como agencia de cambio y de interacción
Educación.
con la familia y la comunidad. Herramientas de clase
Los proyectos educativos. Su concepción, online
Miércoles / ejecución y control en el contexto de la CONFERENCIA Libros y recursos de la
3h
Sábado institución educativa. TALLER plataforma y bibliotexa
La relación escuela – familia – comunidad. virtual
Formas de interrelación educativa entre Seminario evaluativo
estas agencias socializadoras.
FORO 1: La escuela como agencia de
Apertura: martes
cambio y de interacción con la familia y la 2h Cierre: lunes
comunidad.

Antropología de la Educación para la

formación. Su interrelación con los procesos
de aculturación y transculturación en relación Herramientas de clase
online
Jueves / con los diversos grupos o agentes como: la CONFERENCIA -
3h Diapositivas
Domingo familia, géneros, grupos de edades, grupos TALLER
Sitios web
formales y no formales.El contexto Ideas claves
educativo ecuatoriano como multicultural.

SEMANA 2
Organización de los Aprendizajes.

Aprendizaje en contacto con el docente (Docencia sincrónica) Aprendizaje Práctico Experimental Aprendizaje Autónomo.
Fecha Unidad. Temas.
Recurso Apre. / Período de Tiempo Período de
Actividad Tiempo Actividad Tiempo Actividad
Evaluación Realización (10 hr.) Realización
Pedagogía como ciencia. La labor Tarea práctica 2 6h Apertura: martes
profesional del maestro. Cualidades y Herramientas de clase Modelación Cierre: lunes
competencias online pedagógica de Revisión de video charla magistral 2. Vías y
CONFERENCIA - Apertura: martes
3h Diapositivas actividades métodos para el proceso de formación de 2h
TALLER Cierre: lunes
Sitios web educativas. valores.
Ideas claves

Apertura: martes
Lectura de las ideas clave 2h
Cierre: lunes

Martes / Viernes

Apertura: martes de la
primera semana
Glosario de la asignatura 2h
Cierre: martes de la
semana 6

Unidad 1. -
Fundamentos FORO 2: La formación intercultural del Apertura: martes
2h
filosóficos, estudiante de la educación ecuatoriana Cierre: lunes
antropológicos y
sociológicos de la
Educación.

Herramientas de clase
online
Miércoles / CONFERENCIA - Apertura: martes
Labor educativa. Valores. Ejes transversales 3h Diapositivas
Sábado TALLER Cierre: lunes
Sitios web
Ideas claves

CUESTIONARIO INTEGRADOR
2h
 Apertura: martes de la
primera semana
Glosario de la asignatura 2h
Cierre: martes de la
semana 6

Unidad 1. -
Fundamentos FORO 2: La formación intercultural del Apertura: martes
2h
filosóficos, estudiante de la educación ecuatoriana Cierre: lunes
antropológicos y
sociológicos de la
Educación.

Herramientas de clase
online
Miércoles / CONFERENCIA - Apertura: martes
Labor educativa. Valores. Ejes transversales 3h Diapositivas
Sábado TALLER Cierre: lunes
Sitios web
Ideas claves

CUESTIONARIO INTEGRADOR
2h
UNIDAD 1

Herramientas de clase
online
Charla magistarl 2
Jueves /
Labor educativa CLASE PRÁCTICA 3h Libros y recursos de la
Domingo
plataforma y bibliotexa
virtual
Seminario evaluativo

SEMANA 3
Organización de los Aprendizajes.

Fecha Unidad. Temas. Aprendizaje en contacto con el docente (Docencia sincrónica) Aprendizaje Práctico Experimental Aprendizaje Autónomo.

Recurso Apre. / Período de Tiempo (9 Período de

Actividad Tiempo Actividad Tiempo Actividad
Evaluación Realización hr.) Realización
La Psicología como ciencia. La psicología Tarea práctica 3. 6h Apertura: martes Revisión de video charla magistral 3.
educativa. Su lugar en la labor profesional Autoevaluación y Cierre: lunes "'Papel del maestro y del alumno,
2h
Apertura: martes
del maestro y las ciencias de la educación. evaluación de la concepción de la enseñanza y del Cierre: lunes
práctica educativa aprendizaje en cada teoría"
El proceso de aprendizaje. Mecanismos.
en relacion con las
Preferencias sensoriales. teorías del
Herramientas de clase Apertura: martes
aprendizaje que la Lectura de las ideas clave 1,5 h
online Cierre: lunes
Diapositivas sustentan.
CONFERENCIA -
Martes / Viernes 3h Sitios web Apertura: martes de la
TALLER
Ideas claves primera semana
Glosario de la asignatura 2h
Orientación del seminario Cierre: martes de la
de la unidad 2 semana 6

