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    Este documento presenta la secuencia didáctica semanal para la asignatura de Ciencias Sociales del grado 4. El tema a tratar es Los Recursos Naturales. Los objetivos de aprendizaje son promover el uso y conservación de los recursos naturales para preservar el ambiente. Las actividades incluyen discutir los recursos naturales mediante canciones e identificar las causas de deforestación y contaminación. Los estudiantes elaborarán mapas conceptuales y participarán en talleres grupales para clasificar los recursos y valorar su importancia. La evaluación consider

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    MINISTERIO DE EDUCACIÓN

    DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE COLÓN

    SECUENCIA DIDÁCTICA SEMANAL O QUINCENAL DE PRIMARIA Y PREMEDIA


    ASIGNATURA(S): _Ciencias Sociales___ HORAS SEMANALES: ___4____ GRADO(S) ___4__ DOCENTE(S): ___________

    SEMANA: del ___10__al__14__ de__Abril _ 2023__ TRIMESTRE: __I_ TEMA(S): ___________Los Recursos Naturales._________

    ÁREA(S): DINÁMICA E INTERACCIÓN DEL SER HUMANO CON EL AMBIENTE

    OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: META DE APRENDIZAJE:


    -Promueve el uso y conservación de los recursos naturales a fin de preservar un ambiente saludable, -Determina la importancia de los recursos naturales de su distrito y la provincia, para mejorar la
    ante la problemática ambiental actual. calidad de vida de los habitantes y la preservación de un ambiente saludable.
    INDICADORES DE LOGRO: APRENDIZAJE FUNDAMENTAL (DFA):
    -Identifica las causas de deforestación y contaminación del agua y del aire. -Analiza la importancia de los recursos naturales para mejorar la calidad de vida de los habitantes
    -Clasifica los recursos naturales renovables y no renovables. de su distrito.
    -Valora la importancia de conservar y proteger los recursos naturales.

    EVALUACIÓN
    ACTIVIDADES EVIDENCIAS CRITERIOS TIPO DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS

    • Actividades de Inicio • Entregables: -Taller Grupal de los Recursos Naturales • Diagnóstica:


    - Participa en El Impostor. -Coherencia en la redacción. - El Impostor.
    - Participa en Canto de los recursos naturales. -Mapa conceptual de los recursos -Correcta clasificación de los recursos naturales. - Canción de los Recursos Naturales.
    naturales. Adecuación: acompañamiento (Autoevaluación)
    -Taller Grupal conservación los Recursos
    • Actividades de desarrollo: -Taller Grupal de los Recursos Naturales.
    Naturales.
    - Taller Grupal de Conservación de los • Formativa:
    -Coherencia en la redacción.
    -Observa y comenta la Presentación de los Recursos Recursos Naturales. -Correcta clasificación de los recursos naturales.
    -Mapa de los Recursos Naturales.
    Naturales. -Prueba Sumativa de los Recursos -Mapa de los Recursos Naturales . (Heteroevaluación)
    -Elabora Mapa conceptual de los Recursos Naturales Naturales. Adecuación: mapa con respuestas solo - Taller de los Recursos Naturales
    - Realiza Taller grupal de Los Recursos Naturales. escoger. (Heteroevaluación)
    -Realiza Taller grupal de conservación de los recursos • Actuaciones directas: -Creatividad - Taller de Conservación Recursos Naturales
    Naturales. -Coherencia (Heteroevaluación)
    -Canción de los Recursos Naturales. -Ilustración
    • Actividades de cierre: - El Impostor. Prueba Sumativa. • Sumativa:
    -La realizar en el tiempo establecido - Prueba Parcial (Heteroevaluación)
    -Responde los Ítems correctamente
    -Resuelve Prueba Parcial de Los Recursos Naturales. • Instrumento de evaluación
    Adecuación: Oral según caso
    -Escala numérica.

    Firma del (los) docentes_________________ Firma del director o supervisor_____________________________________________

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