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Período
Asignatura: Gamificación y robótica Código: UBE-MED-L-02-008 Segundo
Académico:
SEMANA 1
Organización de los Aprendizajes
Aprendizaje en contacto con el docente (Docencia
Fecha Unidad. Temas Aprendizaje Práctico Experimental Aprendizaje Autónomo
sincrónica por zoom y asincrónica)
Recurso Apre. / Período de Período de
Actividad Tiempo Actividad Tiempo Actividad Tiempo
Evaluación Realización Realización
Diapositivas
Material formativo
Herramientas de clase Apertura: Domingo
Rol del docente.
online 6h Cierre: viernes
Roles del estudiante. Tarea práctica 1
Unidad 1: Teoría Elementos de la gamificación. CONFERENCIA 4h sitios web 18:00 h
TALLER Jamboard Planificar una clase
de la Formatos de planificación. Foro 1: Realizar un comentario en el
SÁBADO Stopwatch desde la
gamificación foro compartiendo una herramientas
(jornada Classroomscreen gamificación. Apertura: Domingo
digital para gamificar, identificando 3h
matutina) Genially Cierre: viernes 18:00 h
fortalezas y debilidades.
Diapositivas
Material formativo
SÁBADO Herramientas de clase
Uso de la gamificación en Moodle. CONFERENCIA
(jornada 4h online
Classroom. H5P. TALLER
vespertina) Moodle
Classroom
H5P
GESPECU - FCA/2017 1
DOMINGO A CHARLA
Herramientas virtuales para la Revisión de la charla magistral de la Apertura Domingo
JUEVES MAGISTRAL 2 h AA Cuestionario 1 2H
gamificación semana 1 Cierre viernes.
(asincrónico) GRABADA
SEMANA 2
Organización de los Aprendizajes
Aprendizaje en contacto con el docente (Docencia
Fecha Unidad. Temas Aprendizaje Práctico Experimental Aprendizaje Autónomo
sincrónica por zoom y asincrónica)
Recurso Apre. / Período de Período de
Actividad Tiempo Actividad Tiempo Actividad Tiempo
Evaluación Realización Realización
Apertura: Domingo
Diapositivas Cierre: viernes
Software de simulación.
Herramientas de clase Tarea práctica 2: 18:00 h
Implementación en el aula.
Unidad 2: CONFERENCIA online
Creación de simuladores físicos y 4h Seleccionar un
TALLER Geogebra, Tinkercad, software y realizar el Foro 2: Debatir sobre las ventajas y
Simulación e virtuales. Apertura: Domingo
PHET colorado, Mozaik análisis detallado del 14 h desventajas de la simulación física y la 3h
SÁBADO inmersión Cierre: viernes 18:00 h
Education, Scratch simulación virtual.
(jornada mismo, incorporando
matutina) la visión de usuario.
Diapositivas
Definición de realidad aumentada. Herramientas de clase
SÁBADO Niveles de realidad aumentada. online
CONFERENCIA
(jornada Definición de realidad virtual. 4h Quiver, Scratch,
TALLER
vespertina) Software de realidad aumentada y Qrcodemonkey, Google
virtual. Lens, Arloopa, google
earth vr
DOMINGO A CHARLA
Revisión de la charla magistral de la Apertura Domingo
JUEVES Gathertown; una herramienta completa MAGISTRAL 2 h AA Cuestionario 2 2H
semana 2 Cierre viernes.
(asincrónico) GRABADA
SEMANA 3
Organización de los Aprendizajes
Diapositivas
Fundamentos de la robótica. Mecánica.
Softwares y kits:
Electrónica y programación. Distintos kit
Arduino.
de robótica. Ventajas y desventajas de CONFERENCIA
4h Microbit.
SÁBADO la robótica educativa. Beneficios de la TALLER
Mblock.
(jornada robótica educativa en los niños.
Scratch. Apertura: Domingo
matutina) 12 h
Tinkercad. Cierre: viernes
Unidad 3: Diapositivas 18:00 h
Tarea práctica 3:
Robótica en Material formativo Foro 3: Comparta las reflexiones que
Planificar una clase
ambientes Herramientas de clase le merezca la implementación de la Apertura: Domingo
con el uso de la 3h
SÁBADO educativos La robótica en STEAM. Metodología online robótica en su realidad educativa. Cierre: viernes 18:00 h
CONFERENCIA robótica.
(jornada didáctica y fases para su 4h sitios web
TALLER
vespertina) implementación Jamboard
Stopwatch
Classroomscreen
Genially
MARTES
Revisión de la charla magistral de la Apertura Domingo
8. 00 PM - 10.00 TUTORÍA PARA EL TRABAJO FINAL 2h 2H
semana 3 Cierre viernes.
PM
Firma: Firma:
GESPECU - FCA/2017 3