Apertura: martes
LECCIÓN 2: Teorías del aprendizaje 2h
Cierre: lunes

Unidad 2. - Teorías del aprendizaje y sus implicaciones

Psicología didácticas: conductismo, cognitivismo,
educativa. humanismo, constructivismo y el enfoque Herramientas de clase
histórico cultural. online
Miércoles / Papel del maestro y del alumno, concepción Charla magistarl 3
Sábado CONFERENCIA 3h Libros y recursos de la
de la enseñanza y del aprendizaje en cada
plataforma y bibliotexa
teoría.
virtual
Seminario evaluativo FORO 3: Papel del maestro y del alumno Apertura: martes
1,5 h
ante cada teoria del aprendizaje Cierre: lunes

Teorías del aprendizaje y sus implicaciones

didácticas: conductismo, cognitivismo,
humanismo, constructivismo y el enfoque Herramientas de clase
histórico cultural. online
Jueves / TALLER TEÓRICO -
3h Diapositivas
Domingo Papel del maestro y del alumno, concepción PRÁCTICO
Sitios web
de la enseñanza y del aprendizaje en cada
Ideas claves
teoría.

SEMANA 4
Organización de los Aprendizajes.

Aprendizaje en contacto con el docente (Docencia sincrónica) Aprendizaje Práctico Experimental Aprendizaje Autónomo.
Fecha Unidad. Temas.
Recurso Apre. / Período de Tiempo (9 Período de
Actividad Tiempo Actividad Tiempo Actividad
Evaluación Realización hr.) Realización

Estrategias, estilos y tipos de aprendizaje. Tarea práctica 4 6h Apertura martes

Estimulación intelectual del aprendizaje. Modelación de Cierre lunes
Revisión de video charla magistral 4.La Apertura: martes
actividades que 2h
La motivación por el aprendizaje. Técnicas comunicación en el proceso pedagógico Cierre: lunes
potencien la
y acciones.
CONFERENCIA motivación por el
Martes / Viernes Relación de las estrategias didácticas con TALLER aprendizaje.
las estrategias y estilos de aprendizaje. Herramientas de clase
Apertura: martes
online Lectura de las ideas clave 1,5 h
Cierre: lunes
Charla magistarl 4
3h Libros y recursos de la
El desarrollo de la creatividad y el talento en plataforma y bibliotexa
virtual Apertura: martes de la
la educación. primera semana
Seminario evaluativo Glosario de la asignatura 1,5h
La creatividad como cualidad de la Cierre: martes de la
Unidad 2. -
Miércoles / personalidad su función reguladora. Los CONFERENCIA semana 6
Sábado Psicología TALLER
fundamentos de la actividad creadora, sus
educativa.
características básicas, modo de actuación FORO 4: Importacia de la comunicación el Apertura: martes
2h
creativo. el proceso pedagógico. Cierre: lunes

Situación social del desarrollo en las etapas CUESTIONARIO INTEGRADOR 2h Apertura: martes
UNIDAD 2
escolar y adolescencia. Cierre: lunes

Herramientas de clase
online
Jueves / SEMINARIO TIPO
3h Diapositivas
Domingo EXPOSICIÓN
Sitios web
Ideas claves

SEMANA 5
Organización de los Aprendizajes.

Aprendizaje en contacto con el docente (Docencia sincrónica) Aprendizaje Práctico Experimental Aprendizaje Autónomo.
Fecha Unidad. Temas.
Recurso Apre. / Período de Tiempo (9 Período de
Actividad Tiempo Actividad Tiempo Actividad
Evaluación Realización hr.) Realización

La Didáctica como ciencia. Su posición en el Herramientas de clase Tarea práctica 5 5h Apertura martes Revisión de video charla magistral 5. Los Apertura: martes
online componentes del proceso enseñanza- Cierre: lunes
sistema de las Ciencias Pedagógicas y de Realización de una semana 5
2h
Diapositivas planificaciòn Cierre domingo aprendizaje.
las Ciencias de la Educación. Objeto de CONFERENCIA -
3h Sitios web microcurricular semana 6
Martes / Viernes estudio, principios, leyes, categorías. TALLER
Ideas claves Lectura de las ideas clave Apertura: martes
Orientar el seminario de la Cierre: lunes
unidad 3
Los componentes del proceso enseñanza-
aprendizaje. El objetivo del proceso de
enseñanza-aprendizaje. Estructura, Herramientas de clase 1,5h
formulación y derivación gradual. online
 SEMANA 5
Organización de los Aprendizajes.

Aprendizaje en contacto con el docente (Docencia sincrónica) Aprendizaje Práctico Experimental Aprendizaje Autónomo.
Fecha Unidad. Temas.
Recurso Apre. / Período de Tiempo (9 Período de
Actividad Tiempo Actividad Tiempo Actividad
Evaluación Realización hr.) Realización

La Didáctica como ciencia. Su posición en el Herramientas de clase Tarea práctica 5 5h Apertura martes Revisión de video charla magistral 5. Los Apertura: martes
online componentes del proceso enseñanza- Cierre: lunes
sistema de las Ciencias Pedagógicas y de Realización de una semana 5
2h
Diapositivas aprendizaje.
las Ciencias de la Educación. Objeto de planificaciòn Cierre domingo
CONFERENCIA -
3h Sitios web microcurricular semana 6
Martes / Viernes estudio, principios, leyes, categorías. TALLER
Ideas claves Lectura de las ideas clave Apertura: martes
Orientar el seminario de la Cierre: lunes
unidad 3
Los componentes del proceso enseñanza-
aprendizaje. El objetivo del proceso de
enseñanza-aprendizaje. Estructura, Herramientas de clase 1,5h
formulación y derivación gradual. online
Charla magistarl 5
CONFERENCIA
Miércoles / 3h Libros y recursos de la
TALLER
Sábado plataforma y bibliotexa
virtual
Seminario evaluativo Apertura: martes de la
primera semana
Unidad 3. - Glosario de la asignatura 2h
Cierre: martes de la
Didáctica general. semana 6

FORO 5: Los componentes del proceso Apertura: martes

1,5 h
enseñanza-aprendizaje. Cierre: lunes

El contenido de enseñanza. Tipos de Apertura: martes

Cierre: lunes
contenidos. El sistema de conocimientos,
jerarquía. Formación de conceptos; vías
inductiva y deductiva. La formación,
Herramientas de clase
desarrollo y evaluación de habilidades. El LECCIÓN 3: El aprovechamiento de las
online
Jueves / aprovechamiento de las potencialidades CONFERENCIA -
3h Diapositivas
potencialidades educativas del proceso
2h
Domingo educativas del proceso enseñanza TALLER enseñanza aprendizaje para la formación
Sitios web de valores.
aprendizaje para la formación de valores. Ideas claves

SEMANA 6
Organización de los Aprendizajes.

Aprendizaje en contacto con el docente (Docencia sincrónica) Aprendizaje Práctico Experimental Aprendizaje Autónomo.
Fecha Unidad. Temas.
Recurso Apre. / Período de Tiempo (9 Período de
Actividad Tiempo Actividad Tiempo Actividad
Evaluación Realización hr.) Realización
Los métodos de enseñanza. Clasificación, Herramientas de clase Tarea práctica 5 5h Apertura martes
Revisión de video charla magistral 6. La
aspecto externo e interno. Las estrategias online Realización de una semana 5
CONFERENCIA - clase como forma fundamental de Apertura: lunes
3h Diapositivas planificaci{on Cierre domingo 2h
de enseñanza- aprendizaje. TALLER organización del proceso de enseñanza- Cierre: miércoles
Sitios web microcurricular semana 6
Los medios de enseñanza del proceso de aprendizaje
Ideas claves
enseñanza-aprendizaje. Selección, diseño y
Martes / Viernes utilización en los diferentes niveles de
Apertura: lunes
enseñanza. Lectura de las ideas clave 1,5 h
Cierre: jueves
Evaluación. Funciones y tipos de
evaluación.

Formas de organización del proceso de

enseñanza-aprendizaje. La clase como
forma fundamental de organización del Herramientas de clase Apertura: martes de la
online
proceso de enseñanza-aprendizaje. Glosario de la asignatura 2h
primera semana
Miércoles / SEMINARIO DE Charla magistarl 6 Cierre: martes de la
Sábado Unidad 3. - PREGUNTAS Y 3h Libros y recursos de la semana 6
Didáctica general. RESPUESTAS plataforma y bibliotexa
virtual
Seminario evaluativo FORO 6: Las estrategias de enseñanza- Apertura miércoles.
1,5 h
aprendizaje. Cierre domingo .

El enfoque sistémico en la modelación de Apertura: miércoles

actividades del proceso de enseñanza- Cierre: domingo
aprendizaje.

Herramientas de clase
online
Jueves / CUESTIONARIO INTEGRADOR
CLASE PRÁCTICA 3h Diapositivas 2h
Domingo UNIDAD 3
Sitios web
Ideas claves

SEMANA 7
Organización de los Aprendizajes.

Fecha Unidad. Temas. Docencia sincrónica Aprendizaje Práctico Experimental Aprendizaje Autónomo.

Recurso Apre. / Período de Tiempo Período de

Actividad Tiempo Actividad Tiempo Actividad
Evaluación Realización (15 hr.) Realización

EXAMEN ESCRITO Herramientas de clase

DE CARÁCTER online En el examen final el estudiante responderá 20 preguntas que permitan evaluar el logro de los objetivos de
Martes Examen final 1.30 h
TEÓRICO - Cuestionario en la la materia. Las preguntas deben transitar por los niveles de conocimiento, comprensión y aplicación.
PRÁCTICO Plataforma EVA

EXAMEN ESCRITO Herramientas de clase En el examen supletorio el estudiante responderá 20 preguntas que permitan evaluar el logro de los
DE CARÁCTER online
Viernes Examen supletorio 1.30 h objetivos de la materia. Las preguntas deben transitar por los niveles de conocimiento, comprensión y
TEÓRICO - Cuestionario en la
PRÁCTICO Plataforma EVA aplicación.

Revisado y
Elaborado por: aprobado por:

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Firma: Firma:

Fecha: Fecha: